王莉莉

摘要：群眾文藝不僅是社會(huì)主義文化建設(shè)的一個(gè)重要方面，也是推動(dòng)社會(huì)主義文化事業(yè)發(fā)展的重要力量。群眾文藝事業(yè)的發(fā)展離不開基層文藝骨干的付出與奉獻(xiàn)。文章結(jié)合基層群眾文藝骨干培養(yǎng)現(xiàn)狀，就如何輔導(dǎo)和培訓(xùn)群眾文藝骨干提出了建設(shè)性的建議。

關(guān)鍵詞：群眾文藝骨干；輔導(dǎo)；培訓(xùn)；策略

近年來，國(guó)家群眾文化事業(yè)投入不斷加大，群眾文化活動(dòng)內(nèi)容和形式都更加多樣，群眾文化的凝聚力和吸引力也受到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。但是，群眾文藝骨干培養(yǎng)始終是群眾文化事業(yè)的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。借助群眾文藝骨干輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作促進(jìn)群眾文化隊(duì)伍建設(shè)，也成為基層群眾文化建設(shè)的首要問題。

一、群眾文藝骨干建設(shè)現(xiàn)狀及培訓(xùn)問題

（一）人才短缺，隊(duì)伍建設(shè)不專業(yè)

與專業(yè)文藝隊(duì)伍建設(shè)相比，群眾文藝工作最大的問題就是人才短缺，人才結(jié)構(gòu)不合理。如許多地方文藝工作隊(duì)伍基本上以中老年為主，創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力相對(duì)稍弱，許多地方不僅缺少青年文藝骨干，還缺少既懂管理又了解文藝市場(chǎng)的復(fù)合型文藝人才，文藝工作團(tuán)隊(duì)人力資源基礎(chǔ)薄弱。

（二）培訓(xùn)系統(tǒng)不規(guī)范

許多地方之所以缺少群眾文藝骨干，與當(dāng)?shù)厝罕娢乃嚺嘤?xùn)體系缺失、培訓(xùn)水平低有著直接關(guān)系。許多人都渴望通過專業(yè)培訓(xùn)提高個(gè)人素質(zhì)。但是，許多地方部分受落后的思想認(rèn)識(shí)和資金限制，都沒有建立群眾文藝隊(duì)伍培訓(xùn)體系，而政府撥給地方文藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)也數(shù)量有限，這根本無法滿足群眾文藝培訓(xùn)工作需求，文藝骨干培訓(xùn)工作也開展困難。

（三）文藝骨干管理與輔導(dǎo)問題眾多

群眾文藝演出監(jiān)管不到位，管理水平低，是群眾文藝發(fā)展存在的一個(gè)顯著問題。如許多地方都沒有根據(jù)群眾文藝事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀建立健全文藝演出監(jiān)管制度，也沒有設(shè)置專門的文藝演出管理部門。個(gè)別地方雖然在文化產(chǎn)品眾多的情況下設(shè)置了群眾文藝演出管理部門，但是部門的職責(zé)和權(quán)限界線模糊，相關(guān)部門在群眾文藝活動(dòng)執(zhí)法、管理上都存在較大的隨意性。

二、群眾文藝骨干輔導(dǎo)和培訓(xùn)策略

（一）建立健全群眾文藝骨干培訓(xùn)與管理機(jī)制

群眾文藝事業(yè)是社會(huì)主義文藝事業(yè)的重要組成部分，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。因此，結(jié)合群眾文藝工作需要，有關(guān)部門要建立健全群眾文藝骨干培訓(xùn)與管理機(jī)制，然后以制度為抓手推動(dòng)基層群眾文藝工作。群眾文藝骨干培訓(xùn)與管理機(jī)制建設(shè)重點(diǎn)為：首先，革新傳統(tǒng)理念，創(chuàng)新管理思維，完善基層文藝骨干培訓(xùn)機(jī)制，制定更加全面有效的群眾文藝骨干培訓(xùn)規(guī)章制度，將群眾文藝骨干培訓(xùn)工作以制度的形式穩(wěn)定下來，明確復(fù)合型群眾文藝骨干培養(yǎng)目標(biāo)和要求，為基層文藝人員素質(zhì)提高打好基礎(chǔ)。其次，本著“以人為本”的理念，從群眾文藝骨干發(fā)現(xiàn)機(jī)制、選拔機(jī)制、引進(jìn)機(jī)制、晉升機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制建設(shè)入手，創(chuàng)新基層群眾文藝骨干管理機(jī)制，要求有關(guān)部門借助資料查詢、第三方推薦等方式拓寬文藝人才發(fā)現(xiàn)、選拔路徑。要求相關(guān)單位秉承“年齡結(jié)合合理性”將文藝骨干選拔和引進(jìn)當(dāng)做一件大事來抓，給予那些有文藝工作興趣的人以更多的關(guān)注和支持，同時(shí)根據(jù)人才特長(zhǎng)來進(jìn)行有目的的文藝專業(yè)培養(yǎng)，并利用福利政策、激勵(lì)措施激發(fā)群眾文藝骨干的工作熱情。在此基礎(chǔ)上，有關(guān)部門還要給予基層群眾文藝工作以更多的支持，優(yōu)化文藝骨干薪資分配體制，給予文藝工作者更大的創(chuàng)作自由，積極創(chuàng)建新的文藝骨干晉升機(jī)制，確保基層文藝骨干職位升降的公平公正性，以純潔基層文藝人才成長(zhǎng)環(huán)境。

