□陳 靖

安廬書(shū)法點(diǎn)評(píng)

□陳 靖

姜光東書(shū)友這幅作品,體現(xiàn)出作者有較好的草書(shū)底子，對(duì)草書(shū)的研習(xí)有著一定的基礎(chǔ)，筆性也很有感覺(jué)，用筆靈動(dòng)而有生機(jī)。作者注意到了疏密、大小的關(guān)系依存，流暢、奔放、自然而不做作，雖有今人的痕跡，但也有自己的想法和意識(shí)。

說(shuō)說(shuō)不足，僅供參考。首先，字的草法、結(jié)字書(shū)寫不到位，如作品中的“等、渡”等字。另外，要注意草法的變化，章法上疏密的變化有待推敲。望加強(qiáng)對(duì)古代經(jīng)典法帖的臨習(xí)。

唐山市老年大學(xué) 姜光東

重慶市老年大學(xué) 唐方明

唐方明書(shū)友的這件書(shū)作，取法顏真卿楷書(shū)，顏體楷書(shū)法度嚴(yán)整寬博。作者能夠較好地把握顏體的點(diǎn)畫(huà)結(jié)構(gòu)，線條厚重扎實(shí)。

不足之處在于，線條書(shū)寫需再自然些，個(gè)別字的結(jié)構(gòu)還有待推敲。應(yīng)注意文字的中宮和重心安排，如“渾（渾）”“勝（勝）”“簪”等字；注意繁簡(jiǎn)體混用問(wèn)題，如“驚（驚）”字。這些瑕疵使作品顯得稚嫩。此外，落款的上下距離太居中了。望作者繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有所突破。

邱澤根書(shū)友的作品整體效果不錯(cuò)，取法《曹全碑》。風(fēng)格統(tǒng)一，線條簡(jiǎn)潔明快，章法平整，體現(xiàn)出一定的書(shū)寫功力。

隸書(shū)學(xué)習(xí)先易而后難，掌握基本點(diǎn)畫(huà)和結(jié)構(gòu)書(shū)寫能力后，如何提升點(diǎn)畫(huà)線條的質(zhì)量，配合字法結(jié)構(gòu)的變化，體現(xiàn)出隸書(shū)特有的高古氣息，是擺在學(xué)習(xí)者面前的一道難題。建議作者繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)古代隸書(shū)經(jīng)典法帖的臨習(xí)借鑒，注意文字重心和筆畫(huà)排疊的變化。百尺竿頭，更進(jìn)一步。

成都市雙流區(qū)老年大學(xué) 邱澤根

佛山市老年干部大學(xué) 張秀英

張秀英書(shū)友的這幅小篆作品，整體效果好，字的結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，線條流暢，基本功扎實(shí)。落款位置和字體協(xié)調(diào)性較好，體現(xiàn)出作者較強(qiáng)的功力。

提點(diǎn)建議：篆書(shū)作品需取法高古，可加強(qiáng)對(duì)《嶧山碑》《泰山刻石》等古代經(jīng)典法帖的借鑒學(xué)習(xí)，增強(qiáng)線條的彈性和力度。在作品細(xì)節(jié)上下工夫，才能使作品達(dá)到更高的水平。

劉娟書(shū)友的對(duì)聯(lián)書(shū)法作品，通篇書(shū)寫頗為大氣，用筆生辣，痛快淋漓。落款整體協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)作駕馭能力。

細(xì)看此作，則感覺(jué)痛快有余，沉穩(wěn)不足，筆法相對(duì)單一，點(diǎn)畫(huà)結(jié)字稍欠古意。建議作者加強(qiáng)對(duì)古代經(jīng)典法帖的臨習(xí)借鑒，如：米芾、王鐸等名家。取法乎上，方能有所收獲。希望作者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，書(shū)藝更上一層樓！

貴州老年大學(xué) 劉 娟