鹿夢(mèng)卿

西安工業(yè)大學(xué)，陜西 西安 710000

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淺析《飛魔幻》中的悲劇理論

鹿夢(mèng)卿*

西安工業(yè)大學(xué)，陜西 西安 710000

《飛魔幻》中悲劇的情節(jié)、人物的悲劇形象和故事的悲劇結(jié)局是該論文論證的焦點(diǎn)。以故事中主人公悲劇的結(jié)局為參照對(duì)象。通過對(duì)西方傳統(tǒng)悲劇理論的理解，闡述悲劇塑造是網(wǎng)絡(luò)青春文學(xué)對(duì)文藝?yán)碚摰男掳l(fā)展，深入分析《飛魔幻》的悲劇理論影響。

青春文學(xué)；《飛魔幻》；西方悲劇理論

一、《飛魔幻》的接受群體及其影響

研究《飛魔幻》的接受群體的前提下，首先要分析青春文學(xué)的受眾和讀者群。到目前為止青春文學(xué)這一種類別，還沒有明確的規(guī)范定義，本文就選取由社會(huì)大眾和傳媒自覺而來(lái)的這一解釋。查閱百度百科中解釋：青春文學(xué)其實(shí)不屬于正派文學(xué)類別，它又被稱為青春美文，它的概念離文學(xué)的概念還有一定距離，它的作者是1980年后出生的年輕人，青春文學(xué)的作品大部分沒有很深的內(nèi)涵，只是一個(gè)商業(yè)化產(chǎn)品，但目前青春文學(xué)的作品已經(jīng)占據(jù)了市場(chǎng)的頂峰，它的讀者已經(jīng)超過了名著的讀者，讀者群大部分是青年和小孩，它雖有受眾歡迎之處，但也有弊處，其最大的特點(diǎn)具有濃厚的傷痛色彩。[1]以上對(duì)于青春文學(xué)的解釋很具有代表性，但同時(shí)也有弊端。

《飛魔幻》雜志的接受群體定位非常明確，將讀者細(xì)分，不僅將讀者定位在青少年，更將大部分轉(zhuǎn)向青少年的女生讀者，大部分《飛魔幻》中的作品都以女性為主角，男生是與之相輔相成的主角，整個(gè)結(jié)構(gòu)看問題的視角也多為女性。

《飛魔幻》雜志的影響，就其雜志本身來(lái)說(shuō)：《飛魔幻》作為青春文學(xué)的一種類型，它的出版和發(fā)行帶動(dòng)了青春文學(xué)的良性發(fā)展，同時(shí)為青少年提供了一本內(nèi)容豐富的課外讀物，情節(jié)有趣多變，詞藻唯美華麗，表現(xiàn)出一種青春體驗(yàn)。由于故事的細(xì)分，帶給讀者不同的體驗(yàn)，從《飛魔幻》中看出和現(xiàn)實(shí)截然不同的世界，在青春的年齡里，讀屬于青春的書，在青少年寫作創(chuàng)新方面也會(huì)有所提高。

《飛魔幻》的悲劇影響：這種悲劇實(shí)際上是把西方的悲劇理論在中國(guó)的一種嘗試，是中國(guó)在接受西方悲劇理論的時(shí)候，有許多作家會(huì)注重與西方悲劇理論相結(jié)合，《飛魔幻》這種像輕音樂式的，帶著淡淡的憂傷的悲劇，其實(shí)是對(duì)悲劇理論的深化和細(xì)化。

二、《飛魔幻》的代表作及悲劇形態(tài)

(一)性格悲劇

黑格爾在對(duì)于悲劇人物形象分析時(shí)，認(rèn)為人物性格是造成悲劇的根本原因，也是因?yàn)槊艿娜宋镄愿駥?dǎo)致主人公無(wú)法沖破雙重甚至多重性格的束縛，正是有了復(fù)雜的性格，或者性格的缺陷，才會(huì)使得沖突愈演愈烈，只有沖突達(dá)到了內(nèi)心的和解才會(huì)使得觀眾的情緒回歸于平靜。所以人物的性格是制造悲劇必不可少的因素。[2]

