一個國家、一個民族的歷史記憶,從來都是昭示后人的教科書、警示錄。
2017年1月上旬,一份落款為教育部基礎教育二司所發(fā)《關于在中小學地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》的影印件在網(wǎng)絡上流傳。經(jīng)多家媒體求證,影印件內(nèi)容屬實。
相關人士表示,此次中小學教材修改的歷史內(nèi)容,主要是增加了東北抗戰(zhàn)的時間段,“十四年抗戰(zhàn)”這個概念具有科學性、歷史性、原則性與現(xiàn)實性,這一修改有著充足的史料佐證和學術依據(jù)。目前教材編纂工作正在進行中。
一石激起千層浪。這一訊息迅速引起社會輿論的熱切關注,而在東北這片曾經(jīng)被日寇鐵蹄踐踏了十四年的黑土地上,特別是在那些當年與日寇浴血奮戰(zhàn)的抗日先驅(qū)及其后代心中,更是歡欣鼓舞、感慨萬千。
早在1945年4月24日,毛澤東同志就在黨的七大政治報告中明確指出:“中國人民的抗日戰(zhàn)爭,是在曲折的道路上發(fā)展起來的。這個戰(zhàn)爭,還是在一九三一年就開始了。一九三一年九月十八日,日本侵略者占領沈陽,幾個月內(nèi)就把東三省占領了。國民黨政府采取了不抵抗政策。但是東三省的人民,東三省的一部分愛國軍隊,在中國共產(chǎn)黨領導或協(xié)助之下,違反國民黨政府的意志,組織了東三省的抗日義勇軍和抗日聯(lián)軍,從事英勇的游擊戰(zhàn)爭,曾經(jīng)發(fā)展到很大的規(guī)模,中間經(jīng)過許多困難挫折,始終沒有被敵人消滅?!?/p>
多年來,為了讓全社會了解東北這片熱土上充滿血性的抗爭,為了倡導并還原“抗戰(zhàn)十四年”的歷史概念,為了讓這段歷史事實進入教材以警示后人,許多歷史當事人、歷史研究者一直在搜集史料、不斷呼吁,其中,黑龍江的倡導者、建言者為此做出了突出貢獻。如今,通過有關各方鍥而不舍的努力,終于實現(xiàn)了不知多少人夢寐以求的夙愿。
為了幫助廣大讀者深入理解“抗戰(zhàn)十四年”概念的深刻內(nèi)涵,我們將本期關注的焦點集中到還原這一歷史事實的背景、過程及其深遠意義上,意在通過相關報道和資料的呈現(xiàn),讓黑土地上的人們了解那段歷史,銘記那份光榮,弘揚民族精神,防止悲劇重演。