趙小筱

摘 要：我們在英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，英語語音是十分重要的，只有掌握了正確的英語語音，才能更好的學(xué)習(xí)和使用英語。由于我們都是在漢語的大環(huán)境下成長起來的，因此在英語語音的學(xué)習(xí)當(dāng)中，都難免會受到漢語的影響，而出現(xiàn)發(fā)音不正確的情況，這對于英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用是十分不利的。因此，本文從語音對照空缺、學(xué)習(xí)方法、朗讀技巧等方面，分析了漢語對英語語音學(xué)習(xí)的影響。

關(guān)鍵詞：漢語；英語語音學(xué)習(xí)；影響

在英語語言當(dāng)中，最重要的三大要素就是語法、詞匯、語音。我們通過日常的英語課程學(xué)習(xí)，基本上都能夠掌握語法和詞匯知識。但是，在英語語音的學(xué)習(xí)當(dāng)中，時常會面臨一些問題，難以形成正確的發(fā)音。一些同學(xué)雖然能夠流利的朗讀英語，但是由于發(fā)音不夠準(zhǔn)確，因而聽起來并不地道。究其原因，主要是由于我們長期生活在漢語環(huán)境下，因此在英語語音學(xué)習(xí)中，也會受到漢語的影響。只有對這些影響因素進(jìn)行分析和了解，我們才能夠在以后的英語學(xué)習(xí)中，學(xué)會正確的英語語音，說出一口地道的英語。

一、語音對照空缺

在英語當(dāng)中，[θ]、[?]都是十分常見的發(fā)音，而在漢語當(dāng)中，并沒有這兩個發(fā)音。在[θ]、[?]的發(fā)音當(dāng)中，與漢語的[s]、[z]發(fā)音時舌位較為相似，所以，有時我們在發(fā)[θ]、[?]的音的時候，會發(fā)成[s]、[z]，例如把thing發(fā)音成sing，把mouth發(fā)音成mouse，把clothe發(fā)音成cloze等。在漢語當(dāng)中，也沒有[v]這個音，但是在一些方言當(dāng)中，會吧娃、烏等詞中的[w]發(fā)音成[v]。雖然在漢語交際中，這些發(fā)音可以被接受，但是在英語當(dāng)中，這兩個音有著嚴(yán)格的界定。[w]屬于雙唇音，[v]屬于唇齒音，例如worse[w?：s]和verse[v?：s]兩個詞在發(fā)音、詞義上都有著本質(zhì)的區(qū)別。此外，英語中有詞尾含糊音[l]，而漢語中沒有這個音，所以，我們在發(fā)音時，可能把[l]發(fā)音成[r]或[u]。英語中有輔音連綴的情況，而漢語中并沒有這種現(xiàn)象。所以，我們在學(xué)習(xí)英語語音的時候，有時會不自覺的在單詞末尾輔音后加上一個元音，例如把class發(fā)音成[k?la：s]，把keep發(fā)音成[ki：p?]。

二、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

我們在剛開始學(xué)習(xí)音標(biāo)的時候，難以快速掌握所有的發(fā)音規(guī)則，所以在一些生詞后，會使用同音漢字代替音標(biāo)的方法來標(biāo)注發(fā)音。但是英語和漢語是不同的，其發(fā)音體系也和漢語存在著很大的差異，因此這種學(xué)習(xí)方法是錯誤的。英語當(dāng)中的但原因比漢語當(dāng)中的韻母更多，但相互之間的發(fā)音差異并不明顯。例如[i：]和[i]之間，發(fā)音都與漢語中的“一”相似，所以有時候我們會用“一”統(tǒng)一代替這兩個發(fā)音。但是，這兩個音雖然發(fā)音比較相似，但是發(fā)音方法卻不同，所以，這種替代方法可能會使我們發(fā)音更加不正確。在英語語音當(dāng)中，雙原因、三原因等和漢語中的復(fù)韻母也不相同，所以已不能使用漢語復(fù)韻母對英語多元音代替。例如，有時我們會使用“歐”來代替[?u]，但二者的發(fā)音也是不相同的，所以也會造成我們發(fā)音錯誤。另外，對于之前說道的語音對照空缺的情況，如果使用相似發(fā)音的漢字進(jìn)行代替，那么發(fā)音就會更加不準(zhǔn)確。

三、朗讀技巧問題

我們在朗讀英語的時候，有時會忽略朗讀技巧，只是一味的追求語速，有時語調(diào)過于平緩，缺少英語中應(yīng)有的起伏變化。一些同學(xué)不懂得發(fā)音技巧，在發(fā)音時會把每一個音節(jié)都讀出來，但是如果欲速過快，挺起來就像是每個單詞都有重音，不符合英語的發(fā)音規(guī)則，有時甚至讓傾聽者無法理解我們要表達(dá)的含義。漢語中除了一些語助詞之外，要求每個音節(jié)都要發(fā)音清楚，但英語有輕重音節(jié)，所以要求重讀音節(jié)發(fā)音清楚，輕讀音節(jié)可以快速含糊的發(fā)音。而我們有時候在讀英語時，可能會忽略這些英語的發(fā)音規(guī)則，使用漢語的發(fā)音習(xí)慣發(fā)音，所以產(chǎn)生了發(fā)音錯誤。另外，漢語中語音結(jié)構(gòu)、發(fā)音習(xí)慣較為平淡，沒有太多的起伏變化。漢語是一種聲調(diào)語言，不論聲調(diào)降調(diào)，絕大多數(shù)詞匯的含義都不會改變。只有在句子中，加入特定的口氣、態(tài)度和語調(diào)，才會表達(dá)出不同含義。但是英語則不一樣。例如“Mind your head”，如果用升調(diào)讀出，表達(dá)的是關(guān)心的含義，但如果用降調(diào)讀出，表達(dá)的則是恐嚇的意味。所以，我們在英語發(fā)音中，要對這些問題加以注意，才能避免在英語交流中鬧出笑話。

四、結(jié)論

我們都知道，在英語學(xué)習(xí)中，英語語音的學(xué)習(xí)十分重要。但是由于受到漢語的影響，在英語語音學(xué)習(xí)中我們都會面臨很多的困難。所以，通過對這些影響進(jìn)行分析，了解其中原因，從而在日后的學(xué)習(xí)中能夠加以注意，更好的掌握正確的英語語音發(fā)音。

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