姜慧

河海大學(xué)商學(xué)院

視頻教學(xué)在海外乒乓球課堂中的應(yīng)用

姜慧

河海大學(xué)商學(xué)院

海外乒乓球教學(xué)工作，就是對(duì)“國球”文化的傳承。但是，技術(shù)的復(fù)雜性，打法的多樣性決定了傳統(tǒng)教學(xué)方法的局限性。信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了體育教學(xué)方法的改革,利用視頻教學(xué)可以讓海外學(xué)生更完整地認(rèn)識(shí)和理解“國球”。通過采用不同教學(xué)手段對(duì)兩組進(jìn)行教學(xué),結(jié)果表明:視頻教學(xué)可以提高教學(xué)質(zhì)量,值得在體育課堂教學(xué)中推廣。

視頻 乒乓球 數(shù)碼 海外教學(xué)

1 柬埔寨乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀

1.1 教學(xué)手段單一

柬埔寨乒乓球?qū)I(yè)化程度不高，教學(xué)方式傳統(tǒng)。訓(xùn)練中不注重實(shí)戰(zhàn)，只關(guān)注基本訓(xùn)練，如兩正兩反。大多數(shù)教職人員滿足現(xiàn)狀，對(duì)自身要求比較低。不愿意總結(jié)和反思訓(xùn)練內(nèi)容和效果，導(dǎo)致乒乓球教學(xué)枯燥。

1.2 教學(xué)效果打折扣

教職人員采取傳統(tǒng)教學(xué)方式，只能依靠教師講解、示范，很難讓學(xué)生看清楚技術(shù)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)情況。而且如果沒有好的搭檔，就不能很好的完成示范動(dòng)作，勢必會(huì)對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生一定的影響。

1.3 普及程度有限

很多有條件的國際學(xué)校，對(duì)于新型教學(xué)方式及手段重視程度不夠，教育觀念沒有更新，不能充分利用已有的多媒體設(shè)備。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

以金邊中國文化中心的三、四年級(jí)各14人為研究對(duì)象。三年級(jí)為實(shí)驗(yàn)組，四年級(jí)為對(duì)照組。

兩班學(xué)生都是零基礎(chǔ)，身體素質(zhì)等各項(xiàng)也均無顯著性差異，符合研究的要求。

2.2 研究方法

2.2.1 實(shí)驗(yàn)法

①授課方法：在6個(gè)月時(shí)間內(nèi)，采取不同的教學(xué)方法。對(duì)照組采取傳統(tǒng)的手把手授課方式，教師將復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作分解后帶領(lǐng)學(xué)生先模仿，之后再進(jìn)一步講解技術(shù)要點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)組則在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，加入視頻。如播放高水平運(yùn)動(dòng)員錄像、對(duì)知識(shí)要點(diǎn)慢放、記錄學(xué)生情況。

②學(xué)習(xí)結(jié)果判定

正反手顛球：優(yōu)秀(100板以上)、良好(50-100板)、及格(30-49板)、不及格(30板以下)。

正反手對(duì)攻和搓球：優(yōu)秀(20板以上)、良好(15-20板)、及格(10-14板)、不及格(10板以下)。

2.2.2 問卷調(diào)查法

采用發(fā)放問卷的方式，對(duì)兩個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、自我價(jià)值感等進(jìn)行調(diào)查。問卷調(diào)查表共發(fā)放28份，有效問卷28分。

3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

表1 實(shí)驗(yàn)組各項(xiàng)技能學(xué)習(xí)成果

表2 對(duì)照組各項(xiàng)機(jī)能學(xué)習(xí)成果

根據(jù)表1和表2的數(shù)據(jù)，可以看出除了正手顛球沒有差異外，在其它技能上，實(shí)驗(yàn)組成果都優(yōu)于對(duì)照組。同時(shí)在對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行分析以后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、自我價(jià)值感等優(yōu)于對(duì)照組。

4 結(jié)論和建議

4.1 結(jié)論

視頻手段是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法是一種創(chuàng)新性補(bǔ)充。對(duì)老師而言，視頻教學(xué)不但可以豐富教學(xué)方法和教學(xué)手段，更可以提高教學(xué)質(zhì)量；對(duì)學(xué)生而言，視頻手段應(yīng)用有利于激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用，能夠幫助和加快學(xué)生建立正確的技術(shù)動(dòng)作表象，有效地提高運(yùn)動(dòng)技能。所以，視頻教學(xué)值得在海外乒乓球課堂上開展。

4.2 建議

4.2.1 提高師資力量

多媒體教學(xué)不僅要求教師懂得計(jì)算機(jī)的使用，而且要求教師學(xué)會(huì)編輯視頻，這樣毫無疑問的對(duì)乒乓球教師提出了更高的要求。這就要求乒乓球教師不僅要更新專業(yè)方面的知識(shí)，而且必須不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

4.2.2 加大普及力度

加大視頻教學(xué)的宣傳力度。讓很多有條件并且開展乒乓球課程的學(xué)校，了解到視頻教學(xué)的好處，充分利用現(xiàn)有的多媒體資源。

4.2.3 合理把握視頻教學(xué)的度

視頻教學(xué)僅僅是一個(gè)手段，不能完全的取代傳統(tǒng)的教學(xué)方式。教職人員應(yīng)該合理的把握這個(gè)度，將視頻教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方式結(jié)合起來，發(fā)揮更大的作用。這就要求教職人員有意識(shí)、有目的性的運(yùn)用視頻資源，精心的設(shè)計(jì)課件，爭取達(dá)到一加一大于三的效果。

[1]張進(jìn)良.信息化環(huán)境中“教育技術(shù)學(xué)研究方法”課程改革探索[J].現(xiàn)代教育技術(shù),2008,18(1):53-56

[2]李井平.多媒體在高校乒乓球教學(xué)中的積極影響[J].中國報(bào)業(yè),2014（6）：95-96

[3]王強(qiáng).多媒體輔助教學(xué)技術(shù)在高校乒乓球?qū)＿x教學(xué)中應(yīng)用周期的實(shí)驗(yàn)研究[D].濟(jì)南：山東體育學(xué)院,2012

指導(dǎo)老師：孟慶軍