高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合規(guī)定要求、基層黨建重點任務(wù)和中央巡視組反饋整改任務(wù)有序推進，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)教育和重點任務(wù)規(guī)定的階段性目標(biāo)。

落實整改任務(wù)。貫徹落實中央巡視整改任務(wù)交辦會和省委推進會精神，對照高校7項整改任務(wù)，認真研究推進措施，進一步細化內(nèi)容、倒排工期、夯實責(zé)任，明確“時間表”、“路線圖”，堅持“按圖作戰(zhàn)”，把握推進工作的節(jié)奏、時機，做到工作“無死角”。建立了校領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份參加所在支部的組織生活提醒和通報制度，建立了黨建責(zé)任約談制度，實行領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講黨課三級報備（學(xué)校、院系、支部分別報上一級黨組織審查備案）制度。高校領(lǐng)導(dǎo)干部在講黨課時突出“黨味”，注重運用身邊事例和案例，強化互動交流、答疑解惑，增強了黨課的吸引力和感染力。武漢音樂學(xué)院黨委加強對領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課的指導(dǎo)，要求講黨課不能只講業(yè)務(wù)，切實保證了黨課的思想性、先進性、教育性。武漢紡織大學(xué)設(shè)立主體責(zé)任辦公室，專人負責(zé)落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，嚴格按照整改任務(wù)清單開展現(xiàn)場督查3次，做到督查前有要求、督查中找問題、督查后及時整改，確保整改落實不流于形式、不走過場。

創(chuàng)新教育形式。各校堅持用好學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)站，開通了學(xué)習(xí)教育微信公眾號，加強正面宣傳和輿論引導(dǎo)，同時注重形式創(chuàng)新，提高學(xué)習(xí)教育實效性。華中科技大學(xué)充分利用“領(lǐng)航博客”、“黨旗領(lǐng)航”微信公眾號等新媒體和網(wǎng)上黨校等開展學(xué)習(xí)教育，要求學(xué)生黨員通過黨員學(xué)習(xí)網(wǎng)讀黨報和知識測試，做到每個支部都在網(wǎng)上通過“微黨課”開展學(xué)習(xí)教育。華中師范大學(xué)成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育講師團，創(chuàng)新黨課方式，既有大講堂的“漫灌”，也有微黨課的“滴灌”；武漢理工大學(xué)開展全體黨員“黨章黨規(guī)”知識網(wǎng)上測試，以考促學(xué)推進黨的知識學(xué)習(xí)。湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院把“兩學(xué)一做”與書法繪畫藝術(shù)展相結(jié)合，創(chuàng)作80米長的巨幅畫卷紀念長征勝利80周年；湖北中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院本科生黨支部自行設(shè)計制作黨章黨規(guī)書法字帖，開展“紅色思辨青年”思想領(lǐng)航工程和“七彩虹橋”黨員領(lǐng)航工程，把學(xué)習(xí)教育的要求潛移默化地融入黨員心靈。

加強分類指導(dǎo)。對教師支部、機關(guān)行政支部、學(xué)生支部、離退休支部分類進行指導(dǎo)，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員提出不同的學(xué)習(xí)要求。華中科技大學(xué)貫徹“區(qū)分層次，分類指導(dǎo)”的思想，要求各支部采取合適的形式開展學(xué)習(xí)教育，做到一支部一方案。湖北大學(xué)細化“學(xué)”、“做”要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“學(xué)”上下功夫、在“做”上做表率；職工黨員以“學(xué)”為基礎(chǔ)，以“做”為目標(biāo)；學(xué)生黨員在“學(xué)”中提素質(zhì)，在“做”中長才干；離退休黨員在“學(xué)”上全覆蓋，在“做”上樹典型。武漢科技大學(xué)在基層黨組織按期換屆專項檢查工作中，針對分黨委、黨總支、黨支部換屆工作的不同要求制定下發(fā)了換屆選舉流程圖、有關(guān)表格和記錄要求，確保換屆工作合法依規(guī)、順利有序進行。

與教學(xué)科研相融合。引導(dǎo)黨員干部自覺踐行“四講四有”，立足崗位、履職盡責(zé)，在推進教育改革發(fā)展穩(wěn)定中當(dāng)標(biāo)兵、做模范。武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院著力推進黨建網(wǎng)格化，在學(xué)習(xí)教育工作中成立了100個互助小組，學(xué)生黨員結(jié)對幫扶“四難”學(xué)生。三峽大學(xué)、武漢紡織大學(xué)等多所高校從解決黨建和行政“兩張皮”的問題出發(fā)，探索實施“黨建+三風(fēng)建設(shè)”、“黨建+團隊建設(shè)”、“黨建+文化建設(shè)”的工作模式，真正激發(fā)了活力，今年我省高校在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中獎牌數(shù)全國第一，金牌數(shù)全國第二，有效實現(xiàn)了黨務(wù)與教書育人“雙融合”。