【真題呈現(xiàn)】

色彩，演繹亮麗的陽光，點(diǎn)綴明媚的自然；色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生；色彩，凝聚溫馨的回憶，輝映燦爛的歷史……那一抹色彩，讓你打開心扉；那一抹色彩，讓你駐足流連。

請以“有那樣一抹色彩”為題，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

【名師解讀】

1.對“色彩”的理解?！吧省笔侵行脑~，提示語對“色彩”從三個(gè)維度作了詮釋——第一句是從色彩的本義角度說的。“陽光”由很多種光線組成，用三菱鏡可以發(fā)生光的色散，分解為“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”；“自然”更是五彩繽紛的，因?yàn)椤吧省保白匀弧辈鸥?。第二句是從生活與人生的角度談“色彩”的作用。第三句是從回憶與歷史的角度談“色彩”給予我們的饋贈(zèng)。對“色彩”解讀比較權(quán)威的《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣表述的：①顏色；②比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調(diào)。因此，在寫作時(shí)，“色彩”可以是寫實(shí)的，可以是具體某種色彩；也可以是寫意的，“人的某種思想傾向”或者“物的某種情調(diào)”。

2.對“那樣一抹”的理解。“那樣”，即“那個(gè)樣子”，指代事物所具有的性質(zhì)、方式、狀態(tài)等。有時(shí)也用于表示程度較深。因此考生在寫作時(shí)一定要突出所寫“色彩”的“性質(zhì)、方式、狀態(tài)”等，或者，表述為某種“色彩”對自我影響的程度較深?！耙荒ā笔菑臄?shù)量上限制“色彩”的個(gè)數(shù)，不可雜寫種種“色彩”?！澳菢右荒ㄉ省?，一定是傳遞正能量的。

3.對“有那樣一抹色彩”的理解。這是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的命題，“有”，表明存在，至少曾經(jīng)存在過，“那樣一抹色彩”，可以是某個(gè)具體的“顏色”，比如，描寫自然之景，因?yàn)椤叭酥^于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得”；也可以是某個(gè)抽象的“喻意”，可以落實(shí)在人物的描寫上，譬如親人、社會各行各業(yè)的平凡人、歷史人物，寫他們的思想傾向，比如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、友愛、誠實(shí)等；還可以落實(shí)在人文、藝術(shù)的描寫上，譬如名勝古跡、民俗風(fēng)情、繪畫、音樂、建筑、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。這個(gè)題旨明顯傾向于寫記敘類作文。

（崔巍嵩）