高亞平

（河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河北 石家莊 050091）

“中國(guó)夢(mèng)”視閾下高職學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究

高亞平

（河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河北 石家莊 050091）

中國(guó)夢(mèng)是習(xí)近平總書(shū)記提出的關(guān)于實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的戰(zhàn)略構(gòu)想，為黨建工作提出了新的奮斗方向。在中國(guó)夢(mèng)指導(dǎo)思想下，為探尋更適合職業(yè)院校學(xué)生黨建工作開(kāi)展和創(chuàng)新的實(shí)踐方法，分析高校學(xué)生工作隊(duì)伍的現(xiàn)狀及和諧生態(tài)文化視閾下建設(shè)學(xué)生工作隊(duì)伍的重要性，提出了以下高職學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策。

中國(guó)夢(mèng)；創(chuàng)新；學(xué)生黨建；職業(yè)院校

中國(guó)夢(mèng)是習(xí)近平總書(shū)記提出的指導(dǎo)思想，旨在將中國(guó)的偉大復(fù)興納入到實(shí)際的目標(biāo)規(guī)劃和努力當(dāng)中，力爭(zhēng)使中華民族近代以來(lái)的偉大夢(mèng)想得以復(fù)興和實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)總指導(dǎo)方針的影響下，做好高職學(xué)生黨建工作，并對(duì)當(dāng)前職業(yè)院校的學(xué)生黨建工作存在問(wèn)題進(jìn)行了分析，提出了學(xué)生黨建工作創(chuàng)新性途徑。

1 高職學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀分析

1.1 黨性修養(yǎng)與自身發(fā)展不協(xié)調(diào)。有入黨愿望的學(xué)生群體中，部分學(xué)生雖然遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，但在思想上遲滯不前，沒(méi)有明確的方向，在入黨動(dòng)機(jī)上有待考察。高職院校學(xué)生黨建工作按照固定的時(shí)間流程進(jìn)行，職業(yè)院校學(xué)生黨建工作就顯得薄弱。隨著高校不斷擴(kuò)招，高校內(nèi)學(xué)生黨員的比例與數(shù)量在增加，部分高校學(xué)生出現(xiàn)入黨動(dòng)機(jī)不純，將入黨歸作為面子工程，導(dǎo)致學(xué)生入黨表現(xiàn)出較強(qiáng)的功利性。高校學(xué)生入黨之后，沒(méi)有發(fā)揮黨員模范帶頭作用，缺乏奉獻(xiàn)精神，脫離群眾的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

1.2 學(xué)制與入黨時(shí)間沖突。職業(yè)院校與本科院校相比，學(xué)制較短，一般為兩到三年。對(duì)于入學(xué)半年到一年遞交入黨申請(qǐng)的學(xué)生進(jìn)行考察培養(yǎng)時(shí)間顯得比較倉(cāng)促。實(shí)際的培養(yǎng)時(shí)間和考察時(shí)間受到制約，進(jìn)而影響職業(yè)院校學(xué)生黨建工作的質(zhì)量。

1.3 學(xué)生黨建思想工作薄弱。職業(yè)院校學(xué)生黨建工作，思想工作相對(duì)較為薄弱，在入黨選拔過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核和思想教育。因職業(yè)院校學(xué)制較短和學(xué)生素質(zhì)較低，導(dǎo)致職業(yè)院校學(xué)生黨建工作不好進(jìn)行。一是學(xué)生思想教育工作時(shí)間短任務(wù)急；二是把關(guān)要求有所降低，造成了重入黨形式、輕思想教育的現(xiàn)狀。

2 中國(guó)夢(mèng)的創(chuàng)新含義

“中國(guó)夢(mèng)”是習(xí)近平總書(shū)記提出的偉大指導(dǎo)思想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。習(xí)近平總書(shū)記在指導(dǎo)思想中指出：我國(guó)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。在中國(guó)夢(mèng)思想的指引下，職業(yè)院校學(xué)生黨建工作需要我們探索更為科學(xué)合理的創(chuàng)新，使當(dāng)代學(xué)生黨建工作更具時(shí)代意義。

3 高職院校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新研究

在中國(guó)夢(mèng)的指引下，對(duì)高職院校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行創(chuàng)新性研究，通過(guò)探索更具時(shí)代精神的工作方法，使高職院校黨建工作更進(jìn)一步。

3.1 樹(shù)立學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新觀(guān)念。職業(yè)教育發(fā)展速度加快，部分本科院校轉(zhuǎn)型，高職院校增多，學(xué)生人數(shù)逐年增多，職業(yè)院校學(xué)生和本科院校學(xué)生一樣都將是未來(lái)國(guó)家建設(shè)的主力軍。但目前部分高職院校存在對(duì)學(xué)生偏重技能培養(yǎng)，忽視思想教育的現(xiàn)象。因此，更需要加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，對(duì)學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行合理規(guī)劃，樹(shù)立學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新觀(guān)念，改變重技能輕思想教育的教學(xué)觀(guān)，使高職畢業(yè)生在以后的工作崗位具有高技能高素質(zhì)。探索職業(yè)院校學(xué)生隊(duì)伍黨建工作，提高學(xué)生政治思想素質(zhì)勢(shì)在必行。

3.2 學(xué)校黨建工作創(chuàng)新。學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校黨建工作的一部分，高職院校黨建工作起步較晚，工作基礎(chǔ)薄弱，因此對(duì)高職院校的黨建工作提出了更高的要求。首先，需要加強(qiáng)黨建工作的自身建設(shè)，學(xué)生隊(duì)伍黨建工作的相關(guān)教師，應(yīng)具有科學(xué)的黨建工作理念，具有更高的個(gè)人素養(yǎng)；其次，逐步建立黨建工作制度，加強(qiáng)學(xué)校黨建創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的作用，將職業(yè)院校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)工作作為主要任務(wù)，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的制度，充分調(diào)動(dòng)黨建工作人員的積極性和創(chuàng)造性。

3.3 提高黨建工作人員的組織建設(shè)。將學(xué)生黨建工作進(jìn)行合理規(guī)劃，分工給學(xué)生黨建工作教師，提高實(shí)際工作能力。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生黨支部的建設(shè)，積極發(fā)揮學(xué)生群體的作用，對(duì)學(xué)生黨建工作給以重視，探索從上到下的管理模式。

[1]劉建民.當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作存在的問(wèn)題及對(duì)策探討[J].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2010(11)：113～116.

[2]魏曉波.“中國(guó)夢(mèng)”視野下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2015(1)：131～132.

2016年度河北省高校黨建研究會(huì)課題“中國(guó)夢(mèng)”視閾下高職學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究(GXDJ2016B117)，主持人：高亞平。