姬 靜

咸陽師范學(xué)院，陜西 咸陽 712000

高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)模式研究下的當(dāng)代城市公共藝術(shù)小品設(shè)計(jì)*

姬 靜

咸陽師范學(xué)院，陜西 咸陽 712000

城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門古老而又年輕的學(xué)科。社會(huì)在進(jìn)步，城市在發(fā)展，城市的發(fā)展與城市公共空間的大量出現(xiàn)為公共藝術(shù)小品的發(fā)展帶來了良機(jī)，也為高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)模式拓展研究帶來了更多的挑戰(zhàn)。公共藝術(shù)作為城市空間環(huán)境中不可或缺的部分，有很大的發(fā)展空間，這就要求高校在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)中明確城市發(fā)展的要求，創(chuàng)造出更加有時(shí)代特征的公共藝術(shù)作品。

高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；實(shí)踐型教學(xué)模式；城市公共藝術(shù)小品；設(shè)計(jì)

一、當(dāng)代城市公共藝術(shù)小品的功能

高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)模式研究下的當(dāng)代城市公共藝術(shù)小品設(shè)計(jì)要求在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生明確城市公共藝術(shù)小品的功能。

(一)使用功能

公共藝術(shù)小品的實(shí)用性是它最初存在的目的，城市中的休閑娛樂設(shè)施、座椅、交通設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施，都是在其使用功能的基礎(chǔ)上進(jìn)行造型設(shè)計(jì)和藝術(shù)創(chuàng)造。如今，功能與形式的統(tǒng)一已不是設(shè)計(jì)唯一的標(biāo)準(zhǔn)，形式上的創(chuàng)新以及與公共環(huán)境空間相互呼應(yīng)，形成和諧的公共空間。

(二)審美功能

要?jiǎng)?chuàng)造公共藝術(shù)小品，首先要為人們創(chuàng)造審美價(jià)值，提供視覺美感和心理上的愉悅。公共藝術(shù)小品之所以有藝術(shù)二字，表明它不單單是重視其使用功能，更加注重其藝術(shù)美感以及審美情趣。為了突出其審美功能，必須創(chuàng)造出大量的視覺符號(hào)和形式語言來表達(dá)對(duì)特定空間環(huán)境的理解、滿足當(dāng)代人對(duì)城市公共空間與人文景觀的審美需求。

(三)標(biāo)志功能

城市中的公共藝術(shù)小品，蘊(yùn)含了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化氣息，展現(xiàn)出的精神面貌是這個(gè)城市最直觀、最深入人心的名片。如北京天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑，它是北京的標(biāo)志性公共藝術(shù)，承載了億萬中國人民對(duì)為祖國統(tǒng)一獻(xiàn)出自己生命的人民英雄的無與倫比的崇敬之情。

(四)突出與強(qiáng)調(diào)的功能

公共藝術(shù)小品可以凸顯城市的主題或某種文化內(nèi)涵，其自身具有很強(qiáng)的表現(xiàn)性。突出與強(qiáng)調(diào)的功能還在于公共藝術(shù)構(gòu)成的形式語言上，當(dāng)代公共藝術(shù)的大量符號(hào)化表現(xiàn)形式能帶給人們強(qiáng)烈的心理感受，能完整表達(dá)整體與局部的關(guān)系，很好的起到突出與強(qiáng)調(diào)作用。

二、當(dāng)代城市公共藝術(shù)小品的設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)特征

高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)模式研究下的當(dāng)代城市公共藝術(shù)小品設(shè)計(jì)要求在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生掌握城市公共藝術(shù)小品的設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)特征。

(一)公共藝術(shù)小品的設(shè)計(jì)原則

1.與環(huán)境和諧統(tǒng)一的原則。空間是環(huán)境的主角，公共藝術(shù)小品作為環(huán)境空間的重要組成部分，必須依照環(huán)境空間的特點(diǎn)，限制不合時(shí)宜的夸張表現(xiàn)與設(shè)計(jì)，共同構(gòu)成和諧統(tǒng)一的環(huán)境空間，要做到造型與材料和諧統(tǒng)一、材料與環(huán)境和諧統(tǒng)一。

2.突出地域文化性的原則。一個(gè)國家或地區(qū)的自然環(huán)境、建筑風(fēng)格、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚、審美情趣、文化心理、宗教信仰等要素構(gòu)成了地方文化的獨(dú)特內(nèi)涵。公共藝術(shù)小品作為環(huán)境空間的組成部分以及表現(xiàn)地域文化的重要工具，必須擔(dān)負(fù)起城市符號(hào)的作用。

3.以人為本的原則。人是環(huán)境的主體，所有的空間環(huán)境都是為人服務(wù)的，人的性格、習(xí)慣、愛好都決定了對(duì)空間的選擇。公共藝術(shù)小品是為人服務(wù)的，所以必須是“以人為本”，從人的行為及習(xí)慣出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

