靳成才

摘 要：計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)目前已經(jīng)在我國社會(huì)得到普及化應(yīng)用，對人們生活的方方面面和社會(huì)各項(xiàng)工作的開展都產(chǎn)生了革命性的巨大影響。但是，也不得不看到目前我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展中仍然存在一些問題，例如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新性應(yīng)用和開發(fā)的不足；計(jì)算機(jī)在社會(huì)中的應(yīng)用仍然局限于一些較淺層次等。所以我們有必要對計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)前景進(jìn)行研究，因此本文就對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景進(jìn)行探究，并結(jié)合高中生學(xué)習(xí)生活提出高中生如何以行動(dòng)融入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；發(fā)展現(xiàn)狀；互聯(lián)網(wǎng)

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.02.129

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景

計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)目前已經(jīng)在我國社會(huì)得到普及化應(yīng)用，對人們生活的方方面面和社會(huì)各項(xiàng)工作的開展都產(chǎn)生了革命性的巨大影響。自1994年我國接入互聯(lián)網(wǎng)以來，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用群體，應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用水平不斷提升，進(jìn)入21世紀(jì)以來，以上領(lǐng)域更是飛速發(fā)展。對我國互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀的分析應(yīng)該包含以下幾個(gè)方面，首先是互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)基礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)條件主要指網(wǎng)民的IP地址、網(wǎng)站、域名等軟資源，還有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)光纜等硬件資源。我國互聯(lián)網(wǎng)軟資源自2007年后快速發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，居民收入的持續(xù)增長以及國家政策支持，目前中國的網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)處于世界首位，但網(wǎng)民地域分布極不均衡，主要集中在東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市地區(qū)。在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面，CNNIC發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，我國網(wǎng)民的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用集中在音樂、影視等娛樂方面，互聯(lián)網(wǎng)辦公、學(xué)習(xí)、開發(fā)等方面的應(yīng)用有所不足，但在持續(xù)上升之中。同時(shí)，我國的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用相較發(fā)達(dá)國家還有一定的差距，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用層次整體比較淺層化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新性應(yīng)用和開發(fā)不足、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)秩序還不夠規(guī)范等等。

在可預(yù)見的未來，我國的互聯(lián)網(wǎng)整體發(fā)展將呈現(xiàn)以下幾個(gè)趨勢：第一，我國互聯(lián)網(wǎng)開放水平將進(jìn)一步提高，隨著監(jiān)管機(jī)制的不斷健全，國家將有能力在保障信息安全的基礎(chǔ)上提高互聯(lián)網(wǎng)開放水平，互聯(lián)網(wǎng)信息來源進(jìn)一步豐富，與國際同步水平進(jìn)一步提高；第二，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用水平進(jìn)一步提高，電子商務(wù)、電子辦公將成為主流。隨著互聯(lián)網(wǎng)資源的豐富，年青一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教育的普及，未來互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用水平和應(yīng)用領(lǐng)域都將較現(xiàn)在有較大改觀，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用層次將得到極大深化，對人們的日常生活也將產(chǎn)生更加深刻的影響；第三，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用門檻降低，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)一步開發(fā)，互聯(lián)網(wǎng)操作將更加簡便化、人性化，更多的人將能夠享受互聯(lián)網(wǎng)福利，舉一個(gè)簡單的例子，目前網(wǎng)絡(luò)購票日益成為鐵路主要購票方式；第四，網(wǎng)絡(luò)秩序進(jìn)一步改善，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步規(guī)范化，隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，必須以制度化設(shè)計(jì)保障互聯(lián)網(wǎng)秩序；第五，網(wǎng)絡(luò)信息的輿論影響進(jìn)一步加強(qiáng)，隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步普及。網(wǎng)絡(luò)信息的輿論影響力將超越傳統(tǒng)媒體信息。最后，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)將獲得更大重視，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)力更加充足。

2 高中生如何以行動(dòng)融入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

2.1 培養(yǎng)自己的技術(shù)問題意識(shí)

提出問題是創(chuàng)新的第一步也是至關(guān)重要的一步，縱觀人類技術(shù)史上的每一次重大變革，無不是從一個(gè)個(gè)問題開始的。可以說，好奇是發(fā)現(xiàn)問題的第一步，人生而便擁有很強(qiáng)的好奇心，學(xué)生時(shí)期更是一個(gè)人好奇心較重的時(shí)期。所以在日常學(xué)習(xí)特別是計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的過程中，我們要培養(yǎng)自己的技術(shù)問題意識(shí)，在計(jì)算機(jī)課堂上遇到問題要敢于大膽發(fā)問，大膽質(zhì)疑。對于發(fā)現(xiàn)的技術(shù)問題，我們除了向老師請教之外，還要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新速度空前加快，特別是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，技術(shù)創(chuàng)新速度更是加快，我們?nèi)绻荒芘囵B(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，將難以跟上時(shí)代發(fā)展。所以我們必須培養(yǎng)自己自主發(fā)現(xiàn)技術(shù)問題、自主解決技術(shù)問題、合作探究技術(shù)問題的能力。

2.2 在實(shí)踐性中展開創(chuàng)新

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)最終價(jià)值在于服務(wù)現(xiàn)實(shí)，實(shí)踐運(yùn)用是高中生獲取創(chuàng)新思維的寶貴渠道。在日常生活中我們要積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決問題，例如我就曾自主了解計(jì)算機(jī)安全加密技術(shù)，了解到使用特定的計(jì)算機(jī)算法對計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行加密是維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全的重要渠道，相比防火墻的簡單防護(hù)，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)信息加密的防范能力更強(qiáng)，即使信息失竊可能也不會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p失，但計(jì)算機(jī)信息加密使用的技術(shù)門檻相對較高，所以我也掌握了相關(guān)知識(shí)。

2.3 自覺學(xué)習(xí)技術(shù)倫理

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)揮著重要作用，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人類社會(huì)的影響力更是不斷提高，與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人類社會(huì)的雙重性影響也更加明顯，諸如“木馬病毒”等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)災(zāi)難也讓全人類對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用問題有了全新思考，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一旦脫離人類理性的道德，所造成的災(zāi)難性后果也是難以估量的，因此高中生也必須自覺接受技術(shù)倫理教育，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的道德價(jià)值進(jìn)行思考，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更好地為人類社會(huì)服務(wù)。隨著我國社會(huì)發(fā)展水平的不斷提高，國家對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求不斷增加。未來社會(huì)，合格的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才不僅需要擁有豐厚的知識(shí)技能儲(chǔ)備，還要具有高尚的職業(yè)道德，而這種高尚的職業(yè)道德離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才個(gè)人的工程倫理素養(yǎng)。

3 總結(jié)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展未來必然極大的影響人們的日常生活和生活，為此我們高中生必須從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自己的技術(shù)問題意識(shí)，在現(xiàn)實(shí)中培養(yǎng)自己的技術(shù)創(chuàng)新能力，為將來成為計(jì)算機(jī)創(chuàng)新人才打下基礎(chǔ)。

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