孔 洋

山西財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院，山西 太原 030006

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“90后”大學(xué)生思想政治教育在新媒體下的挑戰(zhàn)

孔 洋*

山西財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院，山西 太原 030006

隨著時代的發(fā)展，新媒體的出現(xiàn)，以新媒體為主的傳播方式已經(jīng)廣泛使用。“90后”這代人，可以說是伴隨著新媒體一起成長起來的。新媒體對“90后”的生活影響深遠，對他們的交往方式，思考方式，世界觀價值觀都有很大改變。而“90”后的大學(xué)生對電腦、電視等新媒體的熟練掌握，也使這一代大學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活和人際交往都發(fā)生深刻的變化。新媒體為“90后”的思想政治教育帶來極大的機遇。而和傳統(tǒng)的媒體相比較，新媒體具有內(nèi)容豐富，開放性強，互動能力強的優(yōu)點，而傳統(tǒng)媒體相比之下就有很大的滯后性了。這些不足之處都對“90后”大學(xué)生的傳統(tǒng)的思想政治教育產(chǎn)生極大的挑戰(zhàn)。

“90后”大學(xué)生；新媒體；挑戰(zhàn)；機遇

時代在進步，新媒體正在以更快的速度，拓展傳播途徑，更新更全面的信息內(nèi)容，豐富我們的生活，在“90后”的成長環(huán)境中，新媒體逐漸影響改變“90后”大學(xué)生們習(xí)慣的語言方式和行為方式，面對這樣的情況，怎樣在新媒體背景下開展新的思想政治教育是非常重要的。如何利用新媒體創(chuàng)建思想政治教育的新模式，怎樣在新媒體背景下開展大學(xué)生思想政治教育顯得十分重要。本文就此背景下分析"90后"大學(xué)生思想政治教育在新媒體下的挑戰(zhàn)。

一、新媒體對“90后”的影響

(一)什么是新媒體

在百度百科中，我搜索了新媒體的含義，是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、移動電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。在我理解，就是可以跨越時間空間的相互聯(lián)系。就像美國學(xué)者講的那樣，“所有人對所有人的傳播”。

(二)新媒體融入大學(xué)生生活

隨著新媒體的發(fā)展，微博、微信、QQ、探探越來越多的社交app、聊天工具成為人際交往日常溝通不可或缺的渠道。對于新媒體，互聯(lián)網(wǎng)、手機上網(wǎng)有相對較高的使用率，而對現(xiàn)實生活的交流就變得越來越少。而書本報紙不再是人們獲取知識解答疑惑的唯一途徑，各種搜索引擎層出不窮，“百度”“GOOGLE”的出現(xiàn)，使得解答疑惑更加方便，而“90后”大學(xué)生更善于使用網(wǎng)上搜索。不受時間空間的限制，也更加符合大學(xué)生生活自由的規(guī)律。

(三)新媒體信息對大學(xué)生觀念的沖擊

在這種新媒體背景下，任何信息的傳播都變得無比迅速，而網(wǎng)上信息的管制效率并沒有隨之提高，很多人為了博人眼球或增加瀏覽量，隨意發(fā)布吸引人的相關(guān)信息，有很多都是假新聞，往往并沒有經(jīng)過驗證證明就隨意發(fā)布出去，有的人信以為真，嚴重的會造成不良后果。而“90后”的大學(xué)生，由于缺乏社會經(jīng)驗，分辨是非的能力較差，認識事物有片面性，很容易輕易的相信網(wǎng)上的信息。會在自己的群體中傳播起來，嚴重的會造成不良影響，產(chǎn)生無法挽回的后果，嚴重的會觸犯法律。有時往往是無心之失，或是根本不懂會產(chǎn)生什么樣的后果，這都是過度依賴網(wǎng)絡(luò)的后果。往往對道德觀念法律意識觀念比較淡薄，此時，思想政治教育者就需要對學(xué)生進行正面引導(dǎo)和教育。新媒體對“90后”大學(xué)生的理想信念的沖擊也已經(jīng)成為現(xiàn)在思想政治教育者的一個新的挑戰(zhàn)。

