王志愚

長垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 長垣 453400

試論高職院校體育教學(xué)中存在的問題與應(yīng)對對策

王志愚*

長垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 長垣 453400

目前，我國的高職院校在體育教學(xué)中還存在很多的問題，對學(xué)生的人身安全造成了很大的威脅，本文通過采用研究法，訪談法，問卷調(diào)查等方式對高校高職院校體育教存在的問題進(jìn)行研究，對當(dāng)前的高校高職體育教學(xué)與大學(xué)生安全保障的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，結(jié)合實際的情況對高職院校體育教學(xué)改革存在的問題提出相關(guān)合理的建議，制定出對應(yīng)的方案。

高職院校體育教學(xué)；問題；應(yīng)對對策

高職院校體育教學(xué)是大學(xué)的一門重要的課程，是中國高等教學(xué)中的重要組成部分，在培養(yǎng)全面型人才方面起著重要的作用。而在教學(xué)的過程中，大學(xué)生的安全受到了各種各樣的威脅，這些威脅具有隱秘性。提前對高職院校體育教學(xué)的課程內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在可行的情況下減少危險性的項目，對安全保障問題持積極的態(tài)度，讓學(xué)生能夠保持一個熱愛生活，積極面對生活態(tài)度。

一、高職院校體育教學(xué)的現(xiàn)狀

根據(jù)我國高職院校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要，課程的結(jié)構(gòu)規(guī)定要充分的發(fā)揮學(xué)生的能動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，倡導(dǎo)開放式的教學(xué)方法，努力的拓展體育課程教學(xué)的時間和空間，體育教學(xué)課程可以根據(jù)學(xué)生自已的喜愛和特長來自主的選擇上課時間、上課的內(nèi)容和任課老師，主張營造生動、主動的學(xué)習(xí)氛圍，給教學(xué)老師提出了更高的要求。

一直以來，大學(xué)生在參加體育活動過程中發(fā)生教學(xué)事故的情況層出不窮，對于這些事故的發(fā)生，并沒有引起一些高校對體育教學(xué)和進(jìn)行體育活動時保障安全工作的足夠重視。在每年進(jìn)行體育教學(xué)活動過程中，有效地方師資力量差的高校由于這些高校的教師缺少安全保障的意識，忽略安全保障問題帶來的危害，沒有及時的做好安全保障措施，制定相關(guān)的章程和制度、做好預(yù)防、安全操作和處理事故的培訓(xùn)，在事故發(fā)生之后也不能做出及時的反應(yīng)，甚至情況嚴(yán)重會發(fā)生學(xué)生運(yùn)動性猝死的事件。

在體育活動過程中，學(xué)生頻頻發(fā)生事故，這些事故的危害因素有很多，像運(yùn)動機(jī)械、運(yùn)動本身的教學(xué)操作和運(yùn)動方式不當(dāng)都會使得事故發(fā)生的可能性變大，這不僅違背了教育的初衷，同時還給學(xué)校造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響，給教育工作者帶來了沉重的心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)今社會，面對高校公共體育教學(xué)過程中的大學(xué)生安全保障問題已經(jīng)成為了議論的熱點(diǎn)問題，怎樣有效的解決體育教學(xué)過程中學(xué)生的安全問題，高效的開展高校體育教學(xué)的改革，是目前政府部門、高校以及教育從事著急需解決的重要問題。

二、對高職院校體育教學(xué)中存在問題的建議

(一)規(guī)范高職院校體育教學(xué)的問題

學(xué)生的安全是教育過程中的頭等大事，我們教育的對象就是學(xué)生，沒有了學(xué)生，任何教育教學(xué)就成為了空談，在我國大部分的高校都很重視學(xué)生的安全性問題，將基本的安全教育認(rèn)知安排在公共教育課程當(dāng)中，要讓學(xué)生和教育工作者明白安全的重要性，了解相關(guān)的知識。在體育教學(xué)過程中，有科學(xué)的方法，理性的態(tài)度來看待學(xué)生安全措施的實施和學(xué)生安全保障的問題，指導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)合理的體育活動，在上課過程中感覺到身體不適合動作做起來很吃力，我們要根據(jù)身體的實際情況作出一個基本的分析，知道是什么原因引起，對身體有沒有傷害，適當(dāng)?shù)臏p輕運(yùn)動量都是合理的，體育教學(xué)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體制，針對不同的學(xué)生作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整都是符合體育教學(xué)的基本理念。