由于主人公性格原因?qū)е碌谋瘎。凇讹w魔幻》中也得以體現(xiàn)。正是因?yàn)閺囊婚_始的角色定位就使得主人公的性格有缺陷。女主人公慕容清是被乾朝國(guó)君拓跋覆俘虜?shù)臐h朝女將，雖然被俘，但拓跋覆看重了膽量和學(xué)識(shí)，與慕容清簽下十年之約——請(qǐng)慕容清為當(dāng)朝太子拓跋玉做老師，十年后只要漢朝有人認(rèn)得慕容清，便送她回漢朝。做師生期間慕容清與拓跋玉互生感情。即便如此，慕容清回漢之心從未改變，而拓跋玉已經(jīng)因愛偏執(zhí)，為了留下慕容清，不惜篡位，喝毒酒，直到送回慕容清那一刻拓跋玉也不能放下對(duì)慕容清愛的自私和偏執(zhí)。最終親手用保護(hù)慕容清的弓箭將慕容清殺死，只為留她在身邊。男主人公拓跋玉性格中對(duì)女主人公偏執(zhí)的愛，是因?yàn)閺男〉囊蕾嚕v使歲月的磨礪也仍舊改變不了男主人公內(nèi)心的執(zhí)著挽留。這一幕性格偏執(zhí)的缺陷造成了故事性格悲劇的結(jié)尾。從一開始的人物關(guān)系作者就為主人公的性格埋下了伏筆，故事不斷的發(fā)展，性格缺陷的塑造也就更加完全。

(二)社會(huì)悲劇

社會(huì)悲劇主要是指作者創(chuàng)作出作品的同時(shí)，以現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大環(huán)境為基礎(chǔ)背景，建立在現(xiàn)實(shí)環(huán)境的推動(dòng)下，創(chuàng)作出的作品也能充分的展現(xiàn)出作品時(shí)代的社會(huì)結(jié)構(gòu)。能夠使觀眾或者讀者一看便知曉社會(huì)發(fā)展的動(dòng)向。亞里士多德在創(chuàng)作悲劇人物形象時(shí)就以“高貴者”作為悲劇的主要人物，亞里士多德會(huì)以高貴者作為主要人物也主要是因?yàn)樗旧韮A向于上層的奴隸主階級(jí)的一種心態(tài)?，F(xiàn)在的作品也出現(xiàn)了一種在悲劇情節(jié)中的設(shè)置的社會(huì)背景，這兩種方式都是構(gòu)成社會(huì)悲劇的重要因素。

三、《飛魔幻》中與“命運(yùn)”悲劇密切相關(guān)的新發(fā)展

自古希臘柏拉圖開始研究悲劇理論，亞里士多德開始為悲劇理論下定義，一千多年的悲劇理論發(fā)展史中，比較有代表性的三位悲劇理論家：亞里士多德，黑格爾和車爾尼雪夫斯基都將“命運(yùn)”對(duì)悲劇的影響作出了解釋，他們?nèi)欢颊J(rèn)為悲劇與主人公的命運(yùn)無(wú)關(guān)，在講悲劇的時(shí)候，不能談及命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)只不過是悲劇的一種外部因素，一旦談及命運(yùn)就會(huì)削弱悲劇內(nèi)部格局的必然聯(lián)系。

《飛魔幻》中的悲劇故事并沒有受到這種因素的干擾，而是將“命運(yùn)”的因素恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)在悲劇故事中，【宮·庭院深深】欄目中的一則故事中女主人公與男主人公姳瑯(西芒的細(xì)作)與淙(是皇子也是西芒的細(xì)作)相愛一輩子，而唯一相守只有一個(gè)短暫的雪天。大京與西芒交戰(zhàn)，淙為了保護(hù)姳瑯，只能選擇在一個(gè)雪天相守后將姳瑯交給了同樣深愛著姳瑯的大京先鋒安霆王，從此兩人如同走上了兩條平行線，再無(wú)相交。只因?yàn)?，兩人都未能拋下?guó)家子民雙雙浪跡天涯，即便相遇，然后深愛，也逃不出命運(yùn)的安排。

新時(shí)期的青春文學(xué)在新的階段引入了導(dǎo)致悲劇原因新的因素——命運(yùn)。很多悲劇的細(xì)節(jié)的方面在《飛魔幻》中都展示了與西方傳統(tǒng)悲劇的不同，正如《飛魔幻》中的悲劇故事，不一定要有人物死亡，導(dǎo)致悲劇發(fā)生的主要是小的誤會(huì)沒有嚴(yán)格的局限，或者人物的身份不合適，主人公的感情沒有得到正常途徑得宣泄，不能讓故事中的人物達(dá)到如意從而悲劇出現(xiàn)了。這也就是現(xiàn)在的青春文學(xué)如此細(xì)分讀者群，如此細(xì)分作品類型的一點(diǎn)原因，針對(duì)閱讀作品的讀者進(jìn)行詳細(xì)的心理分析，也就能創(chuàng)作出相對(duì)符合讀者的作品。更能使讀者從《飛魔幻》中看出作者的用心和與自己內(nèi)心想法的相契合點(diǎn)，更加熱衷于《飛魔幻》的閱讀。

[1]宋媛媛.簡(jiǎn)析西方悲劇理論的歷史演變[J].陜西教育(高教)，2014(09)：11.

[2]熊元義，余三定.論亞里士多德的悲劇觀[J].湖南文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)版)，2005(02)：71-74.

鹿夢(mèng)卿(1992-)，女，漢族，陜西安康人，西安工業(yè)大學(xué)，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

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