河北省寧晉縣實驗三小 曹可心

“啪……”墨水灑了一地，地上立刻出現(xiàn)一幅美麗的山水畫。

記得那是星期天的一個下午，我正在寫作業(yè)。突然，一只蒼蠅在我耳邊“嗡嗡嗡”地亂叫，我心想：就連一只蒼蠅也來打擾我，我一定要把它抓住。之后，我就追著蒼蠅跑，它跑到哪里，我就追到哪里，看它飛進書房，我趕緊追隨而進并把門關住。哼！看它怎么出去。我就不信它能逃出我的“如來神掌”！等它落定后，我慢慢地走近它，舉起手來狠狠地拍了下去，可沒成想它卻一下子從我的眼皮底下溜走了，不幸的是，我的手拍到了爸爸的墨水盒，只見墨水灑了一地，地上立刻出現(xiàn)了一幅山水畫。我哪有心情欣賞，就趕忙收拾?？删驮谶@時，“嗵嗵嗵”,耳畔傳來了令人害怕的腳步聲，“嘭嘭嘭”，媽媽在門外邊敲門邊說：“孩子，給我開門吧！”“怎么辦才好？墨水怎么會越擦越多呢？”媽媽還在外面催我，“快點?。∥业眠M去拿點東西！”我無奈地打開門，媽媽吃驚地看著我，問我：“發(fā)生什么事了？怎么衣服上全是墨水？”

“我……我……我打蒼蠅……打翻了墨……墨水盒……”

媽媽走進書房，看了看，又走出來，雙眼望向我。我忙低頭閉起眼睛，等待著暴風雨的來臨。沒想到媽媽摸了摸我的頭，用溫柔的語氣對我說：“沒事，誰沒有做錯的時候呢，只要不是故意的就好?！蔽翌D時熱淚盈眶。

謝謝您媽媽！謝謝您給了我寬容和諒解。生活中這點滴的小事，讓我悟出了人生的道理。

灑了一地的墨水，那一幅美麗的山水畫。

點評：作文開頭設置懸念：“‘啪……’墨水灑了一地，地上立刻出現(xiàn)一幅美麗的山水畫?！钡降装l(fā)生了什么事情？這樣便一下子抓住了讀者的心。在敘事中，小作者運用準確的動作描寫、心理描寫把“我”追蒼蠅、拍蒼蠅的經(jīng)過寫得具體生動，讓我們仿佛看到了一個孩子追著蒼蠅滿屋子亂跑的情景。打翻墨水盒后，又運用語言描寫、心理描寫、動作描寫刻畫了“我”害怕的心理以及“媽媽”的慈愛形象。文章結尾點題，并通過“美麗的山水畫”首尾呼應，突出了“寬容”這一美好品質(zhì)，結構也更加完整。