朱 恒

（天津天獅學院，天津 301700）

英國文學作品中茶文化解讀

朱 恒

（天津天獅學院，天津 301700）

對于整個英國文學作品創(chuàng)作活動來說，茶文化元素不僅是具體創(chuàng)作素材的詮釋和表達，同時更為重要的是在這一過程中，其也為整個茶文化體系的傳承融入尋找到了合適的定位，本文擬從英國茶文化體系的內(nèi)涵認知，結合英國文學作品與茶文化之間的關系認知，通過分析英國文學作品中茶文化的具體內(nèi)涵展現(xiàn)，進而為多元文化背景英國茶文化傳承發(fā)展提供重要載體和幫助。

英國文學作品；茶文化；內(nèi)涵解讀；創(chuàng)作情感

就英國茶文化體系的建設狀況看，其本土自身并不生產(chǎn)和種植茶葉，其所有茶葉來源均依賴外部進口，加上整個文化機制形成于資產(chǎn)階級革命之后，其社會生產(chǎn)力發(fā)展水平較高，因此，茶葉更多是上層階級所能品嘗到的具體元素內(nèi)容，而在整個英國茶文化體系中，我們依舊可以看到很多清晰的貴族生活內(nèi)涵。特別是其對下午茶的創(chuàng)造，更是將貴族生活與茶文化的發(fā)展相結合。

1 英國茶文化體系的內(nèi)涵認知

結合英國茶文化體系中所具有的思維理念和行為規(guī)范體系看，整個體系在形成過程中，實際上是以思想內(nèi)涵為基礎的體系內(nèi)容。當然，任何思想理念的形成與發(fā)展過程中，其絕對不是憑空產(chǎn)生的，而是從社會發(fā)展基礎狀況這一客觀條件和背景下所具體產(chǎn)生的。英國茶文化體系思想的具體基礎是包容性和容納性，所謂包容性和容納性，實際是指的是在整個茶文化體系形成過程中能夠堅持對各種思想理念體系理念進行全面融入和詮釋。

任何一部文學作品在進行創(chuàng)作過程中，其都需要在充分融入相關文化理念的基礎上，來進行具體創(chuàng)新和認知，而西方茶文化體系的內(nèi)涵極為豐富，除了與茶相關的詩歌元素和文學作品外，更重要的是在整個文學作品中包含了豐富而全面的精神理念。

文學創(chuàng)作過程中，往往離不開文化元素的融入，特別是要注重選擇合適的素材內(nèi)涵。當然隨著當前社會大眾對茶文化的應用價值不斷成熟，人們認識到文化內(nèi)涵的融入性，能夠有效詮釋文化內(nèi)涵，并且在這一過程中，要將社會大眾的關注點與具體的文化內(nèi)涵相結合，通過對整個文化體系的表現(xiàn)狀況進行分析，不難看出文學作品的內(nèi)涵理念和價值觀，所以我們在對英國茶文化體系進行分析和認知時，要立足具體特點的文化內(nèi)涵。

2 英國文學作品與茶文化之間的關系認知

結合具體的英語文學作品創(chuàng)作類型看，整個文學作品中包含了詩歌、小說等多種類型，而整個題材內(nèi)容的廣泛性，以及其創(chuàng)作方式的多樣化和全面化，決定了英國文學作品中有著重要的影響力。而在這些經(jīng)典的文學作品中，我們不僅能夠感受到其中所具有的人物形象特征，同時也能夠通過具體的小說故事讓人們對社會現(xiàn)實的認知和理解形成全面認知，而詩歌藝術則有著自身特殊性，可以說，詩歌藝術中所具有的內(nèi)容更多是情感的凝練和提升，不僅有著完善的旋律，更多是其豐富而完善的節(jié)奏感，決定了通過對其具體表現(xiàn)形式進行分析，能夠?qū)ξ膶W情感和理念內(nèi)涵認知實現(xiàn)全面的情感認知。而對于不同文學作品體系來說，其中所詮釋和反映的事物更能讓我們認知整個文化藝術的價值內(nèi)涵。

在英國文學作品創(chuàng)作過程中，其中所具有的茶文化理念極為深厚。當然，在英國文學作品創(chuàng)作過程中，其經(jīng)歷了相當長的一段時間，尤其是整個社會發(fā)展過程中，社會體系的多樣性，對整個社會發(fā)展有著重要影響。結合英語文學作品的具體內(nèi)涵，不難看出創(chuàng)作風格、創(chuàng)作內(nèi)涵和藝術理念，都是文化多元融合的客觀詮釋。當然，從英國文學作品的歷程和時間特征看，從文藝復興開始，整個文學作品創(chuàng)作過程中，就更充分注重情感內(nèi)涵的詮釋與融入?？梢哉f，正是通過對文學作品的價值內(nèi)涵進行了全面認知，才使得我們對整個英國茶文化體系形成了客觀而具體的認知。

當然，任何一種文學作品在創(chuàng)作過程中，都要把具體的文學創(chuàng)作環(huán)境與之相結合，尤其是從文化角度來認知具體的創(chuàng)作背景和風格特點，進而推動全面精準認知。從英國文學作品的具體表現(xiàn)和價值理念看，選擇合適的文學作品，將會為人們了解英國茶文化狀況提供良好視角。

