文 陳莉莉 嵇婷婷

公益早教，不忘初心
——無(wú)錫市機(jī)關(guān)幼兒園0—3歲公益早教活動(dòng)小記

文 陳莉莉 嵇婷婷

在國(guó)外，許多國(guó)家很早就認(rèn)為：0—3歲是早期教育的黃金期，0—3歲也是大腦發(fā)育的黃金期。3歲以前大腦發(fā)展最快，嬰幼兒時(shí)期也是心理發(fā)展最迅速的時(shí)期，年齡越小發(fā)展越快，是口語(yǔ)、數(shù)字邏輯概念掌握的關(guān)鍵期，是行為、性格、人格發(fā)展的奠定期。我國(guó)新修《綱要》也明確指出：幼兒園教育要與0—3歲嬰幼兒的保育教育相銜接。早期教育是提高人口素質(zhì)的途徑之一。從今年開(kāi)始，無(wú)錫市以“政府主導(dǎo)、立足公益，專業(yè)引領(lǐng)、強(qiáng)化服務(wù)”為方針，以社區(qū)為基礎(chǔ)，以幼兒園為陣地，堅(jiān)持公益性原則，在全市開(kāi)展一年6次的“公益性0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)”。

一、“0—3歲早教學(xué)習(xí)小組”成立的背景

在2008年之前，無(wú)錫市的0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作一片繁榮，2008年之后，0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)劃分調(diào)整為另一部門(mén)——計(jì)生委管理，很多幼兒園逐步停辦了苗班與周末親子園。2016年，“十三五”啟動(dòng)之年，早教工作重新回歸教育局管理，市里要求要將3—6歲幼兒教育與0—3歲早教工作雙軌并進(jìn)，呈現(xiàn)0—6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，并在今年三月份開(kāi)展了“無(wú)錫市0—3歲嬰幼兒早期志愿者培訓(xùn)班”。在這樣的大背景下，機(jī)幼成立了以副園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、13位專業(yè)型教師為組員的0—3歲早教小組，專門(mén)負(fù)責(zé)公益性早教活動(dòng)的開(kāi)展。

二、開(kāi)展0—3歲公益性早教活動(dòng)的意義

早教工作是一項(xiàng)服務(wù)嬰幼兒、家庭和社區(qū)的品牌工程，發(fā)揮園所的現(xiàn)有教育資源，向家長(zhǎng)傳遞先進(jìn)的育兒理念、科學(xué)的育兒方法，能充分體現(xiàn)機(jī)幼的教育價(jià)值引領(lǐng)和0—6歲教育一體化的推進(jìn)。對(duì)于教師專業(yè)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，早教的特質(zhì)更加面向個(gè)體，需要具備豐富的0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在活動(dòng)中看懂孩子，了解孩子生長(zhǎng)的規(guī)律、需求，對(duì)家長(zhǎng)提出切實(shí)可行的教養(yǎng)建議，是一門(mén)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，經(jīng)過(guò)不斷的磨煉、磨合，才能成長(zhǎng)成復(fù)合型教師，同時(shí)勝任幼兒園教育與親子教育崗位，適應(yīng)多元指導(dǎo)模式。早教活動(dòng)又是一項(xiàng)愛(ài)心傳遞的服務(wù)工程，最大的受益者是家庭和嬰幼兒，能享受全方位、多層次、有水平的早期教育專業(yè)服務(wù)。

