賓旦葉爾登達(dá)拉

（東北師范大學(xué)，吉林長(zhǎng)春 130000）

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，探索綠色有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

賓旦葉爾登達(dá)拉

（東北師范大學(xué)，吉林長(zhǎng)春 130000）

環(huán)境問題成為了目前比較熱門的話題，綠色化環(huán)境已經(jīng)成為了國(guó)際化的問題。本科以及研究生在做有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要講究環(huán)境的高效化和綠色化，盡量用少的化學(xué)藥品得到較高的產(chǎn)率，化學(xué)藥品的使用適可而止，對(duì)環(huán)境的污染降到最低。

規(guī)范有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作；環(huán)境綠色化；環(huán)境改革創(chuàng)新

隨著我國(guó)教育不斷地蓬勃發(fā)展，化學(xué)藥品的使用量也隨之增加，為了滿足社會(huì)的需求，不斷地加大化學(xué)藥品的使用量，當(dāng)然不可避免的增加了對(duì)環(huán)境的污染程度，環(huán)境的污染指數(shù)值得我們?nèi)タ刂疲米钌俚脑蟻碇苽涑龃蟮漠a(chǎn)率的，減輕環(huán)境的污染系數(shù)。實(shí)驗(yàn)室污染環(huán)境因素很多，實(shí)驗(yàn)室不可避免的要排放污染水，廢氣，廢渣，肥料，由于，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的要求條件不同，排放的污染程度都不一樣，數(shù)量和毒性各不一樣，造成環(huán)境的污染壓力各不一樣，真所謂千差萬別。

目前越來越多的高校隨著師資力量不斷地加強(qiáng)，導(dǎo)師對(duì)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的要求不斷地提高，很多的本科生以及研究生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不可避免的排放有毒氣體，比如∶H2S、CO、SO2、NO2，目前大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室采取換氣扇和通風(fēng)櫥的方式直接將實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢氣排入大氣環(huán)境中，雖然這樣做確實(shí)降低環(huán)境的污染程度，但每一次的積累回積少成多，很多的高校很多的實(shí)驗(yàn)室排放污染氣體的量也會(huì)不斷地增加，如此導(dǎo)致污染的累計(jì)的結(jié)果也不可忽視，在實(shí)驗(yàn)室里儲(chǔ)存的廢液中也有很多的污染物，比如無機(jī)酸類，油類，重金屬類，以及塵埃，固體懸濁物，等等，成分較為復(fù)雜。如果把廢液直接倒進(jìn)地下水道會(huì)與生活飲水混合，會(huì)大面積的造成水質(zhì)污染，造成水域的破壞，水質(zhì)中的污染物會(huì)危害到水生態(tài)系統(tǒng)，破壞了物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化。實(shí)驗(yàn)室的破碎的玻璃儀器，瓶裝的固體藥品的變質(zhì)，沒有用完的樣品的唾棄，不僅僅是實(shí)驗(yàn)室的藥品的損失，同時(shí)也是環(huán)境的污染，以及重金屬的廢液廢渣大面積的破壞。國(guó)民經(jīng)濟(jì)需要社會(huì)的發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷督促著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)民同時(shí)更需要面對(duì)環(huán)境的破壞，環(huán)境面臨著更大的挑戰(zhàn)，需要更多的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)更對(duì)的環(huán)境保護(hù)引起更廣泛的重視。

綠色化學(xué)是可持續(xù)發(fā)展的前提，綠色化學(xué)是環(huán)境提出的必然概念，有效的提高化學(xué)工業(yè)的效率，極大的減少工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，作為一名有專業(yè)基礎(chǔ)的實(shí)踐者，我切身體會(huì)深刻明白，環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的必然關(guān)系，作為教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)樹立起環(huán)境的綠色化，減少環(huán)境的污染和實(shí)驗(yàn)室的排放量，在實(shí)驗(yàn)室里有序的排放固體藥品和液體藥品，并且樹立起環(huán)保的意識(shí)，逐漸增強(qiáng)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展的道路，提高自身的環(huán)保意識(shí)，逐漸實(shí)現(xiàn)環(huán)境的綠色化，高校學(xué)生的動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力不斷提升，當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行有助于學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的同時(shí)，我們不能用傳統(tǒng)的想法來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，這樣做會(huì)導(dǎo)致藥品的使用量會(huì)增加，最終產(chǎn)率降低，廢氣排放量也會(huì)增加，所以，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)用高效率的實(shí)踐能力來提升實(shí)驗(yàn)的操作性。三氣的排放會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的污染系數(shù)會(huì)更加，廢水在管道中會(huì)腐蝕，廢水的日積月累的積累導(dǎo)致對(duì)地下水的水質(zhì)破壞，水質(zhì)偏酸性，導(dǎo)致植被無法正常吸收水分，土壤偏酸性，影響到水質(zhì)的破壞，如此一來，便會(huì)對(duì)學(xué)生和教師的健康造成了極大的威脅，從而，我們應(yīng)該從小就有要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，對(duì)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化提供一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)的平臺(tái)。

根據(jù)以上措施，有機(jī)化學(xué)課程與環(huán)境的污染有著千絲萬縷的聯(lián)系。在進(jìn)行有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，應(yīng)該有良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，在實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候，始終保持著綠色化的習(xí)慣，把環(huán)境綠色化的這個(gè)充分必要條件放在首位，每一位教育者以及每一位環(huán)境守護(hù)者，都應(yīng)該樹立起正確的價(jià)值觀，同時(shí)正確的培養(yǎng)下一的環(huán)保意識(shí)。

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Strengthening Environmental Protection and Exploring Green Organic Chemistry Experiment

Binden Yelden Dara

The environmental problem has become a hot topic at present，green environment has become an international problem，the emphasis on undergraduate and graduate student in the organic chemistry experiment，efficient and green should pay attention to the environment，try to use less chemical preparation of efficient production，the chemicals used not overdo sth.and the pollution of the environment to a minimum.

standardizing the operation of organic chemistry experiment；environmental greening；environmental reform and innovation

O62-4；G642

A

1003-6490（2017）02-0152-01

2017-02-07

賓旦葉爾登達(dá)拉（1989—），男（蒙古族），新疆伊寧人，碩士在讀，主要研究方向?yàn)橛袡C(jī)合成實(shí)驗(yàn)與環(huán)境協(xié)調(diào)。