劉 云

西南林業(yè)大學(xué)林學(xué)院，云南 昆明 650224

“兩學(xué)一做“背景下高校黨支部工作的思考

劉 云

西南林業(yè)大學(xué)林學(xué)院，云南 昆明 650224

在“兩學(xué)一做”的背景下，如何開展好高校黨支部的工作，是每位高校黨務(wù)工作者需要思考的，本文通過在一線擔(dān)任學(xué)生黨支部書記的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一些思考和總結(jié)，以期為高校學(xué)生黨支部建設(shè)和黨員管理提供參考。

高校；黨支部；兩學(xué)一做；黨員；教育管理

今年2月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求全國各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育具體指的是“1、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，2、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，3、做合格黨員”。開展“兩學(xué)一做”教育工作，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”黨員向廣大黨員的拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，同時(shí)也具有保持黨員純潔性、保證黨員行動力以及保障學(xué)習(xí)型黨員建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用。

中國共產(chǎn)黨章程第五章第三十一條規(guī)定：黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。學(xué)生黨員是我黨新生力量的一個(gè)重要來源，學(xué)生黨員的質(zhì)量對我黨的前途和命運(yùn)有著重要的影響作用。而高校學(xué)生黨支部是我黨在高?；鶎咏M織中的戰(zhàn)斗堡壘[1]。要充分發(fā)揮高校學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，就必須加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部的建設(shè)和管理工作。

一、高校學(xué)生黨支部開展“兩學(xué)一做”教育的意義和目的

為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，繼“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動之后，黨中央又提出了“兩學(xué)一做”教育活動?！皟蓪W(xué)一做”教育活動，基礎(chǔ)在于學(xué)，關(guān)鍵在于做。學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改。恰好目前高校學(xué)生黨支部建設(shè)工作中存在的問題是“重發(fā)展”“輕教育”以及黨員缺乏再教育等問題[2]，“兩學(xué)一做”的教育根本正好可以起到治本的目的。

在高校中開展“兩學(xué)一做”，對于學(xué)生黨支部，可以從根本上改變以往支部開展活動過多注重活動形式而忽略活動的教育意義，以及“只說不做”和“只做不說”的問題。而對于高校支部中的學(xué)生黨員，“兩學(xué)一做”要求黨員把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話與自己的專業(yè)相結(jié)合，把做合格黨員的要求與日常生活工作結(jié)合起來，對于黨支部和黨員都是非常有促進(jìn)作用的經(jīng)常性再教育作用。

二、高校學(xué)生黨支部開展“兩學(xué)一做”教育的把握原則

開展“兩學(xué)一做”教育活動，有利于高校學(xué)生黨員不斷增強(qiáng)對馬克思主義和中國特色社會主義的信念，深化對國情和黨情的了解，樹立黨和黨員的宗旨意識，同時(shí)帶動廣大團(tuán)員青年學(xué)生積極踴躍投入學(xué)習(xí)和社會建設(shè)祖國發(fā)展中來。因此，高校黨支部應(yīng)從紀(jì)律、政治和擔(dān)當(dāng)這三個(gè)方面狠抓支部工作，務(wù)求實(shí)效。

(一)嚴(yán)守紀(jì)律是前提

高校黨支部應(yīng)經(jīng)常性組織學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，領(lǐng)會規(guī)章制度的精神，明確做一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。對違法亂紀(jì)的情況和處分規(guī)定也應(yīng)該了解和掌握。深入到學(xué)生黨員群體中，了解他們的日常生活表現(xiàn)，表明紀(jì)律的標(biāo)尺和底線，將從嚴(yán)治黨的紀(jì)律意識落實(shí)到每一位黨員，保證都能嚴(yán)守紀(jì)律。

(二)學(xué)習(xí)重要講話，講政治方向

對習(xí)總書記系列重要講話內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國夢、中國特色社會主義、社會主義核心價(jià)值觀、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、新發(fā)展理念等內(nèi)容，扎實(shí)開展習(xí)總書記講話活動，做好學(xué)生黨員的政治理論教育和黨性教育，強(qiáng)化學(xué)生黨員的政治、大局、核心、看齊意識，堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹黨中央的大政方針政策。

(三)講擔(dān)當(dāng)是重點(diǎn)

當(dāng)下，高校學(xué)生黨員存在理想信念模糊、意識淡薄等問題。通過“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動，不斷深入引導(dǎo)和督促學(xué)生黨員將理想信念追求轉(zhuǎn)化為行動和實(shí)踐的力量，在自己的學(xué)習(xí)、生活、工作和科研中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。將個(gè)人擔(dān)當(dāng)和政治擔(dān)當(dāng)作為重點(diǎn)，努力做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨為黨。

三、高校學(xué)生黨支部開展“兩學(xué)一做”教育的形式和方法

(一)加強(qiáng)思想政治教育，注重政治理論學(xué)習(xí)

對于黨支部黨員的管理，要從黨員發(fā)展工作開始抓起，從入黨動機(jī)開始考量把關(guān)。有調(diào)查顯示，高校學(xué)生中大部分人的入黨動機(jī)是單純的，但是也不乏有一小部分學(xué)生把入黨作為就業(yè)、個(gè)人發(fā)展的工具，帶有濃重的功利性。因此，對于學(xué)生黨員，可以定期開展政治理論的學(xué)習(xí)，通過主題講座、報(bào)告、閉卷考試等形式，加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想政治教育，保證黨支部的純潔性，保證黨員的健康發(fā)展。

(二)加強(qiáng)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，注重支部間的交流學(xué)習(xí)

通過學(xué)校、學(xué)院黨委組織的黨課學(xué)習(xí)，積極開展學(xué)生黨員的理想信念教育。對于支部中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀黨支部書記、支部委員、優(yōu)秀黨員，在加大對優(yōu)秀黨員和黨務(wù)工作者進(jìn)行表彰的同時(shí)，積極進(jìn)行先進(jìn)事跡的宣傳和先鋒模范作用的發(fā)揮。通過黨委支部間的交流學(xué)習(xí)，比如開展黨員亮身份、黨員聯(lián)系群眾一幫一、優(yōu)秀黨員論壇等活動，將優(yōu)秀學(xué)生黨員示范作用更好的發(fā)揮出來。

(三)充分運(yùn)用新媒體平臺，與時(shí)俱進(jìn)開展黨支部工作

從教育管理和學(xué)生發(fā)展的規(guī)律來看，對于高校學(xué)生黨支部的建設(shè)和黨員的管理也應(yīng)該順應(yīng)學(xué)生的實(shí)際需要。因此，對于高校黨支部的工作也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將QQ、微信、微博、論壇等新媒體運(yùn)用到支部工作中來，以快速準(zhǔn)確的方式進(jìn)行信息的傳遞和交流，將黨支部的工作形式不斷創(chuàng)新。

高校大學(xué)生是祖國社會主義事業(yè)的接班人，高校學(xué)生黨員是黨的新生力量，高校黨支部是基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘。在新的歷史時(shí)期和形勢下，通過圍繞“兩學(xué)一做”的教育活動，不斷加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部的建設(shè)，提升黨支部的吸引力和影響力。

[1]劉志華.加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)切實(shí)做好學(xué)生黨員的發(fā)展、教育和管理工作[J].中國科技信息，2007(8)：283-285.

[2]陶藝.學(xué)生黨支部“兩學(xué)一做”開展模式和路徑研究[J].新校園旬刊，2016(5)：137.

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