二、新媒體背景下“90后”大學(xué)生面對的思想政治教育的挑戰(zhàn)

(一)新媒體下大學(xué)生消極心理

新媒體背景下，有一些外來西方文化也傳進中方，使很多大學(xué)生對西方的生活方式向往，甚至西方的價值觀中的糟粕部分也會影響到大學(xué)生中人生觀、價值觀。這樣也給大學(xué)思想教育工作帶來很大的挑戰(zhàn)。同時，一些不法分子利用大學(xué)生傳播不良的信息、謠言。一些大學(xué)生甚至利用新媒體進行考試作弊等，也給校園建設(shè)帶來了不良影響。例如，有一些大學(xué)生的法律意識還不是很強，沒有很強的防范意識，例如，某高校的大學(xué)生，在入學(xué)后，在一次網(wǎng)絡(luò)游戲時被詐騙分子騙取資金高達上萬元。他在被騙后，過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和經(jīng)濟損失，這給他帶來了很大的壓力，使得他情緒很低迷，沒辦法進行正常的學(xué)習(xí)和生活。老師在事情發(fā)生以后及時和家長取得聯(lián)系，并為他進行心理上的疏導(dǎo)。最后，在思想政治教育老師的心理疏導(dǎo)下，這個同學(xué)終于走出了心理陰影，投入到正常學(xué)習(xí)生活中去，生活上也走上了正軌。

三、新媒體背景下對思想政治教育的思考

(一)思想政治教育者角色的轉(zhuǎn)變

大學(xué)思想政治教育者要與時俱進，轉(zhuǎn)變教育理念。充分的利用條件，與學(xué)生打成一片，利用網(wǎng)絡(luò)，建立QQ、微信，社交圈，在這之中可以與同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)上的問題。由于在網(wǎng)絡(luò)上溝通，少了老師與學(xué)生的隔閡，更多的是像同學(xué)朋友一樣的交流，溝通也就更加方便有效率。

(二)主動改變新媒體模式

而“90后”大學(xué)生獲取信息的主要方式就是以互聯(lián)網(wǎng)為主的新媒體，思想教育者們也要經(jīng)常開展正面輿論引導(dǎo)，積極耐心的進行引導(dǎo)工作。并充分的利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，用積極正面的思想引導(dǎo)學(xué)生，加強“90后”的大學(xué)生們意識和理想信念的教育。思想政治教育者也可以利用班長、團支書做好新媒體信息的更新維護，引導(dǎo)學(xué)生們合理正確的使用新媒體并獲得有用的信息，要將思想政治教育和學(xué)生們的需求相結(jié)合，加強“90后”大學(xué)生的思想政治教育，幫助學(xué)生們形成正常的“三觀”。

(三)變被動為主動

要充分利用新媒體下的優(yōu)勢教育功能，并且努力營造文明的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，教育者要主動積極創(chuàng)建新媒體資源平臺，把新媒體與“90后”學(xué)生學(xué)習(xí)中的特性、專業(yè)、文化、科研等相結(jié)合，要變被動為主動，不能跟著學(xué)生的腳步，要在前方引導(dǎo)學(xué)生，努力發(fā)揮新媒體在思想政治教育工作中對學(xué)生產(chǎn)生的積極作用。

四、總結(jié)

時代在發(fā)展進步，思想政治教育只有緊緊把握住時代的脈搏，緊跟時代腳步，善于學(xué)習(xí)新鮮事物，正確利用把握新媒體技術(shù)，不斷拓展思想政治教育的途徑，創(chuàng)新育人理念和方法，正確使用新媒體，對“90后大學(xué)生”的綜合素質(zhì)的完善有重要的意義。

[1]湯瓊.試析校園新媒體在大學(xué)思想政治教育中的功能[J].學(xué)校黨建與思想教育.

[2]代永建，王峰.新媒體技術(shù)對當(dāng)代大學(xué)生的思想影響及啟示[J].經(jīng)濟與社會發(fā)展，2011.11.

孔洋(1981-)，女，工商管理碩士，山西財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院，講師，輔導(dǎo)員，研究方向：大學(xué)生思想政治工作，學(xué)生管理工作等。

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