李秋萍 李 蓮
《咬文嚼字》“十大流行語”研究綜述
李秋萍 李 蓮
從2008年開始,《咬文嚼字》每年公布的“十大流行語”都會(huì)引發(fā)學(xué)者們的研究。從研究角度上來說,有的學(xué)者以某一年的流行語為研究對(duì)象,深入分析當(dāng)年“十大流行語”的來源、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、詞義、心理等;有的學(xué)者則把歷年的“十大流行語”放在一起進(jìn)行比較分析,概括歸納出歷年“十大流行語”的共性特征。從研究方法上說,學(xué)者們分別運(yùn)用了詞匯學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、修辭學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等理論知識(shí)。這些研究對(duì)深入剖析流行語的生成、傳播、影響有重要意義,同時(shí)對(duì)于流行語的規(guī)范化也有一定的指導(dǎo)意義??傮w來看,對(duì)于歷年十大流行語的研究數(shù)量不多,質(zhì)量也還有待提高。
十大流行語 研究 述評(píng)
從2008年開始,素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》每年都會(huì)推出由讀者推薦、經(jīng)專家評(píng)議后的年度“十大流行語”。在面向社會(huì)公開征集“十大流行語”條目時(shí),《咬文嚼字》編輯部明確指出“十大流行語”征集要求是流行、創(chuàng)新、文明。在“十大流行語”的評(píng)定時(shí),專家們并不止是考慮詞頻的高低,更要考慮三方面的價(jià)值,即時(shí)代價(jià)值、語言價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。因此,“十大流行語”一經(jīng)公布,就引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。語言學(xué)者對(duì)于歷年“十大流行語”也從不同角度進(jìn)行了研究。根據(jù)中國知網(wǎng)搜索結(jié)果顯示,從2008年《咬文嚼字》公布“十大流行語”至今,共有20篇關(guān)于“十大流行語”的研究論文,綜觀這些論文,在研究角度上,有的學(xué)者以某一年的流行語為研究對(duì)象,深入分析當(dāng)年“十大流行語”的來源、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、詞義、心理等;有的學(xué)者則把歷年的“十大流行語”放在一起進(jìn)行比較分析,概括歸納出歷年“十大流行語”的共性特征。在研究方法上,分別運(yùn)用了詞匯學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、修辭學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等理論知識(shí)。
以某一年的“十大流行語”為研究對(duì)象,研究該年“十大流行語”的生成、特征、傳播、影響。如林潔雯《2009年十大流行語分析與流行語特點(diǎn)研究》(2009)對(duì)流行語的特征、形成和傳播進(jìn)行了分析,認(rèn)為流行語有四個(gè)基本特征:流行性、時(shí)段性、新型性、快速傳播性,流行語形成和傳播的條件有社會(huì)條件、文化條件和使用者心理因素。
對(duì)2013年“十大流行語”的研究數(shù)量稍多,王淏《芻論新詞語的產(chǎn)生方式和傳播特色——以咬文嚼字發(fā)布的2013年度十大流行語為例》(牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2014.9)對(duì)2013年十大流行語的產(chǎn)生方式進(jìn)行分析,認(rèn)為流行語的傳播特色突出了快和大眾接受時(shí)間越來越短的特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上分析了流行語的影響,包括映射科技進(jìn)步、訴說文化變遷、傳播正能量以及由此帶來的一些負(fù)面影響。翟瀟宇《從社會(huì)語言學(xué)角度淺析2013年度十大流行語》(名作欣賞,2014.12)把流行語的社會(huì)特征與行業(yè)、性別、社會(huì)地位、心理狀況、社會(huì)現(xiàn)象等因素相結(jié)合,進(jìn)而分析流行語產(chǎn)生的原因,包括網(wǎng)絡(luò)流行語本身的特點(diǎn)、政治經(jīng)濟(jì)的催生、熱點(diǎn)事件的促使、多元文化的誘惑、大眾傳播的多樣化、社會(huì)交際圈的分化、網(wǎng)絡(luò)民眾的積極性,而對(duì)于流行語的影響,作者分別從正面影響和負(fù)面影響加以辯證看待。