雷艷芳

作文最為頭痛的不是語(yǔ)言，也不是素材，而是思維，一種別出心裁的思維往往能讓文章獨(dú)具魅力，大放異彩。俗話(huà)說(shuō)：思路決定出路，只有與眾大不同的思路才能讓文章出其不意攻其不備，成為上乘之作，思路簡(jiǎn)而言之就是文章巧妙布局的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)能讓文章登上寶塔之巔。

結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化，種類(lèi)繁多，不可一言而論之，作者在多年的作文教學(xué)中，探索出幾種比較特殊的結(jié)構(gòu)，其中微段連綴乃是結(jié)構(gòu)中的結(jié)構(gòu)，素有小巧玲瓏之美，小家碧玉之妙。

何為微段連綴，就是整篇文章都是由短小的段落連綴而成，有時(shí)甚至一句話(huà)就是一個(gè)段落，讓人讀來(lái)一目了然，自然清新，朗朗上口。微段連綴寫(xiě)成的文章，其文面的重要特點(diǎn)就是段落細(xì)密，結(jié)構(gòu)緊湊，讀起來(lái)給人一種流暢清新，一氣呵成的感覺(jué)，給人一種散文詩(shī)樣的韻味，比起大段落來(lái)說(shuō)，她獨(dú)具秀美之觀(guān)。

我們可以通過(guò)閱讀一篇微段連綴而寫(xiě)成的微型小說(shuō)，這樣可以更好的體悟這種結(jié)構(gòu)所帶來(lái)的裨益。

微型小說(shuō)《鞋》

一天，兩天，一個(gè)多月過(guò)去了，每當(dāng)日落西山的時(shí)候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從落日的余輝中看到那個(gè)高大的身影出現(xiàn)，但是，他沒(méi)有看到。

又是一個(gè)傍晚，一位瘦瘦的軍人來(lái)到修鞋攤旁說(shuō)：“一個(gè)多月前，是不是有位大個(gè)子軍人來(lái)這兒修過(guò)一只皮鞋？”

“啊……對(duì)呀。”

“要付你多少錢(qián)？”

小鞋匠略一沉思，說(shuō)：“修鞋費(fèi)一塊五，外加一個(gè)月的保管費(fèi)五毛，您給兩塊錢(qián)得了?！?/p>

軍人把兩元錢(qián)遞給他；小鞋匠收好錢(qián)后，問(wèn)：“怎么大個(gè)子沒(méi)來(lái)？”

“他……上前線(xiàn)去了?！闭f(shuō)完，軍人轉(zhuǎn)身要走。

“哎，”小鞋匠提起那只鞋，趕忙喊道，“鞋子，鞋！”

軍人止住了腳步，用低沉的聲音對(duì)小鞋匠說(shuō)：“用不著了，他的雙腿，已經(jīng)在前線(xiàn)醫(yī)院里……他特意來(lái)信囑咐我把錢(qián)送給你，謝謝你了！”說(shuō)完，軍人邁著大步走了。

《鞋》總共九自然段構(gòu)成，每一段都給人一種小巧之美，秀氣之妙，獨(dú)有精美之特點(diǎn)?？晌恼聝?nèi)涵豐富，懸念迭起，虛實(shí)結(jié)合，帶給人心靈的波濤起伏，在很短小的篇幅內(nèi)把一位軍人的英雄氣概和行為表現(xiàn)的淋漓盡致，惟妙惟肖地將人的內(nèi)心世界刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)，我們不得不贊嘆微段連綴的魅力和嫻熟的技巧效果。

“微段連綴”既能寫(xiě)人又能記事，既能寫(xiě)景又能狀物，既能抒情又能議論，適用面廣而且易于掌握。由于它的流暢清新、結(jié)構(gòu)精密，文字少而容量大，特別適用篇幅短小的文章。

我們?cè)賮?lái)欣賞另外一篇范文《起點(diǎn)》

起點(diǎn)

前不久，我家中的氣氛非常沉悶，因?yàn)閶寢屜聧徚恕?/p>

但媽媽并沒(méi)有消沉，利用我們家臨近街道的特點(diǎn)，她很快就擺了一個(gè)小攤子，專(zhuān)賣(mài)冰棒、飲料什么的。聽(tīng)到媽媽愉快起來(lái)的聲音，看到媽媽就像原來(lái)站在織布機(jī)前那樣照護(hù)著她的小攤位，想到媽媽堅(jiān)強(qiáng)地自找就業(yè)的門(mén)路，我心里的高興勁兒就不用說(shuō)了。

笑聲，又出現(xiàn)在我的家中；媽媽?zhuān)_(kāi)始了她工作的新的起點(diǎn)。

也許是過(guò)于辛勞的原因，媽媽病了，開(kāi)始她還硬撐著，到了星期天，她就完全不能起床了。

而星期天，我是不上學(xué)的。

媽媽問(wèn)我能不能代她守一天攤子，她說(shuō)，多擺一天攤子，就多點(diǎn)收入。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就答應(yīng)了。這是我難得的機(jī)會(huì)，我知道媽媽的辛苦，我愿意為她分擔(dān)一點(diǎn)生活的重任。

可事情并不這么簡(jiǎn)單。

當(dāng)我站在攤子后面，面對(duì)人們時(shí)，我突然覺(jué)得膽怯了。人們的眼光投向我，我覺(jué)得那好像是在笑我，這孩子家里多窮！我又覺(jué)得那好像是在詢(xún)問(wèn)我，小小年紀(jì)，怎么就來(lái)擺攤子？我還覺(jué)得那是在譏諷我，不學(xué)習(xí)，想賺錢(qián)……

但我同時(shí)又狠狠地批評(píng)自己，沒(méi)志氣，膽小鬼，連賣(mài)幾根冰棍都不敢，這還叫男子漢，這還叫體諒媽媽?zhuān)@還……

我很投入地工作了，我甚至還想到了課文中懂事的孩子“傻二哥”。到了后來(lái)，我還真的像他那樣吆喝起來(lái)。看到人們?cè)谶@兒買(mǎi)了東西之后高興而去，我心里的高興勁兒也不用說(shuō)了。

我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)憧?，今天是我的新的起點(diǎn)。它不是擺攤子的起點(diǎn).不是賣(mài)冰棒的起點(diǎn)，不是吆喝的起點(diǎn)，而是我懂事的起點(diǎn)，孝心的起點(diǎn)，勇氣的起點(diǎn)，懂得生活的起點(diǎn)！

《起點(diǎn)》真切感人，其“微段連綴”的最大特點(diǎn)就在于：第一，結(jié)構(gòu)美不勝收。文中寫(xiě)了兩個(gè)起點(diǎn)，一先一后，一長(zhǎng)一短，兩份“高興勁兒”相連相依，妙趣橫生，自不在言中。第二，修辭表現(xiàn)之美。文章樸實(shí)自然，清新可人，詳略有致，將故事款款道來(lái)。第三，給人不一般的獨(dú)特印象。小作者巧用“我想對(duì)媽媽說(shuō)”引出自己的感受，又巧用“不是……而是……”的帶有排比的句式樸實(shí)地抒寫(xiě)自己的感受，不高不低，不蔓不枝，順理成章結(jié)束全篇文章。