文學作品在進行創(chuàng)作過程中，都有寫實與寫虛相結合的特點，尤其是其中真實反映了具體的社會文化和理念內(nèi)涵，但是作為一種獨立的創(chuàng)作手法，其在寫作過程中，也會進行深化創(chuàng)作，并且將作者自身的情感內(nèi)涵認知和作者自己的期待值融入其中。因此，任何經(jīng)典的文學作品在進行創(chuàng)作時，都是作者自己在理解和認知創(chuàng)作元素的基礎上，賦予更為深刻的創(chuàng)作情感和價值內(nèi)涵，從而實現(xiàn)整個文學作品的精準理解。

3 英國文學作品中茶文化的具體內(nèi)涵展現(xiàn)

尤其是認知英國文學作品中，所具有的茶文化元素，能夠是能夠讓我們感知其多方位、全面性影響力，而只有探索兩者的全面深度融入，從而為我們準確認知英國茶文化體系的全面內(nèi)涵。當然，英國文學作品不僅為我們了解茶文化體系提供了重要幫助，更重要的是在這一過程中，其也形成了諸多創(chuàng)作理念和技巧。

在整個英國茶文化體系形成與發(fā)展過程中，其中有著多樣化傳承載體，除了具體的文化要素外，更重要的是在整個茶文化體系完善融入過程中，形成了體系化的文化機制，而英國文學作品不僅是我們了解和認知整個茶文化體系的基礎及關鍵，更重要的是在整個英國茶文化體系發(fā)展過程中，其始終注重將茶文化元素與社會生活之間的全面融入。而茶文化不僅為文學作品創(chuàng)作提供了豐富的具體要素，同時更重要的是在這一過程中，其一直都堅持了文化理念傳承與價值元素傳承融入提供了重要支撐。

當然，文學作品是一項內(nèi)涵較為豐富的文學藝術，透過文學作品的展現(xiàn)形式，我們能感受其中的內(nèi)涵。而整個文學作品藝術中的具體特性，決定了整個文學作品中，不僅包含了豐富完善的文化理念，同時更重要的是在這一過程中，能夠讓人們對具體的生活習慣和生活理念等等多種內(nèi)涵進行全面認識，尤其是在整個茶文化體系發(fā)展不斷成熟背景下，我們可以看到文學作品中包含了諸多英國社會生活中所具有的文化理念內(nèi)涵。特別是其中所具有的多種文化理念及屬性，更是值得我們當前進行全面廣泛的認知。

4 多元文化背景英國茶文化傳承發(fā)展的具體機制分析

在當前多元文化成熟發(fā)展過程中，各種文化體系之間的融合程度進一步成熟，尤其是茶文化體系作為一項具有多樣理念的文化體系，其中不僅能夠?qū)Ω鞣N文化理念進行包容，同時更重要的是其中對社會情感和生活元素的真實再現(xiàn)和具體融入，從而實現(xiàn)多元文化背景下，整個英國茶文化傳承發(fā)展的理想效果。

客觀來說，文化的發(fā)展延續(xù)實際上都是文學作品創(chuàng)作與應用的重要展現(xiàn)及詮釋，因此，我們所選擇的文化元素，不僅能夠豐富對英國茶文化體系的具體認知，同時更重要的是在這一過程中，也讓我們我們對文學與文化之間的關系，形成了全面而深刻的理解和認知。而從現(xiàn)階段文化傳承狀況看，有很多經(jīng)典的英語文學作品流傳至此，尤其是很多與茶相關，描述茶文化體系的作品內(nèi)容。當然，目前整個茶文化體系已經(jīng)突破了單一國別限制，而發(fā)展成為一種世界性文化機制。而從本質(zhì)上看，這實際上是文化傳承的重要表現(xiàn)。

世界上任何一種文化體系在形成過程中，都會伴隨產(chǎn)生一系列與其相關的文學元素，文學作品不僅是對該民族集體活動的全面認知，同時更重要的是通過文學作品中創(chuàng)作理念和風格的詮釋與表達，從而將民族文化、民族習性等一系列內(nèi)涵一并展現(xiàn)。就茶文化體系的經(jīng)營發(fā)展的實際狀況來說，其中包含了諸多元素內(nèi)容，無論是具體的物質(zhì)元素，還是相關文化藝術理念，事實上都是當前茶文化傳承發(fā)展過程中，所必須應用的內(nèi)容。結合英國茶文化體系的具體發(fā)展狀況，可以看到想要實現(xiàn)對該文化價值元素的全面認知，就需要對茶文化體系中的具體元素載體，進行創(chuàng)新融入。

5 結語

就英國文學作品與茶文化體系的傳承發(fā)展狀況看，完善的文化元素，不僅為整個茶文化體系傳承發(fā)展提供了有效支撐，同時也讓時間賦予了整個文學作品深厚的“文化”味道。當然，在這一過程中，也讓很多作家將其作為重要的文學作品創(chuàng)作題材，通過具體融入整個茶文化體系的特征和內(nèi)涵，從而構建了基于英國茶文化體系背景下的茶文學作品創(chuàng)作機制。

[1]邢菊芳.對文化意識下的英美文學研究的探析[J].亞太教育,2013,(15):147-152.

[2]李向京.淺談如何從英語文學作品的書名來品位西方文化[J].校園英語,2015,(16):212-215.

[3]馮曉英.英國茶文化在西方文學作品中的體現(xiàn)[J].時代文學,2016,(04):95-99.

朱 恒（1978-），女，天津人，碩士，講師，研究方向：外國語言文學。