賀鑫

[摘要]：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化程度正穩(wěn)步提高，高校信息化建設(shè)進(jìn)程不斷加快，校園一卡通平臺作為智慧校園建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ)性工程而被廣泛重視，結(jié)合湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院校園一卡通平臺建設(shè)的實(shí)際情況，闡述了高校智慧校園一卡通平臺建設(shè)的目標(biāo)、思路和達(dá)成功能等。

[關(guān)鍵詞]：智慧校園 一卡通 建設(shè)

1背景

我校在校園一卡通平臺建設(shè)之前，存在飯卡、電卡、熱水卡等多卡林立，且各個(gè)卡系統(tǒng)孤立、數(shù)據(jù)信息不能互通，給廣大師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來極大地不便，也給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的管理決策帶來阻滯，為此學(xué)校決定2016年由數(shù)字化校園管理中心牽頭，相關(guān)職能部門配合，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)以校園內(nèi)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)為依托，實(shí)現(xiàn)在校園內(nèi)部的電子貨幣、身份識別、出入口門禁管理、綜合結(jié)算、金融管理等諸多功能的校園一卡通平臺建設(shè)，有力地推進(jìn)校園內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)化和信息化過程，為校園內(nèi)部的集中管理與分散操作、高效運(yùn)作提供了有效的工具。

2校園一卡通平臺的建設(shè)目標(biāo)

校園一卡通平臺建設(shè)的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)共享，平臺統(tǒng)一，應(yīng)用集成”，建立以卡為媒介的、面向校園師生的綜合性服務(wù)平臺，覆蓋身份識別、金融服務(wù)、信息服務(wù)、流程整合等領(lǐng)域，形成高效穩(wěn)定、功能全面、擴(kuò)展靈活、管理方便的新一代“校園一卡通”系統(tǒng)平臺，實(shí)現(xiàn)“一卡多用、一卡在手、走遍校園”。同時(shí)帶動(dòng)學(xué)校各二級學(xué)院和各部門的信息化、規(guī)范化管理的進(jìn)程。校園一卡通平臺作為整個(gè)智慧校園的一個(gè)重要應(yīng)用項(xiàng)目，必須符合學(xué)校智慧校園的整體規(guī)劃的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和接口。

按照“一庫”、“一卡”的一體化建設(shè)理念，校園一卡通系統(tǒng)將采用平臺式、模塊化的建設(shè)方法，構(gòu)建一個(gè)開放，靈活接入的校園一卡通系統(tǒng)平臺。利用校園一卡通系統(tǒng)平臺，接入包括消費(fèi)子系統(tǒng)、淋浴、門禁、考勤等在內(nèi)的多個(gè)子系統(tǒng)，各個(gè)子系統(tǒng)即可獨(dú)立運(yùn)行，又可接入校園一卡通系統(tǒng)平臺。校園一卡通系統(tǒng)平臺支持與多家銀行系統(tǒng)、與學(xué)校原有的各類應(yīng)用系統(tǒng)銜接和系統(tǒng)本身應(yīng)用規(guī)模、應(yīng)用層次不斷擴(kuò)大的銜接。將校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)成開放式、標(biāo)準(zhǔn)化和用戶自我建設(shè)擴(kuò)展的系統(tǒng)。

3校園一卡通平臺的建設(shè)思路

校園一卡通平臺的建設(shè)，是從我校整體智慧校園建設(shè)實(shí)際的角度出發(fā)的，充分考慮今后了學(xué)校支撐智慧校園對信息整合基礎(chǔ)上的應(yīng)用整合與開發(fā)，實(shí)現(xiàn)WEB門戶、手機(jī)客戶端、短信、郵件等方式的智慧校園信息的“綜合服務(wù)展現(xiàn)”提供更好服務(wù)，遵循學(xué)校的“信息標(biāo)準(zhǔn)和安全運(yùn)維體系”，建設(shè)容災(zāi)備份與恢復(fù)體系。

設(shè)計(jì)建成的校園一卡通平臺使用混合B/S、C/S模式的多層體系架構(gòu)，以“平臺+應(yīng)用”的1+N架構(gòu)，即一個(gè)平臺（一卡通平臺是架構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、終端等設(shè)備，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的信息化管理和卡片交易的系統(tǒng)。）N個(gè)應(yīng)用（一卡通管理及應(yīng)用子系統(tǒng)），在此平臺上，各種應(yīng)用子系統(tǒng)以“可插拔”的方式進(jìn)行接入，這為將來新增的應(yīng)用提供了無限的接入擴(kuò)展。一卡通平臺采用二級平臺結(jié)構(gòu)：一卡通集中平臺作為一級平臺；各一卡通應(yīng)用系統(tǒng)為二級平臺。