（二）制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，主抓培訓(xùn)工作

要想促進(jìn)群眾文藝事業(yè)發(fā)展，必須通過隊(duì)伍培訓(xùn)為基層文藝骨干隊(duì)伍建設(shè)注入新鮮血液。因此，基層文化管理單位要在文藝骨干培訓(xùn)制度建設(shè)完善的基礎(chǔ)上，制定群眾文藝骨干培養(yǎng)計(jì)劃，創(chuàng)新群眾文化骨干培養(yǎng)內(nèi)容和方法，以提升群眾文藝骨干的整體素質(zhì)為目標(biāo)，做好培訓(xùn)工作。具體來說，管理部門要將群眾文藝骨干培養(yǎng)工作納入工作計(jì)劃中去，立足于實(shí)際情況，然后根據(jù)群眾文化活動(dòng)工作需要，參考不同種類的業(yè)余文藝骨干隊(duì)伍的特點(diǎn)，牽頭主辦一些方便參與的文化培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，如組織群眾文藝骨干座談會(huì)、聲樂舞蹈專項(xiàng)培訓(xùn)班、文化專題輔導(dǎo)講座等。同時(shí)在群眾文化骨干培訓(xùn)中加入更多與政府文藝政策、文藝活動(dòng)籌劃有關(guān)的內(nèi)容，通過面對(duì)面的輔導(dǎo)和有規(guī)模的輪訓(xùn)，提高群眾文藝骨干的思想政治素質(zhì)、文化活動(dòng)組織能力。立足于組織培訓(xùn)工作，有關(guān)部門要圍繞基層群眾文化活動(dòng)難題，經(jīng)常組織群眾文化骨干參加一些大規(guī)模的現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流活動(dòng)，使他們?cè)谟^摩和經(jīng)驗(yàn)交流的基礎(chǔ)上對(duì)新時(shí)期的群眾文化事業(yè)有新的認(rèn)識(shí)。

（三）深入基層做好文化指導(dǎo)工作

深入基層開展群眾文化指導(dǎo)工作，發(fā)展壯大群眾文藝骨干隊(duì)伍，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的客觀要求。因此，有關(guān)部門要立足于調(diào)查研究，創(chuàng)作和篩選出一批深受群眾歡迎的文藝產(chǎn)品，開展文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，并以此為引擎做好群眾文化隊(duì)伍和文化活動(dòng)輔導(dǎo)工作。與此同時(shí)，借助于文化人才資源整合，建設(shè)群眾文化人才數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過骨干培養(yǎng)、宣傳引導(dǎo)帶動(dòng)群眾參與到先進(jìn)文化。如許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)在有關(guān)部門指導(dǎo)下，不僅建立了群眾文化活動(dòng)團(tuán)隊(duì)、數(shù)量注冊(cè)等級(jí)制度，陸續(xù)組建了農(nóng)民文藝表演隊(duì)、中小學(xué)文藝演出隊(duì)、青年舞蹈隊(duì)和老年音樂表演隊(duì)，還多次組織了大型的群眾文化演出，從而大大豐富了地方群眾的文化生活。在基層群眾文化隊(duì)伍和活動(dòng)輔導(dǎo)中，為了確保輔導(dǎo)工作的有效性、針對(duì)性，有關(guān)部門（群眾藝術(shù)館、文化館等）首先要制定文化輔導(dǎo)員包片責(zé)任制，要求文化輔導(dǎo)員進(jìn)基層、社區(qū)做好群眾文藝骨干管理、指導(dǎo)和服務(wù)工作，即從思想上給予群眾文藝骨干以引領(lǐng)，從人力物力上給予他們以支持，同時(shí)通過“示范點(diǎn)”引導(dǎo)帶動(dòng)普及先進(jìn)文化，帶動(dòng)更多的人參加到群眾文藝建設(shè)中來。

（四）構(gòu)建群眾文藝平臺(tái)

通過群眾文藝平臺(tái)建設(shè)，為群眾文藝骨干學(xué)習(xí)、發(fā)展和展示自己提供更多的機(jī)會(huì)，是提高群眾文藝骨干素質(zhì)的一個(gè)有效途徑。因此，基層文化管理部門要根據(jù)群眾文藝工作特點(diǎn)，分類搭建一批文藝平臺(tái)，然后定期組織開展一些群眾文藝展示活動(dòng)，運(yùn)用群眾喜聞樂見的文化形式、地方文化藝術(shù)資源建設(shè)人文景觀文化帶，為群眾文藝骨干提供創(chuàng)作、展示自己的平臺(tái)，讓群眾文化工作隊(duì)伍和文化骨干也在一系列的組織活動(dòng)中得到了鍛煉，提升了能力。

參考文獻(xiàn)：

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