三、2016年度機(jī)幼公益性早教活動(dòng)開(kāi)展情況

親子活動(dòng)停滯數(shù)年后重新面向社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，我們小組面臨著教師能力脫節(jié)（親子教育模塊的能力相對(duì)落后于3—6歲幼兒的專業(yè)指導(dǎo)）、親子活動(dòng)材料不豐富、社區(qū)不配合家長(zhǎng)不積極的尷尬局面。即使這樣，我們也從未放棄，每學(xué)期制定小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，從理論學(xué)習(xí)到實(shí)操演練、模擬活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，釋疑解惑，把親子活動(dòng)環(huán)節(jié)中的各個(gè)版塊分別進(jìn)行示范、演練，把活動(dòng)中最容易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解析，讓老師們重溫回顧。每一次的公益活動(dòng)前夕，負(fù)責(zé)通知聯(lián)系的老師一個(gè)個(gè)的電話打到社區(qū)、家長(zhǎng)手中，老師們需要付出很多的解釋和活動(dòng)說(shuō)明才邀請(qǐng)到家長(zhǎng)和孩子走進(jìn)早教的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。園部也為積極開(kāi)展早教活動(dòng)，添置了一部分的操作材料，豐富活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)保健室也加入進(jìn)來(lái)，多部門(mén)共同協(xié)作圓滿完成每一次的公益活動(dòng)。小組成員在每一次活動(dòng)結(jié)束之后，都及時(shí)報(bào)道、宣傳，將信息及時(shí)發(fā)布在園部網(wǎng)站和微信公眾號(hào)上，為推動(dòng)機(jī)幼公益性早教活動(dòng)的開(kāi)展默默耕耘、不斷努力。

2016年度機(jī)幼開(kāi)展公益性早教活動(dòng)一覽表：

1.2016年3月26日，機(jī)幼總部開(kāi)展本年度第一次活動(dòng)，內(nèi)容有“親子早教活動(dòng)”“嬰幼兒家庭教養(yǎng)咨詢服務(wù)”“嬰幼兒免費(fèi)身長(zhǎng)、體重測(cè)量評(píng)價(jià)”。

2.2016年9月27日，機(jī)幼家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展2—3歲嬰幼兒祖輩教育專題講座。

3.2016年10月29日，機(jī)幼湯巷園區(qū)，開(kāi)展“親子活動(dòng)”及“親子運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)”活動(dòng)。

4.2016年11月5日，機(jī)幼海岸城園區(qū)開(kāi)展“親子活動(dòng)”及“嬰幼兒免費(fèi)身長(zhǎng)、體重測(cè)量評(píng)價(jià)”。

5.2016年12月17日，機(jī)幼總部開(kāi)展“親子活動(dòng)”。

6.2016年12月，向社區(qū)幼兒家長(zhǎng)分發(fā)早教宣傳資料。

四、0—3早教小組后續(xù)推進(jìn)過(guò)程中的幾點(diǎn)設(shè)想

1.加大小組成員的專業(yè)培訓(xùn)，0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)專業(yè)性較強(qiáng)，需要進(jìn)行深入研究，小組成員渴望得到更前沿的早教資訊，有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)地參觀、觀摩研討。

2.探索多種形式的公益性早教服務(wù)，除了親子活動(dòng)這種集體指導(dǎo)的形式外，可以增加其他服務(wù)形式，如教育資源共享，定期向散居兒童開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)展社區(qū)育兒咨詢、早教宣傳板報(bào)進(jìn)社區(qū)等。

眾所周知，我們目前開(kāi)展的0—3歲早教活動(dòng)是一項(xiàng)公益性活動(dòng)，社會(huì)公益事業(yè)是中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)，借用我們最近耳熟能詳?shù)纳鐣?huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)解讀的話，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。組織開(kāi)展公益活動(dòng)，體現(xiàn)了組織助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)和關(guān)心公益事業(yè)、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。我們做早教公益活動(dòng)最重要的是散播愛(ài)的氣氛，傳播教育的技能，提升家庭教育者的認(rèn)知和素養(yǎng)。作為學(xué)前教育專業(yè)的各位老師們，我們已在或多或少的多年教育生涯中，積聚了經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)著成功、感受著快樂(lè)與煩惱。因此，利用余暇時(shí)光傳播教育的正能量是我們加入早教小組的初衷，在這條路上我們共同學(xué)習(xí)、不忘初衷。也歡迎更多有著豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士各位加入我們，豐富我們的團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大我們的力量，讓我們共同在公益早教的路上不斷穩(wěn)步前行。

（江蘇省無(wú)錫市機(jī)關(guān)幼兒園）