高翔　黃凱

摘 要：中醫(yī)藥憑借輝煌而悠久的歷史，廣泛流傳于世界各地，極大地推動(dòng)了人類文明健康的發(fā)展進(jìn)程。但是，在邁向國(guó)際化的進(jìn)程中，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)也存在著諸如出口結(jié)構(gòu)不合理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)淡薄等問(wèn)題。因此，立足于問(wèn)題展開(kāi)研究，本文提供相應(yīng)的政策建議。

關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥；國(guó)際化；路徑

一、概念界定

中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，依據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)而言，包含了中藥材種植業(yè)、中藥工業(yè)、中藥商業(yè)以及中藥知識(shí)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，形成了一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈。中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國(guó)際化的內(nèi)涵主要是產(chǎn)品的生產(chǎn)、流通、銷售等活動(dòng)和有關(guān)中醫(yī)藥服務(wù)體系進(jìn)入國(guó)際醫(yī)藥市場(chǎng)，并且在全球范圍內(nèi)去配置相關(guān)優(yōu)勢(shì)資源，加強(qiáng)與世界傳統(tǒng)醫(yī)藥之間的交流與合作，逐漸形成一個(gè)完整的服務(wù)體系。

二、中醫(yī)藥國(guó)際化進(jìn)程存在的問(wèn)題

（一）中醫(yī)藥的內(nèi)涵沒(méi)有被廣泛認(rèn)知和理解

中藥是在傳統(tǒng)中醫(yī)理論的指導(dǎo)下使用的天然藥物，主要依靠古典傳承的經(jīng)方，無(wú)法說(shuō)明各種藥材的定量，西方則是以科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)藥物進(jìn)行有效分析，中醫(yī)藥的科學(xué)內(nèi)涵尚未被完全接受，因此中醫(yī)藥僅僅以替代醫(yī)療方式存在于歐美等國(guó)，難以以藥物的身份在市場(chǎng)上進(jìn)行

流通。

（二）基礎(chǔ)研究滯后，企業(yè)研發(fā)和創(chuàng)新能力不足

我國(guó)對(duì)中藥藥效的研究還遠(yuǎn)處在探索階段，對(duì)中藥有毒成分及其含量問(wèn)題的研究還不夠深入，缺乏科學(xué)的臨床實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。古人流傳下來(lái)的古方和偏方，我們對(duì)此進(jìn)行了一定程度的繼承，目前市面上使用的中成藥，使用的方子大同小異，嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新思維。一般小型企業(yè)大概每年用于研發(fā)的費(fèi)用為年收入的2%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家水平。

（三）多元化的國(guó)際化人才嚴(yán)重缺乏

我國(guó)在中醫(yī)藥教育中，大多集中在本科教育階段，而且中醫(yī)類的學(xué)生和師資出現(xiàn)了嚴(yán)重短缺的形勢(shì)。作為一個(gè)國(guó)際化人才，應(yīng)該是具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力與創(chuàng)新能力，通曉國(guó)際法規(guī)，具有良好的跨國(guó)溝通交流能力以及精通貿(mào)易服務(wù)管理的復(fù)合型人才。中國(guó)面臨著語(yǔ)言和文化的障礙，很難將晦澀的中醫(yī)藥專業(yè)術(shù)語(yǔ)用比較精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，同時(shí)在國(guó)際化貿(mào)易中，中國(guó)缺乏復(fù)合型人才，多半研究的都只是某一單一領(lǐng)域，難以應(yīng)對(duì)困難重重的國(guó)際化醫(yī)藥格局。

（四）知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)淡薄

中國(guó)缺乏專利保護(hù)意識(shí)，導(dǎo)致市面上假冒偽劣產(chǎn)品盛行，特別是仿制藥在市面上廣泛流通，由于信息的獲取渠道不通暢，導(dǎo)致廣大群眾缺乏對(duì)藥品的深層次了解，購(gòu)買到仿制藥后出現(xiàn)了一系列的不良反應(yīng)，給人民群眾的身體健康造成了一定程度的損害。

（五）出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理，深陷貿(mào)易壁壘困局

國(guó)際中藥市場(chǎng)年銷售額160億美元，日本占80%，韓國(guó)占了9%，新加坡占了6%，中國(guó)僅占5%左右，市場(chǎng)占有率極度低下。長(zhǎng)期以來(lái)，發(fā)達(dá)國(guó)家以西藥進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)并贏得了廣泛而持久的利益，為了保障之一利益能夠持久進(jìn)行下去，他們制定了各種高質(zhì)量的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，使得中醫(yī)藥進(jìn)入國(guó)際顯得異常困難，嚴(yán)重阻礙了中醫(yī)藥的國(guó)際化

進(jìn)程。

三、中醫(yī)藥國(guó)際化進(jìn)程的路徑分析

（一）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索多元化的培養(yǎng)途徑

在中醫(yī)類研究生的教育中，采取師承中醫(yī)的培養(yǎng)模式，展開(kāi)針對(duì)性培養(yǎng)，確保中醫(yī)科學(xué)的延續(xù)，要加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)古籍文獻(xiàn)的系統(tǒng)整理，從而提煉出中醫(yī)理論的精華，使得學(xué)生可以更好地了解中醫(yī)博大精深的傳統(tǒng)文化知識(shí)。建立中醫(yī)藥信息化數(shù)字共享平臺(tái)，掌握本學(xué)科的國(guó)際最新研究進(jìn)展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在課堂上可以采用PBL教學(xué)法，積極形成合作型與探究型學(xué)習(xí)方式，面對(duì)國(guó)際醫(yī)藥市場(chǎng)對(duì)人才的需求，建立多元化的培養(yǎng)途徑。

（二）加強(qiáng)中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

面對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不足的問(wèn)題，可以設(shè)立符合中醫(yī)藥自身發(fā)展特點(diǎn)的專門性機(jī)構(gòu)來(lái)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)藥的保護(hù)。為此，可以嘗試用傳統(tǒng)中醫(yī)的一些方式來(lái)評(píng)定藥物的療效，而不僅僅是臨床的一些實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，這樣就能有效的避免中醫(yī)藥的評(píng)定尷尬的局面。積極開(kāi)展中藥領(lǐng)域?qū)＠麘?zhàn)略研究，保持中藥的一個(gè)優(yōu)勢(shì)地位。面對(duì)我國(guó)的科研薄弱領(lǐng)域，加強(qiáng)與其他國(guó)家在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的合作。

（三）加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集群化程度，展開(kāi)貿(mào)易營(yíng)銷

面對(duì)我國(guó)中醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)工藝落后、產(chǎn)品附加值不足的情況，作為政府而言，應(yīng)該逐步加大扶持科技先導(dǎo)型企業(yè)的成長(zhǎng)，主要通過(guò)加大資金投入、稅收優(yōu)惠、貸款扶持、人才配備等方式來(lái)進(jìn)行扶持通過(guò)一些技術(shù)和管理比較成熟的中醫(yī)藥企業(yè)的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，積極建立“互聯(lián)網(wǎng)+中醫(yī)藥”技術(shù)交易平臺(tái)，加速科技成果的轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)集成創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

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