NO.1 校園創(chuàng)客

在位于廣州大學(xué)附屬中學(xué)大學(xué)城校區(qū)的“廣附時光”咖啡館內(nèi)，從咖啡師、服務(wù)生再到收銀員，無一不是年輕稚嫩的面孔。他們穿著校服，系著圍裙，彬彬有禮地接待著來自四面八方的顧客。4月5日，廣州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生文化創(chuàng)客空間在歷經(jīng)一年多的籌備后正式開業(yè)，“創(chuàng)客風(fēng)潮”已悄然從大學(xué)轉(zhuǎn)向中學(xué)。

還記得萬達集團董事長王健林說的“先掙它一個億”的小目標(biāo)嗎？對于中學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)實踐也許言之尚早，但了解、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)精神，不僅有助于培養(yǎng)各方面的能力，也能為未來選擇提供更多的可能性。

NO.2 模擬提案

2016年全國兩會上提交了三份中學(xué)生“模擬提案”：中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的《關(guān)于進一步開展中小學(xué)節(jié)儉教育的提案》；復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)的《關(guān)于完善學(xué)生社會實踐體制的提案》；西安高新第一中學(xué)的《關(guān)于加強公共場所母嬰室建設(shè)的提案》。學(xué)生“模擬提案”上兩會，不僅及時反映了青少年對社會問題的關(guān)注，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、實踐意識和創(chuàng)新意識，提高青少年發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和合作交流的能力。

從小我們就知道，我們是“未來的主人翁”。但是有那么一群小伙伴已經(jīng)用行動發(fā)出宣言：做主人翁，不必等到“未來”！

NO.3 高三女生直播開學(xué)

9月1日，某直播平臺上，身穿校服的高三女生王芳（化名）直播開學(xué)情況，稱這樣的直播方式非常新鮮。對此，校方表示，已對該學(xué)生進行約談并進行勸導(dǎo)，同時明確指出，不支持學(xué)生在校內(nèi)使用直播軟件。部分專家稱，國內(nèi)直播平臺需要加強監(jiān)管力度。

現(xiàn)在的直播平臺魚龍混雜，中學(xué)生甚至小學(xué)生都可以在直播平臺上直播或表演。直播的界限應(yīng)該如何界定，直播內(nèi)容應(yīng)該進行怎樣的過濾，都需要社會的審慎考量。

NO.4 豐臺少年一號

11月10日早上7點42分，我國第一顆由中學(xué)生參與研制的科普衛(wèi)星——“豐臺少年一號暨少年夢想一號”衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地搭載長征十一號運載火箭成功發(fā)射升空。我國成為繼美國、俄羅斯、法國、日本、印度之后第六個順利發(fā)射由青少年參與研制衛(wèi)星的國家。

少年智則國智，少年強則國強！

NO.5 “記住父母生日”

11月，浙江省教育廳組織專家參照之前各版本的中小學(xué)生守則以及英美等國外的中小學(xué)生守則，重新擬定了浙江版《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（征求意見稿）》，其中增加了“記住父母生日”的內(nèi)容。

相關(guān)人士稱，對孩子只說“孝”未免空洞，因此提出了具體要求：從記住父母生日開始。