□鴻漸
“熊孩子”的心思
□鴻漸
兒子是個(gè)調(diào)皮搗蛋的“熊孩子”,雖然已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了,但還總是喜歡搞各種“破壞”,讓我和妻子很是頭疼,甚至感到抓狂。我們先是對兒子苦口婆心、好言好語,后來實(shí)在氣得不行,打也打了,罵也罵了,兒子也信誓旦旦地保證過以后會(huì)聽話,可過不了兩天,就又故態(tài)復(fù)萌了。后來,我無意中看了網(wǎng)上的一篇文章,說的是不論年齡、性別、生活背景,每一個(gè)人的每一種行為背后,都有深層次的心理動(dòng)機(jī)。我突然想到,“熊孩子”的背后也會(huì)有什么心理動(dòng)機(jī)吧?于是,我決定一探究竟,對“熊孩子”進(jìn)行心理分析。
那天,兒子用我從雨花臺(tái)帶回來的石頭砍家里養(yǎng)的金毛狗,金毛狗躲閃了過去,石頭卻正中客廳里他人送的那對結(jié)婚紀(jì)念花瓶中的一只。我正巧進(jìn)門目睹了這一幕,頓時(shí)氣得大喝一聲,兒子也嚇得一激靈。
我剛想打兒子一頓出氣,一轉(zhuǎn)念想到了那篇文章,我強(qiáng)壓住怒氣,問兒子為什么欺負(fù)金毛狗,兒子卻說,金毛狗來回走動(dòng),害得他不能專心寫作業(yè),他想讓它離開客廳,才用石頭砍它。我不好斷定兒子說的是不是屬實(shí),對他誤將花瓶打碎的行為進(jìn)行了批評,還讓他用過年的壓歲錢賠償。兒子暫時(shí)消停了幾天,后來我暗暗觀察,發(fā)現(xiàn)兒子總是欺負(fù)金毛狗,不是揪它尾巴上的毛,就是把我放在食盒里的狗糧偷偷倒掉。我開始懷疑兒子有虐待動(dòng)物的傾向,還沒來得及找他好好聊聊,突然接到班主任發(fā)來的微信,她把兒子的作文拍下來給我,兒子在《我想成為……》的作文中說,他想做一只金毛狗,因?yàn)榘职置刻煸缟蠋Ы鹈烦鋈ヅ懿?,晚上回家先喂狗再下廚,晚上還要帶狗出去散步,陪金毛狗的時(shí)間比陪他都多,愛金毛狗勝過愛他。我這才恍然大悟,聯(lián)想到兒子對金毛狗的各種欺負(fù),明白了兒子的行為是出于嫉妒,最終目的是想讓我多關(guān)注他一些,多陪陪他。于是,我不再過分關(guān)注金毛狗,而是更多地關(guān)注兒子的衣食住行。后來,為了緩和兒子與金毛狗的敵對情緒,我還找機(jī)會(huì)帶兒子和金毛狗一起出去夜跑。當(dāng)我工作忙時(shí),還讓兒子替我遛狗,看到兒子和狗漸漸親密起來,我才徹底松了一口氣。
半個(gè)月后的一個(gè)晚上,我正在輔導(dǎo)兒子寫作業(yè),妻子突然沖進(jìn)兒子的房間,不管三七二十一,打了兒子一頓。我剛要開口問,妻子氣呼呼地說,吃飯前兒子借她手機(jī)上網(wǎng)查個(gè)東西,她就把手機(jī)給了兒子。沒想到妻子剛才發(fā)現(xiàn)手機(jī)里的軟件全都沒有了,不是兒子瞎鼓搗,絕對不會(huì)出現(xiàn)這種情況。我安撫了妻子,然后問兒子是不是他干的,他為什么這么干。兒子承認(rèn)了,但卻拒不解釋,更拒絕向媽媽道歉。后來我曉之以理,動(dòng)之以情,讓兒子換位思考,如果他電腦里的重要東西,被媽媽刪除了,他會(huì)怎么想。兒子想了想,委屈地說,他不是故意的,而是看到媽媽每天回到家還忙著給客戶打電話、用手機(jī)APP處理客戶信息。他不想讓媽媽這么累,于是干脆“恢復(fù)出廠設(shè)置”,將手機(jī)里的東西清空。原來“熊孩子”這么做,是因?yàn)閷寢尩男奶酆蛺邸N亿s緊將兒子的良苦用心告訴妻子,妻子聽后眼圈紅了,表示以后會(huì)盡量少把工作帶回家。
那天,鄰居趙師傅向我抱怨,他新買的電動(dòng)車放在我們23層的樓道里,車胎總是被扎。我心想,對門鄰居上個(gè)月搬走了,23層只有我們兩戶,我們一家人跟趙師傅無冤無仇、從沒紅過臉,這種損事兒會(huì)是誰干的呢?
為了逮到破壞鄰里和諧的人,我安了一個(gè)攝像頭,對準(zhǔn)樓道里趙師傅的電動(dòng)車。開始幾天一切正常,第五天的早上,我赫然在監(jiān)控畫面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影……當(dāng)晚,我問兒子為什么要扎趙師傅的車胎。兒子開始時(shí)支支吾吾,后來見鐵證如山,辯解說自己這么做是替鄰居們“打抱不平”。兒子說,趙師傅為了圖省錢,不把電動(dòng)車存在存車處,而是每天推進(jìn)電梯上下樓,占用了電梯的空間,使好多上學(xué)、上班的大人孩子都上不來電梯,需要再等一趟電梯,鄰居們?yōu)榇嗽孤曒d道。雖然兒子振振有詞,但我反問他,趙師傅延誤了大家出行有錯(cuò),你扎趙師傅車胎,延誤了趙師傅出行,這么做就對嗎?兒子低下頭不說話了。我卸下了攝像頭,讓兒子用零花錢給趙師傅買了水果,帶他上門向趙師傅賠不是。當(dāng)趙師傅知道了事情的原委,原諒了兒子并說自己也有不對的地方,以后一定把車存起來。
沒錯(cuò),“熊孩子”總是惹家長頭疼,讓家長“怒其不爭”。殊不知,“熊孩子”是有苦衷的。很多時(shí)候,“熊孩子”的“熊”也是有目的的,無非是想得到家長的關(guān)注,或是想通過“熊”來表達(dá)自己的所思所想。他們可能是在表達(dá)自己對某種環(huán)境、事物感到無所適從或者力不從心,也可能是通過“熊”抗議自己被剝奪了話語權(quán),還可能想傳達(dá)自己渴望受人歡迎的信息,等等。只是因?yàn)槟挲g、閱歷所限,“熊孩子”很可能用錯(cuò)了方式。如果家長想讓“熊孩子”有所轉(zhuǎn)變,就要先學(xué)會(huì)考慮“熊孩子”調(diào)皮背后的原因,多與孩子交流并進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)引導(dǎo),傾聽孩子的心聲。如果“熊孩子”能從心底信服家長,那么“熊孩子”自然愿意聽家長的話,不再讓家長操心。
(責(zé)編 陳喆)