◎ 馬志杰

少年兒童好去處 素質(zhì)教育好載體
——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市萬水泉中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

◎ 馬志杰

包頭稀土高新區(qū)萬水泉中心小學(xué)始建于 1951 年，自 2015 年學(xué)校建成中央彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目以來，學(xué)校始終堅(jiān)持“規(guī)范發(fā)展、追求創(chuàng)新”建設(shè)理念，認(rèn)真落實(shí)建設(shè)任務(wù)，努力將學(xué)校少年宮建成學(xué)生開心、家長放心、社會(huì)安心的思想道德教育陣地。

一、落實(shí)“五個(gè)好”要求，推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，一直以來，學(xué)校就堅(jiān)持落實(shí)“五個(gè)好”要求，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。

（一）切實(shí)解決好思想認(rèn)識(shí)問題

建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目，是貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要舉措。通過實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)生可以充分享受到優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育資源，也可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好；不僅彌補(bǔ)了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)投入的不足，同時(shí)也改善了農(nóng)村未成年人活動(dòng)場(chǎng)所缺乏的狀況。

（二）確保專項(xiàng)資金使用到位

在充分利用 20 萬中央專項(xiàng)彩票公益金和每年 5 萬運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，學(xué)校努力探索推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的新途徑、新舉措。先后在市文明辦、市教育局、高新區(qū)黨群部等相關(guān)部門的大力支持下，為學(xué)校少年宮累計(jì)投入 140 多萬元，這些資金全部用于了項(xiàng)目建設(shè)、器材采購、場(chǎng)地修繕、師資培訓(xùn)、活動(dòng)開展等各個(gè)環(huán)節(jié)，做到?？顚Ｓ茫鞒桃?guī)范。同時(shí)學(xué)校還積極爭(zhēng)取社會(huì)資源，采取冠名、掛牌等形式，拓寬了多元化資金投入渠道。

（三）精心設(shè)計(jì)好活動(dòng)項(xiàng)目

一是針對(duì)未成年人身心特點(diǎn)，因地制宜，開展了合唱、舞蹈、繪畫、球類、棋藝等豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)，讓孩子們?cè)诮】悼鞓返幕顒?dòng)中得到鍛煉和提高。

二是立足于師資、場(chǎng)地、設(shè)施等條件，開展了樂器表演、編珠、書法、剪紙等力所能及的技能培訓(xùn)活動(dòng)，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過程中掌握技能。

三是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，積極開展學(xué)雷鋒樹新風(fēng)志愿活動(dòng)、清明祭英烈、童心向黨、美德少年評(píng)選等思想道德實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，以儀式教育的方式培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（四）認(rèn)真組織好輔導(dǎo)員隊(duì)伍

一是充分發(fā)揮本?，F(xiàn)有的教師資源，根據(jù)專業(yè)和特長安排到各活動(dòng)項(xiàng)目中擔(dān)任輔導(dǎo)員，現(xiàn)共有 42 名教師擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)員，占輔導(dǎo)員總?cè)藬?shù)的 95 %。

二是充分利用周邊的教師資源，組織周邊學(xué)校有專長的教師到鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮擔(dān)任輔導(dǎo)員。

三是充分發(fā)揮社會(huì)志愿者輔導(dǎo)員資源，在市文明辦的協(xié)調(diào)下，包頭市麒麟藝校為學(xué)校部分項(xiàng)目配備了專業(yè)的志愿輔導(dǎo)員，進(jìn)一步增添了項(xiàng)目內(nèi)容、提高了專業(yè)水平。

三步并走，打造了一支專兼職相結(jié)合、素質(zhì)較高的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

（五）努力建設(shè)好長效機(jī)制

建立健全有效的工作機(jī)制，是建設(shè)好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的保障，自建設(shè)以來，學(xué)校就成立了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室”，由校長擔(dān)任辦公室主任，分管校長擔(dān)任副主任，政教處和大隊(duì)部組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門配合落實(shí)、開展各項(xiàng)活動(dòng)。管理辦公室定期召開專題會(huì)議，制定年度工作實(shí)施方案，明確工作內(nèi)容和責(zé)任目標(biāo)。

二、堅(jiān)持四項(xiàng)原則，抓好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理

為進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理工作，學(xué)校編印了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作手冊(cè)》，制定了各項(xiàng)管理制度及崗位職責(zé)并裝貼上墻，每項(xiàng)工作責(zé)任到人且一目了然。同時(shí)完善考勤制度，所有工作過程與年底評(píng)優(yōu)、評(píng)先、績效相結(jié)合。

（一）開放性原則

學(xué)校少年宮建設(shè)以來始終堅(jiān)持開放性原則，各類活動(dòng)場(chǎng)館、各種游戲教具無論是上學(xué)期間、還是周六日、節(jié)假日期間，都隨時(shí)供孩子們使用，讓他們?cè)趯儆谧约旱奶炜罩斜M情娛樂學(xué)習(xí)。更重要的是在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)，能有一個(gè)和同齡人更多溝通、交流的機(jī)會(huì)，豐富課余生活，為孩子們的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）公益性原則

學(xué)校少年宮建設(shè)以來，本著公益原則，免費(fèi)為未成年人提供服務(wù)，所有的活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)器材全部由學(xué)校免費(fèi)提供，學(xué)校不開展任何盈利性的經(jīng)營活動(dòng)，不開設(shè)收費(fèi)特長班、培訓(xùn)班，不與校外民辦機(jī)構(gòu)辦高收費(fèi)班。學(xué)生沒有任何經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，真正把學(xué)校少年宮建設(shè)成惠及農(nóng)村家庭和未成年人的惠民工程、希望工程和教育均衡發(fā)展工程。

