崔 琰

(北京市海淀區(qū)教師進修學校 北京 100195；北航實驗學校中學部 北京 100191)

劉丹杰

(北京市海淀區(qū)教師進修學校 北京 100195)

開闊思路一題多解*
——2016北京高考物理壓軸題第2問的3種解法

崔 琰*

(北京市海淀區(qū)教師進修學校 北京 100195；北航實驗學校中學部 北京 100191)

劉丹杰

(北京市海淀區(qū)教師進修學校 北京 100195)

2016年北京高考理綜卷第24題，即物理壓軸題，是以光鑷效應為命題背景，類比二維碰撞中的動量定理的應用，定性求解光壓大?。祟}出題靈活、富有新意、綜合性強，突出了對學生物理思想以及綜合能力的考查，具有很好的區(qū)分度．該題的第1問難度不大，第2問在第1問的基礎上進行類比，定性推導光鑷效應，思維量大，綜合度高，可以通過整體法、隔離法和類比法3種不同的思考方法進行解答．

【題目】(1)動量定理可以表示為Δp=FΔt，其中動量p和力F都是矢量．在運用動量定理處理二維問題時，可以在相互垂直的x，y兩個方向上分別研究．例如，質量為m的小球斜射到木板上，入射的角度是θ，碰撞后彈出的角度也是θ，碰撞前后的速度大小都是v，如圖1所示．碰撞過程中忽略小球所受重力．

圖1 題目(1)附圖

圖2 題目(2)附圖

圖3 整體法解題目(2)附圖

圖4 隔離法解題目(2)附圖

圖5 反彈的粒子給木板作用力

圖6 兩光束對小球的作用力

*本文受“基于物理活動培養(yǎng)中學生物理思維能力的實踐研究”課題支持，立項編號：HDGH20160235

2016-09-09)