?湖南/黃筱明

我是桶長(zhǎng)

?湖南/黃筱明

“報(bào)告老師，小邁又欺負(fù)同學(xué)！”，早上，我剛走進(jìn)教室，班長(zhǎng)就向我匯報(bào)情況。看著站在講臺(tái)上的小邁，抖著腿、昂著頭，一臉不屑的模樣，我不由得怒火中燒：這家伙怎么沒(méi)一刻消停呢？新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)不到一周，這樣的投訴已經(jīng)不下N次了，多次找他談心都當(dāng)耳邊風(fēng)，簡(jiǎn)直就是……怎樣才能降住這匹烈馬呢？多年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我，此時(shí)再對(duì)他大發(fā)雷霆是不管用的！我安慰了下被欺負(fù)的同學(xué)，裝作若無(wú)其事的樣子叫他回座位說(shuō)：“先上課！”沒(méi)聽(tīng)到我的責(zé)罵，有點(diǎn)出乎意料，那節(jié)課他破天荒很認(rèn)真！

幾天下來(lái)我都沒(méi)理他，不停地思考該從哪里找到教育的突破口！他一直惶恐不安，不知我葫蘆里賣(mài)的什么藥，反倒安分了不少！經(jīng)過(guò)慢慢觀察我發(fā)現(xiàn)，他很講哥們義氣，特別崇拜英雄，常常對(duì)人夸?？冢骸鞍嗉?jí)我老大！”我想何不抓住這一特點(diǎn)給他個(gè)在班級(jí)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢？于是，我假裝叫他來(lái)辦公室訂正作業(yè)，趁他在身旁時(shí)，故意和同事抱怨：“唉！我們班的值日生真是越來(lái)越不像話(huà)了，連個(gè)衛(wèi)生桶都洗不干凈！”“切，太沒(méi)用了！我一個(gè)人就能將家里的馬桶涮得干干凈凈！”他嘴多的毛病一點(diǎn)也沒(méi)變。我故作驚訝狀：“你？有那么能干？”“老師你不信？讓我來(lái)洗包你滿(mǎn)意！”他自告奮勇地說(shuō)。我心中一陣竊喜：“那班級(jí)的衛(wèi)生桶就交給你管理，怎么樣？”他胸脯一拍：“小菜一碟，看我的！”

果真，這小家伙還真說(shuō)話(huà)算數(shù)，每天不但將垃圾倒得干干凈凈，還將衛(wèi)生桶洗得一塵不染！我趁機(jī)在班上多次表?yè)P(yáng)他，并為他設(shè)了一個(gè)特殊的崗位——桶長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)管理班級(jí)的衛(wèi)生桶。從那以后，小邁有了很大的變化，不但工作負(fù)責(zé)，而且打斗的次數(shù)少了，學(xué)習(xí)的勁頭也足了。期末評(píng)比時(shí)，我當(dāng)著全班同學(xué)的面為他頒了“進(jìn)步獎(jiǎng)”，并稱(chēng)贊道：“謝謝小邁同學(xué)為我們班級(jí)衛(wèi)生做出的貢獻(xiàn)！”他接過(guò)獎(jiǎng)狀幸福感爆棚：“應(yīng)該的，應(yīng)該的，我是桶長(zhǎng)！”教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……

我心頭一顫，流瀉下滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)：是??！小孩都喜歡老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這對(duì)他們是榮譽(yù)的享受，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力！從“我是老大”到“我是桶長(zhǎng)”，這一變化足以讓我欣喜，讓我相信愛(ài)的力量，鼓勵(lì)的力量！

湖南省沅江市政通小學(xué))