■劉 星

閱讀的作用

■劉 星

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造靈魂需要多種“材料”，其中最重要的材料就是知識(shí)，所以做好教師需要具有豐富的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，因此閱讀便成了教師一生的事業(yè)。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，一些教師卻對(duì)這一事業(yè)不甚熱愛(ài)，個(gè)別女教師把大量時(shí)間用在梳妝打扮上，殊不知，閱讀才能真正美麗自己的人生。

愛(ài)美之心人皆有之，為了美，有人不惜金錢(qián)，甚至不惜忍受肉體上“千刀萬(wàn)剮”的折磨。有位歌手，為了上得了臺(tái)面，就做了幾十處整容。當(dāng)然，為了藝術(shù)，這種做法也無(wú)可厚非。但是，有沒(méi)有一種既不用花費(fèi)太多的金錢(qián)，又不用忍受肉體折磨，并且還能永遠(yuǎn)保持美麗的美容法呢？有，那就是讀書(shū)。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全人類(lèi)的精神食糧。讀書(shū)對(duì)人的影響是多方面的。

讀書(shū)使人愉悅。徜徉于優(yōu)美的文字里，與哲人對(duì)話(huà)、和智者低語(yǔ)，動(dòng)情處或拍案叫絕、或會(huì)心微笑、或無(wú)語(yǔ)凝噎、或淚流滿(mǎn)面，這些都是靈魂被觸動(dòng)后的舒展與釋放。手捧一卷書(shū)，嗅著書(shū)的墨香，這種愉悅感豈是物質(zhì)享受所能比擬的？不管你以怎樣的姿勢(shì)，什么樣的時(shí)間——有月的夜晚坐在書(shū)桌前，抑或飄雪的日子偎在被窩里，捧起書(shū)本，打開(kāi)書(shū)頁(yè)，淡淡的書(shū)香飄進(jìn)鼻孔，一種靈魂的味道便融入體內(nèi)。只要你愿意，一年四季都可以讀書(shū)，你可以春聽(tīng)鳥(niǎo)鳴、夏聽(tīng)蟬唱、秋聽(tīng)蟲(chóng)嘶、冬聽(tīng)雪嘯；無(wú)風(fēng)的日子欣賞風(fēng)的婆娑、無(wú)月的夜晚欣賞月下竹影的斑駁、無(wú)雨的清晨欣賞雨打芭蕉的清脆、無(wú)雪的黃昏體悟雪下紅梅的嬌艷?！梆?，讀之以當(dāng)肉；寒，讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之，以當(dāng)朋友；幽憂(yōu)而讀之，以當(dāng)琴瑟?！背两谶@超逸、清雅的讀書(shū)境界里，塵世間的喧囂與不快，便蕩然無(wú)存。書(shū)是一座快樂(lè)的礦藏，儲(chǔ)存了大量的愉悅因子，你不想樂(lè)于其中嗎？

讀書(shū)使人睿智。書(shū)籍是存儲(chǔ)人類(lèi)代代相傳的智慧的寶庫(kù)，它就像接力棒一樣傳承著人類(lèi)的智慧。我們文化學(xué)術(shù)的前進(jìn)，必定要以前人已經(jīng)取得的成就為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)讀書(shū)，我們就可以把千年的人類(lèi)思想、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)拿來(lái)自己受用，這可以使我們簡(jiǎn)單的頭腦豐富起來(lái)。所以，有人說(shuō)，人類(lèi)之所以能夠進(jìn)步，永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn)，靠的就是能讀書(shū)又能寫(xiě)書(shū)的本領(lǐng)。讀書(shū)使人明智、讀書(shū)使人聰慧、讀書(shū)使人高尚、讀書(shū)使人明理、讀書(shū)使人善辯。讀書(shū)，可以為思想美容，讓心靈更加精致。有美國(guó)專(zhuān)家經(jīng)過(guò)研究后指出，印刷的文字讀物，更容易被人領(lǐng)會(huì)，給大腦打下的烙印也更深。

讀書(shū)使人舉止文雅?！安湃缃Ｎ氖?jí)?，腹有?shī)書(shū)氣自華”。書(shū)讀多了，文學(xué)素養(yǎng)增強(qiáng)了，一個(gè)人才可能舉止得體、談吐文雅，與人的相處自然就會(huì)和諧融洽。要做一個(gè)具有永恒魅力的人，重要的是如何提高自己的文化素養(yǎng)，打造自己亮麗的精神底色。

世界上有誰(shuí)不希望自己是一個(gè)有修養(yǎng)的人？有誰(shuí)不希望自己是一個(gè)舉止文雅品格高尚的人？那就多讀書(shū)吧！讀書(shū)不僅是積累知識(shí)、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的有效途徑，而且能夠提升人的精神境界、文雅人的行為舉止。多讀書(shū)，日積月累人就逐漸脫離低級(jí)趣味，養(yǎng)成高雅、脫俗的氣質(zhì)。如果注意觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)與不讀書(shū)，讀書(shū)多與讀書(shū)少的人，他們的內(nèi)在氣質(zhì)和外在舉止是完全不同的。從容瀟灑的動(dòng)作，給人以清新明快的感覺(jué)；端莊含蓄的行為，給人以深沉穩(wěn)健的印象；坦率的微笑，則使人賞心悅目。這些都可以由讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)。

當(dāng)然并非開(kāi)卷就會(huì)有益，書(shū)還是要有所選擇的。那些污穢、迷信的書(shū)看得越多只能使人越粗俗。選書(shū)還得選“用手捧著讀的書(shū)”，這些書(shū)所承載的知識(shí)是經(jīng)過(guò)沉思、沉淀和深加工的，從此類(lèi)書(shū)中你才能發(fā)現(xiàn)人生，在人生中領(lǐng)悟書(shū)中的要意。

“世上幾百年舊家，無(wú)非積德；天下第一好事，還是讀書(shū)?！边@是古人對(duì)讀書(shū)的高度評(píng)價(jià)；“天下第一好事，還是讀書(shū)?！边@是今人對(duì)讀書(shū)的由衷贊美。人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。東西時(shí)間久了會(huì)陳舊，人年紀(jì)大了會(huì)色衰，但是閱讀能夠使人年輕。誰(shuí)能說(shuō)一個(gè)心情愉悅、頭腦睿智、品位較高的人不是一個(gè)美麗的人？

（作者單位：山東菏澤市定陶區(qū)第一中學(xué)）