蘭金梅《流行語的文化心理透視——以2013年十大流行語為例》(欽州學(xué)院學(xué)報(bào),2014.7)從社會(huì)心理學(xué)的角度解讀流行語蘊(yùn)含的文化心理,認(rèn)為流行語反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、體現(xiàn)了人們注重類比的思維方式、映射了人們的聯(lián)想心理和滯后心理、凝聚著人們從眾入時(shí)心理、反映了現(xiàn)代社會(huì)文化多元價(jià)值取向多層面的社會(huì)心理、呈現(xiàn)出母語優(yōu)越和形象優(yōu)先的造詞心理。
對(duì)2014年十大流行語的研究主要從詞匯學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)角度展開。吳冰沁《2014年十大流行語的詞匯學(xué)研究》(2015.10)從詞匯學(xué)角度分析十大流行語的來源、結(jié)構(gòu)、詞義生成方式,總結(jié)了2014年十大流行語的幾個(gè)特點(diǎn):來源廣泛政治性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)多樣語言簡練、推陳出新形象生動(dòng)、時(shí)效性強(qiáng)前途未卜。丁祥倩《從語法化角度看流行語的生成與流行——以2014年十大流行語為例》(長春師范大學(xué)學(xué)報(bào),2015.7)運(yùn)用語法化理論對(duì)流行語的生成與流行進(jìn)行語言學(xué)層面的解讀,認(rèn)為流行語的生成方式有隱喻、轉(zhuǎn)喻、主觀化、推理,而流行語的流行緣由有高頻使用、語言接觸、創(chuàng)新表達(dá)、交際原則等。作者認(rèn)為語法化是流行語的生成方式之一并會(huì)成為一種生成趨勢(shì),對(duì)于這種生成方式應(yīng)保持客觀理性的態(tài)度,既要給予關(guān)注又要樹立正確的使用觀,切忌濫造濫用。
對(duì)2015年十大流行語的研究有謝娜娜《2015年十大流行語的特征分析》(重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)2016.6),該文分析了流行語的來源、結(jié)構(gòu)、詞義生成方式、語言特點(diǎn),認(rèn)為2015年十大流行語主要來源于網(wǎng)絡(luò)和政經(jīng)領(lǐng)域,結(jié)構(gòu)上以詞為主且構(gòu)詞方式多樣化,短語形式則相對(duì)較少;詞義生成方式主要有舊形新義、舊形舊義、新形新義、舊義新形4種類型;呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)性強(qiáng)、親民性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)和時(shí)代性強(qiáng)等特點(diǎn)。
學(xué)者對(duì)某一年流行語的研究,主要集中在對(duì)流行語生成、特征、傳播、影響等方面的分析,這類研究較為細(xì)致,能夠全面反映當(dāng)年流行語的面貌特征。不足之處在于此類分析多停留在淺層分析,結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行深入分析的還較為少見,不利于發(fā)現(xiàn)流行語的內(nèi)在規(guī)律和普遍特征。
社會(huì)在發(fā)展變化,政治經(jīng)濟(jì)不斷向前推進(jìn),熱點(diǎn)事件不斷出現(xiàn),導(dǎo)致流行語不斷更新。每年的十大流行語各有特色,但把歷年十大流行語放在一起進(jìn)行歷時(shí)比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間的共性和規(guī)律。
