◎王 靜

我的媽媽

◎王 靜

【學(xué)什么】

同學(xué)們，因?yàn)槲覀儽粷鉂獾挠H情包圍著，生活才如此幸福。最應(yīng)該感激的人就應(yīng)該是媽媽了，那就讓我們用自己手中的筆寫(xiě)寫(xiě)與我們朝夕相處的媽媽吧。

【金鑰匙】

1.寫(xiě)人物抓特點(diǎn)

寫(xiě)人，在于表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。寫(xiě)人之前，要回憶思考的是人物有哪些特點(diǎn)，逐一列出來(lái)。比如人物的特點(diǎn)有勤勞、節(jié)儉、誠(chéng)實(shí)、倔強(qiáng)……然后挑出最突出的一個(gè)特點(diǎn)或幾個(gè)特點(diǎn)，作為要表現(xiàn)的方向，再選事例來(lái)寫(xiě)。

2.用事例寫(xiě)人

定完特點(diǎn)后，要做的事就是選擇能證明特點(diǎn)的事例。寫(xiě)人，就是一個(gè)用事例證明人物特點(diǎn)的過(guò)程。比如寫(xiě)“我的爺爺”，爺爺?shù)奶攸c(diǎn)是“熱心”，那就可以選擇“爺爺冒雨幫鄰居收晾在院子里的白菜”，還可以選擇“爺爺在大雪過(guò)后，主動(dòng)清掃園區(qū)里的雪”等事例。選擇的事例就是要能證明人物的特點(diǎn)。

3.寫(xiě)好人物外貌

寫(xiě)人的文章離不開(kāi)介紹人物的外貌，寫(xiě)人物外貌，忌面面俱到，要少而精；忌千人一面，要有個(gè)性；忌丑化人物，要充滿(mǎn)愛(ài)。例如寫(xiě)一個(gè)男孩子：“你一進(jìn)我們班教室，就能看見(jiàn)一個(gè)高高壯壯的大男孩兒坐在教室的最后一排，最有意思的是他肉嘟嘟的臉把眼睛都擠小了?！边@樣的人物外貌就生動(dòng)、有趣、與眾不同，并且突出了人物特點(diǎn)。

【舉例子】

1.先總地介紹人物的特點(diǎn)

開(kāi)篇寫(xiě)人時(shí)，第一段一般情況下總地介紹人物。例如寫(xiě)“我的媽媽”，“我”的媽媽在“我”眼里是個(gè)完美的人，她不但年輕漂亮，而且有智慧，有愛(ài)心?！拔摇睘樗院馈Ｒ部梢越榻B人物的年齡、身份、愛(ài)好、喜好等，總之給人總的印象。

2.精寫(xiě)人物外貌

接下來(lái)，可以介紹人物的外貌，一般從整體寫(xiě)到部分，比如寫(xiě)高矮、胖瘦、黑白、五官等。一般情況下，不寫(xiě)人物的穿著，因?yàn)槎鄶?shù)時(shí)候，人的穿著是變化的。

3.具體寫(xiě)人物特點(diǎn)

寫(xiě)人可以只寫(xiě)人物一個(gè)最突出的特點(diǎn)，也可以寫(xiě)人物并列的幾個(gè)特點(diǎn)。這篇文章建議只寫(xiě)人物一個(gè)特點(diǎn)，寫(xiě)作時(shí)每段都用“總分”的構(gòu)段方式來(lái)表達(dá)。比如只寫(xiě)媽媽的善良。在敘事的段落，先寫(xiě)總起句，“我的媽媽就是一位善良的天使”，然后寫(xiě)事，“有一次……”另一段也突出這個(gè)特點(diǎn)，盡量換一個(gè)總起句，比如“媽媽的善良化成一縷縷陽(yáng)光，溫暖著身邊的每一個(gè)人”。然后再寫(xiě)事，“記得那一回……”。

4.總結(jié)全文，為人物寫(xiě)祝愿

最后一段，對(duì)所寫(xiě)人物加以總結(jié)，再提出祝愿，讓人回味，例如“媽媽?zhuān)纳屏枷穹N子播撒進(jìn)我的心田，我愿您成為一棵善良的大樹(shù)，而我是您樹(shù)上最善良的葉子”。

怎么樣，會(huì)寫(xiě)了嗎？那就試試看，寫(xiě)寫(xiě)自己的媽媽吧。