【編者按】深化中小學(xué)教師職稱制度改革是分類推進(jìn)職稱制度改革的重大探索，是加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，是優(yōu)化資源配置、促進(jìn)教育事業(yè)公平發(fā)展的必然要求，事關(guān)教師們的切身利益。本專題的幾篇文章，有的結(jié)合具體的中小學(xué)教師職稱改革內(nèi)容，明確了職稱改革中應(yīng)注意把握的一些問(wèn)題；有的從純理論的角度，探討了中小學(xué)教師職稱制度改革；有的闡述了職稱評(píng)審中出現(xiàn)的一些問(wèn)題或現(xiàn)象；有的結(jié)合自身或身邊的事例，描述了評(píng)審過(guò)程中的酸甜苦辣。相信會(huì)引起讀者的共鳴。endprint