（三）特色化原則

依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念、充分利用資源優(yōu)勢(shì)，著力打造特色項(xiàng)目，學(xué)校把體藝特色選作鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的突破口，充分發(fā)揮學(xué)校體育藝術(shù)教育資源的優(yōu)勢(shì)，逐步形成了曲棍球、足球、舞蹈等為代表的特色活動(dòng)。建立了萬水泉中心小學(xué)“全國道德模范工作室”，通過文字和圖片生動(dòng)詳實(shí)地呈現(xiàn)了陳文學(xué)、朱清章、王金清、趙文龍、楊慧迪、徐博洋等包頭市道德模范和美德少年的先進(jìn)事跡，定期邀請(qǐng)他們到學(xué)校做先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，讓更多的未成年人心靈得到凈化，精神得到洗禮。

（四）資源整合性原則

充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)課程與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。如將裝飾畫、簡(jiǎn)筆畫、漫畫、剪紙、布貼畫等活動(dòng)與日常美術(shù)教學(xué)相結(jié)合，把書法活動(dòng)和語文課的教學(xué)相結(jié)合，做到課內(nèi)課外的銜接、互補(bǔ)和延伸。積極招募當(dāng)?shù)赜心芰Τ袚?dān)輔導(dǎo)工作的“五老”人員，如“草原英雄小姐妹”的龍梅和其他民間藝人擔(dān)任少年宮志愿輔導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)資源整合，共建共享。

三、創(chuàng)建“四個(gè)一”工程，開展好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)

建設(shè)好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，吸引更多的未成年人積極參與。

（一）每個(gè)學(xué)生參加一項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校始終把學(xué)生的興趣作為活動(dòng)設(shè)置的出發(fā)點(diǎn)，按照“以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德、以德育人”的要求，根據(jù)學(xué)生的學(xué)段特點(diǎn)開設(shè)活動(dòng)課程，搭建公益開放、自主選擇的育人平臺(tái)。目前，學(xué)校少年宮開設(shè)了藝術(shù)表演、美術(shù)書法、手工制作、體育技巧、科普益智、語言表達(dá)共 6 大類，包括剪紙、3D 打印、機(jī)器人等 54 個(gè)活動(dòng)小組。全校 2216 名學(xué)生，都能夠根據(jù)自己的個(gè)人愛好、不分年級(jí)全部參加到學(xué)校開設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)小組中，真正實(shí)現(xiàn)“每個(gè)學(xué)生一項(xiàng)活動(dòng)”。

（二）每周固定一個(gè)活動(dòng)時(shí)間

學(xué)校將每周五下午第一節(jié)下課以后到放學(xué)的時(shí)間，作為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的固定活動(dòng)時(shí)間。下課鈴響起的時(shí)候，也是吹響孩子們暢游歡樂海洋號(hào)角的時(shí)候，輔導(dǎo)老師帶著各自活動(dòng)小組的設(shè)備和記錄本、所有同學(xué)各自跑到自己活動(dòng)小組。

（三）每年組織一次展演活動(dòng)

學(xué)校每年集中舉辦一次鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮展演活動(dòng)，將所有的活動(dòng)推向表演的舞臺(tái)，以學(xué)校的操場(chǎng)為場(chǎng)地，歌唱類、舞蹈類、器樂表演類和語言類等活動(dòng)小組在主舞臺(tái)上展示。曲棍球、足球、書法、美術(shù)類等其他活動(dòng)分布在整個(gè)操場(chǎng)，擺設(shè)本項(xiàng)目活動(dòng)教具展開靜態(tài)活動(dòng)，整個(gè)操場(chǎng)形成一個(gè)歡樂的大舞臺(tái)。通過三次展演，為廣大學(xué)生搭建一個(gè)充分展示自我的平臺(tái)。

（四）重點(diǎn)打造一個(gè)特色項(xiàng)目

為切實(shí)打造學(xué)校少年宮活動(dòng)特色，提升項(xiàng)目品牌，根據(jù)我校實(shí)際，籌建了學(xué)校 U12 男子曲棍球隊(duì)，從呼倫貝爾的莫旗聘請(qǐng)了專業(yè)的教練員，挑選了身體素質(zhì)好的學(xué)生集中訓(xùn)練。經(jīng)過上級(jí)部門和學(xué)校的大力支持、教練的科學(xué)指導(dǎo)和隊(duì)員的刻苦訓(xùn)練，學(xué)校的男子曲棍球隊(duì)連續(xù)四次蟬聯(lián)全國青少年錦標(biāo)賽的冠軍。2016年又為國家曲棍球少年隊(duì)輸送了 2 名隊(duì)員。

現(xiàn)在，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已經(jīng)成為學(xué)校提高辦學(xué)知名度的重要窗口。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是為未成年人打造夢(mèng)想的舞臺(tái)，今后，我們將立足于實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)建設(shè)，切實(shí)將學(xué)校少年宮建設(shè)成為少年兒童的好去處、素質(zhì)教育的好載體、同學(xué)交流的好平臺(tái)、師生溝通的好場(chǎng)所、家長放心的好地方。

（作者：內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市萬水泉中心小學(xué)校長）

［責(zé)任編輯：孫燕蘭］

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