(二)加強(qiáng)體育活動場所的安全管理

加強(qiáng)體育活動場所的安全管理，保障學(xué)生正常體育活動的進(jìn)行，是不斷提高和改進(jìn)體育教學(xué)的質(zhì)量以及開展大眾化活動的基本條件。加強(qiáng)高校體育場所的安全管理需要安排相關(guān)的管理人員進(jìn)行定期的對活動器材進(jìn)行檢查和維修，及時的發(fā)現(xiàn)和處理問題，減少后期事故的發(fā)生，重點(diǎn)檢查對象包括：籃球架、排球架、足球架、鐵網(wǎng)圍欄、單雙杠、健身器材、吊頂天花板。電器開關(guān)等。及時的消除潛在的隱患，明確禁止易燃易爆物品帶入活動場所，對其進(jìn)行嚴(yán)格的管理，違反者給予一定的處罰，還要對場所內(nèi)的電器線路，防火通道，消防栓做定期的檢查和更換，保證場所內(nèi)的安全性。

(三)加強(qiáng)意外事故安全防范意識

增強(qiáng)學(xué)生對意外事故的安全防范意識，讓學(xué)生源頭上對危險對出警惕，減少事故的發(fā)生。雖然某一起事故的發(fā)生，我們從內(nèi)心里感覺這可能只是巧合，其實縱觀所有的事故，它們之間雖然事件不一樣，但是事件的原因都有一個共同的特征，就是事故的受害者缺少對事故安全防范的意識。加強(qiáng)學(xué)生對安全的防范意識，讓學(xué)生了解事故給我們帶來的嚴(yán)重的危害，怎樣做可以減少這些危害的產(chǎn)生。例如，在進(jìn)行1000米跑的體育活動中，在進(jìn)行跑步之前我們就應(yīng)該有意識的來活動我們的身體，讓身體活動開來，不至于在跑的過程中不能適應(yīng)跑步的高強(qiáng)度的節(jié)奏，同時在跑步的過程中如果我們感覺到身體已經(jīng)不能在堅持下去，呼吸困難的時候，我們應(yīng)該讓自已跑步的步伐慢慢的降下來，然后做適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)整，不能盲目的逞強(qiáng)堅持，最后給自已的身體帶來危害。所以，加強(qiáng)學(xué)生對意外事故安全防范的意識，是減少事故發(fā)生的重要方法。

三、結(jié)語

保障大學(xué)生的安全是改革高職院校體育教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，也是社會關(guān)注的焦點(diǎn)。在高校體育教學(xué)中，減少高難度，危險系數(shù)大的體育活動，增加一些常規(guī)性，大眾化的活動，比如像跆拳道這種活動，不僅能受到學(xué)生的喜愛，還可以增強(qiáng)學(xué)生的體制，加強(qiáng)提高學(xué)生的自衛(wèi)能力，將學(xué)生的安全落實到實處，保證學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。不斷的加強(qiáng)大學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生在面對各種突發(fā)事件的應(yīng)急能力，切實的做到從根源上未雨綢繆。同時加強(qiáng)學(xué)校的管理水平，明確責(zé)任，增設(shè)應(yīng)急處理體系，不斷的加強(qiáng)學(xué)校對意外事故的處理能力，讓學(xué)生的安全得到有效的保障。

[1]袁鐵民，劉濤.試談高校體育基礎(chǔ)課中的安全問題[J].體育科技，2013，24(1)：55-57.

[2]李茹.學(xué)校體育與學(xué)校健康教育的比較研究[J].安慶師范學(xué)院學(xué)報：自然科學(xué)版，2010，13(2)：46-48.

[3]楊月敏.體育教學(xué)安全十部曲[J].中國學(xué)校體育，2010，14(3)：12-16.

王志愚(1987-)，女，漢族，河南滑縣人，學(xué)士，長垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：高職體育教學(xué)。

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