涵養(yǎng)城市一座江南城市的家教性格

特別策劃 S P E C I A L

○ 專題策劃：本刊編輯部

○ 攝 影：于祥等

○ 采編執(zhí)行：丁云、陳佳慧、楊江波、陶瑾等

教育是一個(gè)永恒的話題。

家庭教育也是一個(gè)并不新鮮的概念。

而把家庭教育作為整個(gè)城市的一件大事去做，倒是鮮見(jiàn)。

蘇州崇文重教，歷來(lái)這座江南城市總能在教育領(lǐng)域拔得頭籌。

僅僅這些還不夠，我們還要從家長(zhǎng)開(kāi)始改變，繪就一幅更好更美的教育藍(lán)圖。

每一個(gè)家庭在家庭教育上的小小進(jìn)步，都將給孩子帶來(lái)更廣闊的可能。

無(wú)論我們處在社會(huì)的哪一個(gè)知識(shí)層級(jí)，無(wú)論我們具備什么樣的學(xué)術(shù)水平，也不論我們具備多么高的學(xué)位，對(duì)孩子的教育，對(duì)我們很多人來(lái)說(shuō)，其實(shí)都是一個(gè)從未涉及的新學(xué)科、新領(lǐng)域。

每一位家長(zhǎng)，我們?cè)?jīng)也都是一個(gè)孩子，在家庭教育這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題上，我們可以再重新做回小學(xué)生。

時(shí)代在變，環(huán)境在變，尤其在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，我們和孩子一起每天都面對(duì)很多新的一些挑戰(zhàn)，面臨著很多新的事物，如何在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演好父母的角色，履行好父母的職責(zé)，是我們作為父母每一天的功課和作業(yè)。

而要完成好這個(gè)作業(yè)，需要我們更加主動(dòng)地融入和參與到學(xué)校教育當(dāng)中，了解和掌握孩子的發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的更好地互動(dòng)起來(lái)。

家庭教育好了，這座江南城市也必將更具內(nèi)涵。（亦安冉）