陳宛玉

摘 要：自黨的十八大以來，在不同的場(chǎng)合和講話中多次提及心理學(xué)，尤其在提升國(guó)民幸福感、心理學(xué)參與社會(huì)治理及心理健康等方面提出了具體要求，這對(duì)促進(jìn)心理學(xué)學(xué)科發(fā)展具有重要啟示。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平；心理學(xué)；社會(huì)心態(tài)；心理健康

一、引言

進(jìn)入新時(shí)期我國(guó)社會(huì)各領(lǐng)域的改革不斷推進(jìn)，社會(huì)變革促使人們?cè)械纳a(chǎn)方式、生活方式及生活理念發(fā)生巨大改變。置身于社會(huì)轉(zhuǎn)型的變革時(shí)期，人們的心理受到前所未有的沖擊，心理失衡、行為失范等現(xiàn)象日益增加，這些問題也激發(fā)了大眾對(duì)心理學(xué)的需求[1]。自黨的十八大以來，習(xí)近平同志多次在不同的場(chǎng)合和講話中多次提及心理學(xué)，并強(qiáng)調(diào)心理學(xué)作用的發(fā)揮。本文搜集習(xí)近平同志心理學(xué)直接相關(guān)的發(fā)言并做系統(tǒng)整理，并就其中對(duì)心理學(xué)學(xué)科發(fā)展的啟示進(jìn)行說明。

二、習(xí)近平對(duì)心理學(xué)的重視

2016年5月17日習(xí)近平同志在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)講話中指出心理學(xué)是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有支撐作用的學(xué)科之一。這在建國(guó)以來歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的講話中是首次提及心理學(xué)。習(xí)近平對(duì)心理學(xué)學(xué)科的重視可從其對(duì)心理學(xué)的接觸活動(dòng)中可窺一斑。在2013年五四講話中，習(xí)近平同志對(duì)青年應(yīng)該具備的心理素質(zhì)進(jìn)行了論述。同期習(xí)近平在天津和高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等座談時(shí)教導(dǎo)大學(xué)生村官在工作中要重視情商。2014年9月9日習(xí)近平同志走訪北師大心理學(xué)院，參觀了心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，了解了心理學(xué)學(xué)科應(yīng)用情況。

三、習(xí)近平同志對(duì)心理學(xué)的相關(guān)論述及啟示

（一）中國(guó)夢(mèng)與幸福觀

2012年12月15日，新一屆中共中央政治局常委同中外記者見面時(shí)，習(xí)近平同志提出“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，并指出“人世間的一切幸福都是要靠辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造的”。這在某種程度上昭示帶領(lǐng)人民不斷的探求和創(chuàng)造幸福則成為黨的主要目標(biāo) [2]。

幸福感是心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為提升國(guó)民幸福感，黨和政府要加強(qiáng)對(duì)國(guó)民幸福感的測(cè)評(píng)，不斷提升人民對(duì)國(guó)家的滿意。國(guó)家與政府要強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為社會(huì)幸福服務(wù)的理念，真正做到為提升社會(huì)幸福服務(wù)。幸福感具有強(qiáng)烈的社會(huì)性，文化對(duì)幸福的影響很大，所以要多重視文化軟實(shí)力建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。此外還應(yīng)該加強(qiáng)全社會(huì)的心理健康教育，提升國(guó)民的心理健康和社會(huì)適應(yīng)。

（二）社會(huì)治理中的社會(huì)心態(tài)

“十二五”規(guī)劃中首次提出了培育社會(huì)心態(tài)的社會(huì)管理目標(biāo)，提出要“弘揚(yáng)科學(xué)精神，加強(qiáng)人文關(guān)懷，注重心理疏導(dǎo)，培育奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開放包容的社會(huì)心態(tài)”[3]。2013年11月9日-12日十八屆三中全會(huì)在京召開，習(xí)近平同志明確提出要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理等內(nèi)容。

國(guó)外心理學(xué)的發(fā)展表明構(gòu)建良好的國(guó)民社會(huì)心態(tài)離不開心理學(xué)的參與[4]。心理學(xué)在學(xué)科性質(zhì)、研究方法、研究問題和實(shí)踐技術(shù)上均與社會(huì)治理的現(xiàn)實(shí)需求有本質(zhì)上的契合。諸如關(guān)于變革期公眾社會(huì)心態(tài)、社會(huì)階層對(duì)人心理的影響、老齡化社會(huì)的心理問題、流動(dòng)兒童的心理健康與教育對(duì)策、危機(jī)管理中的心理社會(huì)支持、大數(shù)據(jù)時(shí)代的社會(huì)心態(tài)、社會(huì)群體情緒、社會(huì)規(guī)范與價(jià)值觀變遷等問題都是心理學(xué)可以研究的范疇。

（三）心理健康與心理健康教育

2016年8月19日至20日，全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)在北京舉行，習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：要加大心理健康問題基礎(chǔ)性研究，做好心理健康知識(shí)和心理疾病科普工作. 要加大心理健康問題基礎(chǔ)性研究，做好心理健康知識(shí)和心理疾病科普工作，規(guī)范發(fā)展心理治療、心理咨詢等心理健康服務(wù)。2016年12月7日至8日，習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議也指出要堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定，培育理性平和的健康心態(tài)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把高校建設(shè)成為安定團(tuán)結(jié)的模范之地。

習(xí)近平的上述講話為心理健康的研究和實(shí)踐指明了發(fā)展方向。心理健康要加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，闡釋心理問題的發(fā)生機(jī)制。在實(shí)踐中要倡導(dǎo)健康生活方式，加強(qiáng)心理健康服務(wù)，要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，健全社會(huì)心理服務(wù)體系和疏導(dǎo)機(jī)制、危機(jī)干預(yù)機(jī)制。為提高國(guó)民心理健康水平要不斷加強(qiáng)全社會(huì)的心理健康教育，使國(guó)民能正確認(rèn)識(shí)自己，建立和完善良好的人際關(guān)系。在實(shí)踐中特別要重視獨(dú)生子女群體、學(xué)生群體、職業(yè)群體、特殊群體和網(wǎng)民群體的心理健康教育。

四、總結(jié)

當(dāng)前心理學(xué)學(xué)科發(fā)展已經(jīng)在蓬勃發(fā)展，人才隊(duì)伍的建設(shè)也在穩(wěn)步推進(jìn)，并能初步滿足社會(huì)的期待和人民的需要。習(xí)近平同志有關(guān)心理學(xué)的講話和活動(dòng)振奮了心理學(xué)工作者的精神，國(guó)家的重視將有助于推動(dòng)心理學(xué)研究和應(yīng)用的快速發(fā)展，心理學(xué)人當(dāng)不斷加深學(xué)術(shù)研究，加快心理科普宣傳，加大服務(wù)范圍，為中國(guó)社會(huì)健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]姜曉萍.國(guó)家治理現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)治理體制創(chuàng)新[J].中國(guó)行政管理，2014，2：24-28.

[4]李杰.哲學(xué)視域下國(guó)民社會(huì)心態(tài)的調(diào)適[J].求實(shí)，2015（5）：26-31.