王婷《流行語的認(rèn)知機(jī)制分析——以咬文嚼字版十大流行語為例》(廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2015.10)運(yùn)用認(rèn)知語言學(xué)中的認(rèn)知機(jī)制從深層次探究了2012——2015年十大流行語的意義建構(gòu),作者先按構(gòu)詞法對(duì)40個(gè)流行語進(jìn)行分類,分別歸納為舊形新義式、縮合式、借用式、合成式、句子式、諧音式六個(gè)類別,探究各類流行語的意義建構(gòu)機(jī)制發(fā)現(xiàn):舊形新義流行語的意義建構(gòu)機(jī)制為重新分析、縮合式流行語的意義建構(gòu)機(jī)制為概念轉(zhuǎn)喻、合成式流行語的意義建構(gòu)機(jī)制為概念整合、借用式流行語的意義建構(gòu)機(jī)制為概念轉(zhuǎn)喻和概念整合、句子式流行語的意義建構(gòu)機(jī)制是概念隱喻和概念轉(zhuǎn)喻、諧音式是流行語的意義建構(gòu)機(jī)制為概念隱喻。
潘蘇悅《流行語的語言變異探析——以2009-2012年十大流行語為例》(學(xué)術(shù)探索2013.12)從變異語言學(xué)的角度探析了歷年十大流行語語音、語法、語義的變異現(xiàn)象。
劉懿《流行語模因的類型和特點(diǎn)——以近五年咬文嚼字十大流行語為例》(廣州大學(xué)學(xué)報(bào)2014.4)運(yùn)用模因論把2008——2012年50個(gè)流行語分為基因型和表現(xiàn)型兩種基本類型,基因型又分為同義同形、同義異形兩種,表現(xiàn)型又分為同音異義、同形聯(lián)想、同構(gòu)異義。在類型上,基因型和表現(xiàn)型所占比例平分秋色,發(fā)展較為均衡;從特點(diǎn)上來說,基因型的同義同形和表現(xiàn)型中的同形聯(lián)想多為簡單模因,使用時(shí)激活缺省語境。基因型中同義異形和表現(xiàn)型中同構(gòu)異義則多能與新的語境結(jié)合,產(chǎn)生新的模因復(fù)合體。
李靖《流行語之生成理據(jù)考察——以咬文嚼字公布的流行語(2008-2012)為例》(現(xiàn)代語文,2013.7)對(duì)2008-2012年十大流行語的生成理據(jù)進(jìn)行了考察,提出內(nèi)部理據(jù)和外部理據(jù),在此基礎(chǔ)上又把內(nèi)部理據(jù)分為形態(tài)理據(jù)、語音理據(jù)、語義理據(jù),把外部理據(jù)分為擬聲理據(jù)、擬像理據(jù)、臨摹理據(jù)、省力理據(jù)。
這些學(xué)者對(duì)歷年十大流行語的認(rèn)知機(jī)制、語言變異、模因、生成理據(jù)進(jìn)行了研究,探索出不同年度十大流行語共同的內(nèi)在規(guī)律。此類研究非常有價(jià)值,注意透過現(xiàn)象看本質(zhì),把握規(guī)律,對(duì)流行語的規(guī)范使用具有指導(dǎo)意義。但同時(shí)我們也看到,對(duì)于歷年十大流行語的研究,數(shù)量不多,質(zhì)量也還有待提高。
流行語之所以流行,是因?yàn)樗鼈冏陨淼男路f度,是人們創(chuàng)造力的發(fā)揮,也因?yàn)樗鼈冊(cè)谀撤N程度上是大眾情感的載體,反映了當(dāng)下社會(huì)的大眾心理。但流行語也有些語用問題,比如過于追求新奇和創(chuàng)意、使用不規(guī)范等。所以語言學(xué)專家對(duì)流行語褒貶不一:支持者認(rèn)為這是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物,反映了社會(huì)的進(jìn)步、觀念的更新,大大地促進(jìn)了漢語的發(fā)展;反對(duì)者認(rèn)為這對(duì)規(guī)范的漢語是一場挑戰(zhàn),大大傷害了漢語的純潔性;這兩種用法都有其偏頗的一面,對(duì)于流行語,我們應(yīng)當(dāng)以積極的態(tài)度、從辯證的角度來看待,取其精華、棄其糟粕。從長遠(yuǎn)來看,流行語和所有新生事物一樣,呈現(xiàn)出優(yōu)勝劣汰的趨勢(shì),那些能夠經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)的流行語終會(huì)沉淀下來,成為新的漢語規(guī)范的一部分,有些只是曇花一現(xiàn),終會(huì)消失在歷史的洪流中。流行語的出現(xiàn)是一種不可避免的社會(huì)現(xiàn)象,我們一方面應(yīng)該對(duì)其深入研究,另一方面我們也需提倡正確的語言觀和規(guī)范觀,讓流行語不斷為漢語的健康發(fā)展注入新的活力。
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本文為云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目《近七年“十大流行語”在云南邊疆少數(shù)民族地區(qū)的傳播研究——以德宏州為例》階段成果之一(項(xiàng)目編號(hào)2015C128Y,主持人李秋萍)。
(作者單位:德宏師范高等專科學(xué)校中文系)