高 雁 李 雪

遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院，遼寧 沈陽 110100

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探究社會主義核心價值觀與校園文化建設(shè)的關(guān)系

高 雁*李 雪*

遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院，遼寧 沈陽 110100

隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，以高新科技人才為核心的國際競爭日趨激烈。新一代青年大學生是國家的人才后備軍，大學生的良好發(fā)展關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，關(guān)系到中國夢的實現(xiàn)，同時也是國家長治久安的基礎(chǔ)性保障。積極向上的校園文化對于大學生成人成才具有重要的影響，會潛移默化的影響大學生的一言一行，是對青年學子進行社會主義核心價值感教育的重要途徑。本文力圖探討高校校園文化與社會主義核心價值觀之間的關(guān)系，從而探究合適的社會主義核心價值觀的教育方式。

高校校園文化；社會主義核心價值觀

一、高校校園文化與社會主義核心價值觀的內(nèi)在統(tǒng)一性

(一)高校校園文化的內(nèi)涵

高校是對青年學子進行思想政治教育的核心陣地，高校校園文化是以高校為依托，校園主體即所有師生及行政管理教師進行學習、工作、生活等一切行為方式的綜合，其表現(xiàn)形式可以具體為學校校訓以及規(guī)則，教師的師德師風，學生的學習風氣，師生們的世界觀、人生觀、價值觀等等。高校校園文化是一個系統(tǒng)，其內(nèi)部各要素之間的良性互動，不僅可以推動各個組成部分的自身發(fā)展，也能推動這個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)有序的發(fā)展。

(二)高校校園文化的功能

1.目標導(dǎo)向。高校校園文化的目標導(dǎo)向很明確，保證學校教育的社會主義方向，將社會主義核心價值觀教育貫徹到思想政治教育的始終，弘揚愛國主義精神和集體主義精神。這一導(dǎo)向為培養(yǎng)符合時代要求的大學生提供了精神動力。

2.人格塑造。大學生在潛移默化中受到校園文化的影響。校園文化滲透在高校校園文化的各個方面，它是在長期社會實踐中形成的，校園文化對大學生的人格塑造起著不可替代的作用。

3.行為約束。高校校園文化對高校的師生具有約束力，每所高校都有自己的規(guī)章制度，有根據(jù)學院特色而特有的行為規(guī)范，這些都會影響高校師生的一言一行，對于師生來說就是一種無形的約束力。

二、以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園文化的實然性

(一)營造和諧校園文化氛圍，拓寬高校校園文化途徑。建設(shè)高校校園文化，應(yīng)該用社會主義核心價值觀為基本的原則，來規(guī)范教師和學生的行為，使校園呈現(xiàn)一種良好的氛圍，形成良好的人格品質(zhì)，以構(gòu)建和諧的校園文化，使高校校園充滿人文關(guān)懷，形成積極向上，符合時代要求，符合中國夢要求的校園文化氛圍。

(二)培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才，發(fā)揮高校校園文化育人功能。校園文化一所高校辦學特色的體現(xiàn)，是其倡導(dǎo)育人理念的展現(xiàn)，因此，校園文化直接影響一所高校的教育活動。高校教師是校園文化的引導(dǎo)者，學生是高校校園文化的學習者與踐行者，作為校園文化的參與者，師生應(yīng)該共同學習校園文化，提升個人素質(zhì)，踐行社會主義核心價值觀，成為合格的社會主義建設(shè)者。

三、社會主義核心價值與高校校園文化的關(guān)系

(一)高校校園文化應(yīng)堅持以社會主義核心價值觀的引領(lǐng)

和平與發(fā)展已成為當今時代的主題，我國作為發(fā)展中的大國，要把握好高校這一思想政治教育的主要陣地，將社會主義核心價值觀貫徹到大學生教育的始終，用社會主流意識引領(lǐng)學生思想變化，抵御隨處可見的外國不良的思想意識滲透。與此同時，我國的國情也發(fā)生變化，正處于改革攻堅階段，在這一重要且關(guān)鍵時期，社會矛盾凸顯，青年學生的意識形態(tài)會受次影響，高校固然要肩負其起為學生思想意識形態(tài)保駕護航，免收不良社會思潮的影響。

社會主義核心價值觀能為高校校園文化指引方向，對大學生進行思想政治教育迫切需要將社會主義核心價值觀將校園文化結(jié)合，將這種教育滲透到學生學習、生活的方方面面，使大學生在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，接受正確的思想政治教育，為人生的發(fā)展提供強有力的思想保障，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)教育合格人才。社會主義核心價值觀作為高校思想政治工作的重要內(nèi)容，為學生提供正確的人生導(dǎo)向，已是當下教育的迫切需要。

(二)高校校園文化是傳播社會主義核心價值觀的重要途徑

社會主義核心價值觀應(yīng)重視高校校園文化這一思想陣地，健康的、積極的校園文化離不開社會主義核心價值觀的引領(lǐng)。校園文化對學生的影響是全面的，不僅可以豐富他們的生活，更能影響他們對于事物的評價標準。社會主義價值觀的教育，應(yīng)結(jié)合校園文化的教育，共同灌輸給學生。面對不同院校的學生群體會找到有針對性的教育方式，提升社會主義核心價值觀教育的效果，更加有效的使學生具有正確的人生觀。

校園文化的傳播與教育需要高校各個部門之間的共同努力，要將社會主義核心價值觀融合的到高校校園文化中，滲透到學校建設(shè)的各個方面，滲透到教師的工作，學生的學習與工作當中，以此鞭策自己的行為，增強對社會主義核心價值體系的信任。

[1]劉升芳.校園物質(zhì)文化建設(shè)的基本要求[J].天津市教科院學報，2000(6).

[2]鄧小平文選(第二卷)[M].北京：人民出版社，1994.

高雁(1982-)，女，漢族，遼寧沈陽人，遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院，研究方向：馬克思主義基本原理；李雪(1990-)，女，遼寧綏中人，遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院，研究方向：馬克思主義中國化。

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