一個國家、一個民族的歷史記憶，從來都是昭示后人的教科書、警示錄。

2017年1月上旬，一份落款為教育部基礎教育二司所發(fā)《關于在中小學地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》的影印件在網(wǎng)絡上流傳。經(jīng)多家媒體求證，影印件內(nèi)容屬實。

相關人士表示，此次中小學教材修改的歷史內(nèi)容，主要是增加了東北抗戰(zhàn)的時間段，“十四年抗戰(zhàn)”這個概念具有科學性、歷史性、原則性與現(xiàn)實性，這一修改有著充足的史料佐證和學術依據(jù)。目前教材編纂工作正在進行中。

一石激起千層浪。這一訊息迅速引起社會輿論的熱切關注，而在東北這片曾經(jīng)被日寇鐵蹄踐踏了十四年的黑土地上，特別是在那些當年與日寇浴血奮戰(zhàn)的抗日先驅(qū)及其后代心中，更是歡欣鼓舞、感慨萬千。

早在1945年4月24日，毛澤東同志就在黨的七大政治報告中明確指出：“中國人民的抗日戰(zhàn)爭，是在曲折的道路上發(fā)展起來的。這個戰(zhàn)爭，還是在一九三一年就開始了。一九三一年九月十八日，日本侵略者占領沈陽，幾個月內(nèi)就把東三省占領了。國民黨政府采取了不抵抗政策。但是東三省的人民，東三省的一部分愛國軍隊，在中國共產(chǎn)黨領導或協(xié)助之下，違反國民黨政府的意志，組織了東三省的抗日義勇軍和抗日聯(lián)軍，從事英勇的游擊戰(zhàn)爭，曾經(jīng)發(fā)展到很大的規(guī)模，中間經(jīng)過許多困難挫折，始終沒有被敵人消滅?！?/p>

多年來，為了讓全社會了解東北這片熱土上充滿血性的抗爭，為了倡導并還原“抗戰(zhàn)十四年”的歷史概念，為了讓這段歷史事實進入教材以警示后人，許多歷史當事人、歷史研究者一直在搜集史料、不斷呼吁，其中，黑龍江的倡導者、建言者為此做出了突出貢獻。如今，通過有關各方鍥而不舍的努力，終于實現(xiàn)了不知多少人夢寐以求的夙愿。

為了幫助廣大讀者深入理解“抗戰(zhàn)十四年”概念的深刻內(nèi)涵，我們將本期關注的焦點集中到還原這一歷史事實的背景、過程及其深遠意義上，意在通過相關報道和資料的呈現(xiàn)，讓黑土地上的人們了解那段歷史，銘記那份光榮，弘揚民族精神，防止悲劇重演。