4.體現(xiàn)時(shí)代特征的原則。深入分析時(shí)代賦予我們的責(zé)任，理解把握時(shí)代精神文明的價(jià)值觀以及審美觀，積極運(yùn)用現(xiàn)代物質(zhì)文明手段，尊重社會(huì)需求，傳承歷史文明，表現(xiàn)時(shí)代特征，使設(shè)計(jì)具有歷史延續(xù)性。

(二)公共藝術(shù)小品的設(shè)計(jì)特征

1.功能性特征。公共藝術(shù)小品的最大作用就是為人提供更好的服務(wù)，這就突出了它的使用功能，以人為主體，使使用功能更好的發(fā)揮作用；同時(shí)，也要滿足人們的文化需求，展現(xiàn)高尚的文化品質(zhì)、風(fēng)格特點(diǎn)和審美意境，陶冶人們的情操。

2.審美性特征。公共藝術(shù)小品通過本身的造型、質(zhì)地、色彩、肌理向人們展現(xiàn)其形象特點(diǎn)，表達(dá)著某種情感，同時(shí)具有一定的審美元素，象征著當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕皩徝狼槿ぁ?/p>

3.時(shí)代性特征。從某種意義上講，公共藝術(shù)小品必須是這個(gè)時(shí)代的人文景觀的記載，它是時(shí)代的產(chǎn)物，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn)和人們的生活方式，是最具有時(shí)代特征的城市公共藝術(shù)形式。

4.環(huán)境性特征。任何一件公共藝術(shù)小品都是處于一定的環(huán)境中的，單純的只看藝術(shù)小品是不夠全面的，也不能看出它在整個(gè)空間環(huán)境中發(fā)揮的作用，重要的的是藝術(shù)小品和它周圍環(huán)境空間共同形成的整體城市環(huán)境。

三、未來城市公共藝術(shù)小品的發(fā)展趨勢

(一)個(gè)性化設(shè)計(jì)

我國的公共藝術(shù)小品仍然處于發(fā)展階段，依舊存在著很大的上升空間，必須繼續(xù)探索。當(dāng)代社會(huì)，個(gè)性化的設(shè)計(jì)是未來的總趨勢，但在實(shí)際的設(shè)計(jì)中，必須遵循形式美的法則，使個(gè)性化設(shè)計(jì)贏得更多人的喜愛。

(二)環(huán)保型設(shè)計(jì)

研究發(fā)現(xiàn)，綠色設(shè)計(jì)既能解決和滿足人們提高生活環(huán)境質(zhì)量的要求，又能做到能源的有效利用，節(jié)約資源、減少污染。公共藝術(shù)小品作為人與環(huán)境的重要媒介，要有利于環(huán)保，真正做到人與環(huán)境、人與自然的和諧共處。

(三)綜合化設(shè)計(jì)

功能與功能、功能與藝術(shù)的結(jié)合是公共藝術(shù)小品綜合化的設(shè)計(jì)方式。當(dāng)代公共藝術(shù)小品將多種功能結(jié)合在一起，不僅能提升公共藝術(shù)小品設(shè)計(jì)的綜合性，還有著環(huán)保的作用，用更少的材料，發(fā)揮更大的作用，使作品具有綜合的功能。使用者對(duì)公共藝術(shù)小品設(shè)計(jì)不但會(huì)從審美、功能、藝術(shù)特色上提出要求，同時(shí)還對(duì)材料的環(huán)保提出了更高的要求，設(shè)計(jì)者要從當(dāng)代人的需求出發(fā)，不斷的整合思路，創(chuàng)造出符合當(dāng)代人生活需要、審美需求的公共藝術(shù)小品。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的需求還不斷的影響著公共藝術(shù)的發(fā)展方向，公共藝術(shù)小品是依附于環(huán)境空間而存在的，環(huán)境的改變也會(huì)影響公共藝術(shù)的設(shè)計(jì)，這對(duì)公共藝術(shù)又提出了更進(jìn)一步的要求，綜合化設(shè)計(jì)可以滿足時(shí)代發(fā)展的需求，是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要發(fā)展趨勢。

由于不同角度、不同人群的需求，當(dāng)代公共藝術(shù)小品也要跟緊時(shí)代的步伐，注重資源的合理利用、整合有限的資源、增加資源的利用率，為人類創(chuàng)造更大的價(jià)值。

四、結(jié)語

高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)模式的拓展研究需要從環(huán)境設(shè)計(jì)的各個(gè)學(xué)科各個(gè)角度進(jìn)行探索，優(yōu)秀的公共藝術(shù)小品設(shè)計(jì)不僅能滿足基本的功能需求還可以使人們得到精神上的滿足和心靈的凈化，它是人類與環(huán)境交流的媒介，是能讓人與空間環(huán)境互動(dòng)的重要工具之一?；趯?duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)科的研究有助于對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)思路和教學(xué)模式的改變，能夠有效提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，同時(shí)，有助于促進(jìn)高校教學(xué)成果與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要相互結(jié)合。

*陜西省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)模式拓展研究》(SGH16H198)。

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1006-0049-(2017)06-0049-01