?江蘇/姚春華

小學(xué)語文快樂教學(xué)模式探究

?江蘇/姚春華

在小學(xué)語文教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的興趣進行教學(xué)設(shè)計，使他們在活躍的氛圍中進行學(xué)習(xí)，體會學(xué)習(xí)的樂趣。在教學(xué)過程中，教師要多和學(xué)生進行溝通交流，讓他們在教師的引導(dǎo)下對課文內(nèi)容進行深入探究，提高他們的學(xué)習(xí)效率，讓他們獲得更多的知識，感受收獲的樂趣，對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，使課堂教學(xué)在學(xué)生的積極探究中高效進行。

一、創(chuàng)新師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)快樂的學(xué)習(xí)氛圍

隨著教學(xué)改革的進行，教師和學(xué)生之間的關(guān)系不再是講授和被動接受的關(guān)系，而是成為了平等互動的關(guān)系。在新的師生關(guān)系中，教師要多和學(xué)生進行溝通交流，讓他們感受到教師的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的積極性，在教師的引導(dǎo)下參與到探究活動中，深刻理解課文內(nèi)容。在平等的師生關(guān)系下，教師要多對學(xué)生進行鼓勵和表揚，讓他們從學(xué)習(xí)中獲得激勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)內(nèi)動力，讓他們在學(xué)習(xí)活動中發(fā)揮主動性，獲得更多的知識，體會到學(xué)習(xí)的樂趣，使他們喜歡上語文學(xué)習(xí)，并能積極完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，在快樂中探究新知識，促進語文綜合素質(zhì)的發(fā)展。

二、精心設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

導(dǎo)入環(huán)節(jié)是教學(xué)活動中重要的環(huán)節(jié)，導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計得好，能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生好奇心，積極的進行思考和分析。在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，教師要根據(jù)學(xué)生的興趣精心設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)，使學(xué)生在上課一開始就對所學(xué)內(nèi)容充滿興趣。例如，在教學(xué)《做一片美的葉子》時，教師可以組織學(xué)生到操場上觀察樹葉的形狀，在觀察過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生感受葉子的美。通過新穎的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，學(xué)生對教材中的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣，他們回到課堂中能積極地投入到課文內(nèi)容的閱讀和分析環(huán)節(jié)，結(jié)合觀察進行理解，深刻體會到課文所蘊含的道理。

三、創(chuàng)設(shè)多媒體教學(xué)情境，讓學(xué)生在快樂中探究

隨著多媒體對教學(xué)的作用越來越顯著，在教學(xué)創(chuàng)新過程中，越來越多的教師運用多媒體進行教學(xué)。在小學(xué)語文教學(xué)中，教師把語文教學(xué)內(nèi)容和多媒體相結(jié)合，能讓學(xué)生接觸到豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動分析多媒體展示的內(nèi)容，在積極的人機互動中掌握教材中的重難點知識。提高他們的學(xué)習(xí)效率。例如，在教學(xué)《航天飛機》時，教師可以祥學(xué)生展示各種航天飛機的圖片，讓他們通過觀察了解航天飛機的外形及本領(lǐng)，對比普通飛機與航天飛機的不同之處，加深對航天飛機的認識。通過直觀的教學(xué)方式，讓學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時間了解了更多的知識，拓寬了他們的知識面，讓他們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，積極主動地投入到學(xué)習(xí)活動中。

四、在閱讀中感受快樂，提高學(xué)生的閱讀理解能力

閱讀是學(xué)生積累知識的重要途徑，通過積極的閱讀，學(xué)生能對課文獲得深刻的理解和感悟，讓他們體會到作者的情感和思想。在閱讀教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生對課文的重難點內(nèi)容進行反復(fù)閱讀，逐步深入的分析課文內(nèi)容，在思維深入的過程中，深刻理解課文內(nèi)容，提高他們的閱讀理解能力。在開展閱讀教學(xué)時，教師要根據(jù)課文內(nèi)容讓學(xué)生采用不同的方式進行閱讀，如分角色閱讀、齊聲讀、默讀等方式。通過閱讀，學(xué)生獲得了深刻的體會和感悟，讓他們通過文字感受作者的情感和思想，提高他們的閱讀理解能力，讓他們在閱讀過程中感受到樂趣。

五、設(shè)計趣味練習(xí)，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)樂趣

練習(xí)環(huán)節(jié)是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的強化和鞏固，在練習(xí)階段，學(xué)生需要對所學(xué)內(nèi)容進行回憶，找出問題的答案，使他們有效掌握所學(xué)內(nèi)容，提升他們的語文綜合素質(zhì)。在設(shè)計練習(xí)題目時，教師要改變傳統(tǒng)教學(xué)中給學(xué)生大量題目進行練習(xí)的做法，根據(jù)教材中的內(nèi)容精心設(shè)計，采用趣味性的練習(xí)形式來激發(fā)學(xué)生的主動性，讓他們高效地完成練習(xí)任務(wù)，在鞏固所學(xué)知識的同時，激發(fā)進一步學(xué)習(xí)語文知識的興趣。例如，教師可以讓學(xué)生續(xù)寫課文內(nèi)容。在續(xù)寫的過程中，學(xué)生需要對課文內(nèi)容進行深入分析，把握課文的內(nèi)涵和情感，以此為基線進行續(xù)寫，能促進學(xué)生思維的深入發(fā)展，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)新思維。教師還可以采用讓學(xué)生說的方式來進行練習(xí)，給出他們題目，讓他們分析題目、思考題目、并把如何解決題目說出來。在創(chuàng)新的練習(xí)方式中，學(xué)生在看到題目時，能發(fā)揮思維的活躍性，從已有的知識體系中提取相關(guān)知識，并用流利的語言進行表述，使他們的語文能力和表達能力獲得同步提高。

總之，在小學(xué)語文教學(xué)中，教師要精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，采用新穎有趣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們在自主探究過程中掌握學(xué)習(xí)方法，通過深入思考、分析獲得深刻感悟，加深對課文的理解。在教學(xué)活動中，教師要發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，讓他們參與到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)造性的完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，在收獲知識的同時體會學(xué)習(xí)樂趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，推動教學(xué)的高效進行。

江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑學(xué)校)