鄭敏杰

陜西國際商貿學院，陜西 西安 710086

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新形勢下大學生思想政治教育路徑探索

鄭敏杰*

陜西國際商貿學院，陜西 西安 710086

大學生正處于世界觀和價值觀形成的關鍵時期，在當今飛速發(fā)展且又日趨復雜的社會形勢下，如何正確的培養(yǎng)大學生的人生觀、價值觀和世界觀至關重要。這不僅影響到大學生自身未來的發(fā)展，也關系著中華民族偉大復興的歷史使命。本文著重分析當代大學生的思想政治觀念以及其成因，并嘗試提出新形勢下大學生的思想政治教育新路徑。

大學生；思想政治教育

一、新形勢下大學生思想政治觀念

大學生作為青年一代中知識型的新青年，在擁有蓬勃的生命力和樂觀向上的積極心態(tài)下也有著自己獨立的人格與思想，大學生活還不算是完全步入社會，對社會充滿了好奇心和求知欲，此階段大學生的思想政治可塑性極強。在當前的社會快速發(fā)展和轉型期，產生的社會矛盾對大學生的影響不容忽視，由于其本身政治思想還不夠成熟，所以在面對困難和挫折時容易退縮并產生消極思想甚至有可能誤入歧途。

二、成因分析

(一)扭曲的社會價值觀

隨著社會的快速發(fā)展，人們的生活水平也越來越高，人們不再僅僅滿足于溫飽的生活轉而追求更優(yōu)渥的生活物質條件和精神愉悅。在黨和國家大力弘揚正能量的思想政治教育下整體的思想水準有著良好的發(fā)展勢頭，但是一些歪風邪氣確實難以避免的，大學生的抗誘惑能力和分辨是非的能力有限，極易受到扭曲的社會價值觀的影響。有些人兢兢業(yè)業(yè)被看作傻，有些人勤儉節(jié)約被看做摳，有些人剛正不阿被看做裝，這些都是當下常見的被扭曲的社會價值觀。

(二)缺乏有效的引導

當前的大學教育模式還不夠健全，沒有完全突出以人為本的教育思想。家長和學校只注重學生的學習能力忽視了學生的其他優(yōu)勢，只注重眼前所看到的而忽視了其潛力。特別是近幾年來大學生就業(yè)壓力愈來愈大，大學生的危機意識也愈來愈強。如果在這一階段沒有得到很好的引導，大學生的思想包袱就會越來越大，容易出現(xiàn)各種各樣的心理問題。久而久之，大學生就容易形成“權力至上”“拜金主義”等不正之風的思想意識。

(三)多元文化意識的影響

隨著科技的快速發(fā)展與進步，人們也有更多的渠道接觸到不同的文化意識。特別是近年來世界各國都越來越重視自身的全球文化影響力，不遺余力的推廣自身的文化意識。但是在這其中也摻雜了很多的“偽真理”和對大學生政治思想造成腐朽的糟糠文化。近年來，美國的西方文化對大學生的影響日深，自己國家的節(jié)日不夠重視，反而對洋節(jié)日推崇之至。韓劇則把韓國文化悄無聲息的滲透到大學生的思想中去。這些多元的文化意識如果沒有得到正確的引導，則很容易與自身的思想政治觀念產生沖突，使大學生誤入歧途。

(四)網絡經濟的影響

網絡經濟是把雙刃劍，雖然大大的便利了我們的日常生活和工作學習，但是網絡上充斥的誘惑實在是太多。一些不良的網絡游戲充斥著色情與暴力，悄無聲息的影響著大學生的思想觀念；網絡上的詐騙也是層出不窮，甚至有些大學生受不正之風的影響揮霍無度，舉債度日，無奈陷入網絡高利貸甚至是“裸照貸”；再者，社會上的一些不法分子，為了自身的私力，在網絡上散布謠言，惡意中傷，甚至詆毀革命先烈，這些都極大的沖擊著大學生正確的思想政治觀念，對社會危害極大。

三、正確培養(yǎng)大學生思想政治教育的路徑探討

(一)堅持馬克思主義的正確領導地位

中國的近代歷史證明，在中國共產黨領導下的社會主義道路是人類史上偉大的成功，正是黨和國家堅持走馬克思主義路線和社會主義道路，才有了今天的中華民族的偉大復興，中國才能從百年前的一窮二白閉塞無知發(fā)展成為世界強國。作為社會主義的優(yōu)秀接班人，大學生肩負著黨和國家的信任，我們要矢志不渝的堅持馬克思主義的正確領導地位，使大學生人人能明事、明理。大學要充分重視思想政治教育課堂的重要性，把握機會，灌輸正確的思想政治教育觀念，不斷增強大學生的民族自豪感和自信心。

(二)樹立正確的社會主義核心價值觀

大學的思想政治教育課堂對大學生的社會主義價值觀念影響至關重要，學校要充分認識這一點，把握好思想政治教育課的機會，不斷改革調整教育方法，革新教育理念，使大學生能在適應快速發(fā)展的社會文化的同時接收正確的人生觀，價值觀。當前的思想政治教育模式仍存在著一些不足，過于依靠課本上的內容或者根本就是把大學生思想政治教育當作可有可無的選修課，這樣勢必無法引起大學生思想上的重視，也很難激發(fā)他們對思想政治教育課堂的興趣和認同。在針對大學生的思想政治教育的過程當中，要理論結合現(xiàn)實，多把有典型教育意義的時事熱點來作為思想政治教育課堂上面的教材，打破傳統(tǒng)的教學方式，理論界和現(xiàn)實使大學生認識到正確的社會主義核心價值觀的重要性，使其能真正的滲透到大學生的思想觀念中去。

(三)做好思想政治教育的宣傳指導工作

充分發(fā)揮道德模范和勞動模范人物的思想政治教育意義，使大學生能清醒的認識到什么才是真正的真善美，通過模范人物的先進事跡，激起大學生的愛國熱情和對自身價值觀的肯定。要加大力度做好大學生的思想政治教育宣傳指導工作，使大學生充分發(fā)揮社會主義接班人的主人翁觀念，在大學校園里形成一股極具積極向上，勤勞勇敢，尊老愛幼，誠實守信的正義之風，使其能感染更多的學生一起進步。

(四)重視網絡思想政治教育工作

在大學生常用的社交網站，如校園貼吧，大學生在線等社交線媒體上加大力度宣傳正確的人生觀和價值觀，與國家步調保持一致，積極弘揚正能量。同時要加大對社交媒體的監(jiān)督監(jiān)管工作，及時發(fā)現(xiàn)消極反動思想的苗頭，將其控制在萌芽狀態(tài)，學校要建立網絡心理疏導應用，大學生遇到心理問題時可以及時便捷的得到幫助，促使大學生能正確成長。

(五)對中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承與發(fā)揚

中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化是中華民族絢麗的瑰寶，校園內要多張貼中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的宣傳海報和標語，使大學生能夠在校園內時時刻刻浸入這種積極向上的氛圍當中去。在對大學生的思想政治教育當中，要使他們了解“仁義禮智信”，感受中華民族自古以來的優(yōu)秀思想文化的魅力，從而使當代大學生接受到良好的思想道德教育、人格品質教育和理想情操教育。

鄭敏杰，男，陜西岐山人，研究生在讀，陜西國際商貿學院財務會計學院，學工辦主任，助教，主要研究方向：大學生核心素質教育及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

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