洪瑛

故事：孩子偷了水壺，母親“包庇”

一位演講者講述了小時(shí)候自己和母親之間的一件往事，而這件看似不起眼的小事卻影響了他的一生。那年他7歲，家境貧寒，母親獨(dú)自拉扯著他和姐姐，父親在他出生后的第二年因一次意外早早過(guò)世了。幸好當(dāng)年父親去世時(shí)留下了一些撫恤金，不然可想而知日子該有多么艱難。

有一次，他在隔壁鄰居家玩的時(shí)候，被他們家飯桌上的一只軍用水壺吸引住了，這是他一直渴望得到的，在那個(gè)年代能夠挎著一只這樣的水壺去上學(xué)，別提多神氣了。他曾經(jīng)央求過(guò)母親多次，希望她能夠給他也買(mǎi)一只，可母親總是嘆口氣說(shuō)：“下半年又要交學(xué)費(fèi)了，家里真的沒(méi)多余的錢(qián)?！笨粗侵粛湫碌乃畨?，他實(shí)在是太喜歡了，也不知是哪里來(lái)的勇氣，他趁著鄰居家的人都出門(mén)干活的時(shí)候，偷偷溜了進(jìn)去把水壺拿回了家。

本以為自己藏得很嚴(yán)實(shí)，可小孩子的伎倆怎能逃過(guò)大人的眼睛，第二天剛天亮就被母親給叫了起來(lái)，睜眼一看母親手里正拿著那只偷來(lái)的水壺！母親質(zhì)問(wèn)道：“水壺哪里來(lái)的？”他本想說(shuō)是撿的，可實(shí)在覺(jué)得搪塞不過(guò)去，低頭說(shuō)了實(shí)話：“是……是拿了隔壁家的。”本以為母親肯定會(huì)劈頭蓋臉一通臭罵，可她沒(méi)有。母親意味深長(zhǎng)地看了他一眼，嘆了口氣，只留下一句話：“趕緊吃飯上學(xué)吧?！比缓缶妥吡恕?/p>

中午回家吃飯時(shí)，剛進(jìn)家門(mén)他就看到桌上不僅擺好了飯菜，而且還赫然放著那只水壺！他頓時(shí)有些不好意思，這時(shí)母親說(shuō)話了：“這壺是給你的，早上那只還回去了，快吃飯吧?！彼?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！給他的？這竟然是給他的？母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他和姐姐說(shuō)：“別人家的東西再好，咱也不能碰，不然會(huì)被人一輩子瞧不起的，有本事長(zhǎng)大了自己去賺錢(qián)買(mǎi)……”后來(lái)他才知道，他去上學(xué)后，母親就去隔壁家道歉了，而且還幫忙撒了一個(gè)謊：孩子太喜歡這個(gè)壺了，玩著玩著竟然都帶回家了，到晚上才發(fā)現(xiàn)，這不他讓我給你們送過(guò)來(lái)了……然后，她跑到鎮(zhèn)上特意買(mǎi)回了一只同樣的水壺。

他永遠(yuǎn)忘不了母親當(dāng)時(shí)的那個(gè)眼神，沒(méi)有絲毫責(zé)怪卻讓他深感不安與自責(zé)。從那以后，不論別人的東西再怎么吸引人，他也不會(huì)再動(dòng)那樣的心思了。他時(shí)常會(huì)想起母親一直說(shuō)的那句話：別人的東西再好也不是自己的，有本事自己賺錢(qián)買(mǎi)。從大學(xué)開(kāi)始，他就開(kāi)始了勤工儉學(xué)，后面兩年基本沒(méi)讓家里寄過(guò)一分錢(qián)。畢業(yè)后，他放棄了穩(wěn)定的工作開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)，一路起起伏伏奮斗到今天……如今他已身家過(guò)億，是當(dāng)?shù)匾患倚∮忻麣獾钠髽I(yè)家，同時(shí)也是一名兒童公益志愿者。

正確面對(duì)孩子犯錯(cuò)

他的成功與兒時(shí)母親的教育是分不開(kāi)的，母親不僅教會(huì)了他做人的基本準(zhǔn)則，同時(shí)也指給了他努力的方向。他的故事說(shuō)明原來(lái)在孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母一次善意的“包庇”竟能給孩子帶來(lái)那么大的影響。在家庭中面對(duì)犯錯(cuò)的孩子，父母該如何批評(píng)如何教育孩子呢？

犯錯(cuò)不一定就是壞事

有的父母一看孩子犯錯(cuò)，就認(rèn)定是壞事。其實(shí)孩子犯錯(cuò)不一定就是壞事，這恰好是父母對(duì)孩子進(jìn)行教育的最佳時(shí)機(jī)。孩子犯錯(cuò)后深感不安和內(nèi)疚，父母如果適時(shí)地指出他的錯(cuò)誤，并且教會(huì)孩子彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的方法，這種情況下孩子會(huì)更容易接受也更加印象深刻。

給孩子辯解的機(jī)會(huì)

孩子犯錯(cuò)后，父母首先應(yīng)該控制好自己的情緒，耐心傾聽(tīng)孩子的解釋，了解孩子真實(shí)的想法，千萬(wàn)別一時(shí)沖動(dòng)不分青紅皂白一通謾罵指責(zé)，一定要給孩子辯解的機(jī)會(huì)。父母只有明白了孩子犯錯(cuò)的真正原因，才能杜絕孩子下次的錯(cuò)誤。否則孩子也只是嘴上答應(yīng)，而心里是糊涂的，又怎么能去改正呢？

包容無(wú)意之失

誰(shuí)都可能犯錯(cuò)，更何況是年幼的孩子？如果不是屢屢犯同樣的錯(cuò)誤，而且又是無(wú)意之失，父母不妨多點(diǎn)寬容和理解，一方面讓孩子感受到父母的溫情，同時(shí)也教會(huì)了孩子包容別人。

教會(huì)孩子分析錯(cuò)誤

即告訴孩子為什么會(huì)犯錯(cuò)，為什么那樣做是不對(duì)的，錯(cuò)誤發(fā)生后該如何彌補(bǔ)。但是當(dāng)孩子主觀犯錯(cuò)的情況下，父母查明原因后一定要嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真處理，并幫助孩子糾正。

給孩子機(jī)會(huì)彌補(bǔ)錯(cuò)誤

當(dāng)孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，父母應(yīng)該給孩子機(jī)會(huì)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)， 或者鼓勵(lì)孩子勇敢去承認(rèn)錯(cuò)誤并主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任。有了父母的支持，孩子會(huì)更主動(dòng)地改正錯(cuò)誤，避免再次犯錯(cuò)。

保護(hù)孩子的自尊心

最好不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，犯錯(cuò)后孩子的自尊心比任何時(shí)候都更強(qiáng)。誰(shuí)都好面子，孩子也不例外，小小的自尊心如果受到傷害，對(duì)他的影響有可能是一輩子。

父母教育犯錯(cuò)的孩子是要讓他在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)吃一塹長(zhǎng)一智，既讓孩子認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤又不至于傷害了孩子，其中的“度”還需要父母好好去把握。犯錯(cuò)的是孩子，但面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，父母要和孩子站在一起，讓孩子心服，主動(dòng)地認(rèn)清錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。