4校園一卡通平臺建成實(shí)現(xiàn)的功能

4.1一卡通基礎(chǔ)平臺

建成的一卡通基礎(chǔ)平臺包括：數(shù)據(jù)庫服務(wù)器集群、WEB應(yīng)用服務(wù)器、數(shù)據(jù)處理中心，專項(xiàng)應(yīng)用前置機(jī)等。基礎(chǔ)平臺包括三大業(yè)務(wù)中心：身份中心，為一卡通提供身份數(shù)據(jù)管理；財(cái)務(wù)中心，為學(xué)校進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)服務(wù)；服務(wù)中心，為一卡通用戶提供信息服務(wù)。

4.2一卡通平臺應(yīng)用系統(tǒng)

提供消費(fèi)、考勤、門禁、水控、會議等一卡通基礎(chǔ)應(yīng)用，將來可根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求，在不改變平臺的情況下，任意擴(kuò)展其它應(yīng)用，如圈存，自助充值、機(jī)房管理、圖書管理等。

4.2.1身份認(rèn)證識別系統(tǒng)

身份識別系統(tǒng)采用智能卡技術(shù)，實(shí)現(xiàn)門禁控制、門鎖控制、通道控制、考勤管理、會議簽到等，并在此基礎(chǔ)上與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)和安全防范技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，通過管理軟件，實(shí)現(xiàn)人員的身份識別和認(rèn)證。

4.2.2消費(fèi)管理系統(tǒng)

消費(fèi)管理系統(tǒng)提供校園食堂、商場和小賣部等的消費(fèi)應(yīng)用，徹底改變?nèi)斯な召M(fèi)方式，提高了管理工作的準(zhǔn)確性，同時(shí)也避免了各種人為因素造成的誤差，實(shí)現(xiàn)了消費(fèi)、購物電子貨幣化，操作簡單方便，運(yùn)行安全可靠，大大提高了現(xiàn)代化管理水平和自身形象。

4.2.3水控管理系統(tǒng)

智能水控管理系統(tǒng)便利管理，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化。采用智能水控管理系統(tǒng)，日常生活用水都用自己的消費(fèi)卡完成用水，按需消費(fèi)，自動(dòng)結(jié)算，使結(jié)算準(zhǔn)確、高效，后勤服務(wù)省時(shí)省力，達(dá)到收費(fèi)合理化、管理科學(xué)化，有效杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

4.2.4電控管理系統(tǒng)

CAN總線聯(lián)網(wǎng)型智能電表管理系統(tǒng)由中心計(jì)算機(jī)通過CAN總線方式對各預(yù)付費(fèi)電表進(jìn)行集中管理，實(shí)現(xiàn)用電實(shí)時(shí)管理、實(shí)時(shí)充值和結(jié)算、靈活的補(bǔ)助發(fā)放、人性化的欠費(fèi)提醒、安全用電檢測和監(jiān)控等功能。

4.2.5門禁管理系統(tǒng)

門禁管理系統(tǒng)為校園出入的場所等提供門禁管理功能，只有持卡并被授權(quán)的用戶才能在被指定的時(shí)間段進(jìn)入指定的場所，可利用門禁控制器采集的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，規(guī)范內(nèi)部人力資源管理，提高重要部門、場所的安全防范能力，有效地解決了傳統(tǒng)人工查驗(yàn)證件放行、門鎖使用繁瑣、無法記錄信息等的不足。

4.2.6考勤管理系統(tǒng)

考勤管理系統(tǒng)提供考勤和時(shí)間管理功能，為考勤管理、加班請假等提供現(xiàn)代化的手段，為工資核算提供財(cái)務(wù)接口，提高了管理工作的效率和便捷。從而實(shí)現(xiàn)考勤門禁的現(xiàn)代化管理，使管理者及時(shí)、迅速、準(zhǔn)確了解相關(guān)人員出勤及出入情況，改善人事管理模式。

4.2.7會議簽到管理系統(tǒng)

會議簽到管理系統(tǒng)采用會議簽到器，將會議地點(diǎn)、參加人員等信息下載到簽到器機(jī)，在召開會議時(shí)與會人員刷卡簽到，會議結(jié)束后數(shù)據(jù)采集到會議管理系統(tǒng)中進(jìn)行會議原始記錄的統(tǒng)計(jì)分析，得到會議相關(guān)記錄信息可實(shí)現(xiàn)對與會人員到會情況的簽到管理，有效的掌握會議的出席情況，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集﹑信息查詢和與會人員統(tǒng)計(jì)過程的自動(dòng)化管理。

5結(jié)束語

本文以湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院智慧校園一卡通平臺建設(shè)為例，介紹了校園一卡通平臺建設(shè)的目標(biāo)、思路和達(dá)成的系統(tǒng)功能，作為智慧校園建設(shè)的重要推手的校園一卡通平臺的建成將實(shí)現(xiàn)校園各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性，使校園走向科學(xué)化、現(xiàn)代化管理，大大提高了校園的內(nèi)部管理和內(nèi)部形象。

參考文獻(xiàn)：

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[3]校園一卡通[EB/OL]. http：//baike.baidu.com/view/165822.htm.