徐 濤

中共南陽市臥龍區(qū)委黨校，河南 南陽 473000

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如何加強(qiáng)黨校思想政治理論教育的實(shí)效性

徐 濤

中共南陽市臥龍區(qū)委黨校，河南 南陽 473000

黨校思想政治理論教育工作重要至極，是推動我國基層管理工作邁向現(xiàn)代化發(fā)展及提高大學(xué)生思想政治意識的關(guān)鍵所在，對于提高其對事物的探索與研究能力具有一定的幫助作用，成為現(xiàn)階段我國現(xiàn)代化社會發(fā)展前行的重要動力來源之一。因此本文就加強(qiáng)黨校思想政治理論教育的實(shí)效性展開探究，并總結(jié)出加強(qiáng)黨校思想政治理論教育水平的有效方法及其提高真實(shí)性的有效途徑。

黨校；思想政治；理論；教育；實(shí)效性

近年來，我國在黨校建設(shè)與人才培養(yǎng)方面不斷優(yōu)化，使現(xiàn)有思想政治教育水平得到有效提升，成為我國現(xiàn)代化人才培養(yǎng)的重要保證。所以進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)階段黨校思想政治理論教育的實(shí)效性不容忽視，對于提高我國大學(xué)生身心健康的全面發(fā)展與保證基層管理工作的基本效率有著不可替代的重要作用。

一、將審美教育融入思想政治理論課增強(qiáng)其吸引力

(一)培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操

大學(xué)生的基礎(chǔ)道德情操培養(yǎng)極為重要，是提高大學(xué)生基礎(chǔ)分析與管理自控能力的有效方法，所以在教學(xué)活動的開展過程中，要充分利用思想政治理論教學(xué)優(yōu)勢，通過讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識到思想道德教育的重要性，來提高其對相關(guān)問題的處理水平，以此使學(xué)生在未來的發(fā)展過程中，對自我行為意識形成一種有效的約束，此時便能夠讓學(xué)生更好的去體驗(yàn)世間事物的美好。在此過程中，便能夠有效的培養(yǎng)大學(xué)生的基本道德情操。

(二)幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀

正確的人生觀與世界觀是大學(xué)生未來發(fā)展不可或缺的重要要素，因而就人生觀方面而言，思想政治教育能夠潛移默化的改變大學(xué)生對事物理解的認(rèn)識，使其能夠更深入的去探究事物的本源。此時大學(xué)生便在思想意識的作用下，通過對事物的分析，來制定自己的人生規(guī)劃目標(biāo)，這便為大學(xué)生未來的發(fā)展指明了其基本的發(fā)展方向，因此在人生觀方面，思想政治教育不僅給大學(xué)生樹立了正確的人生觀，同時在大學(xué)生未來發(fā)展方面也起到了一定的規(guī)劃作用。在世界觀方面，思想政治教育能夠按照世界的時空次序來擴(kuò)展大學(xué)生的基本思維與視野，通過了解更多方面知識，大學(xué)生必然會在其學(xué)習(xí)與發(fā)展過程中，不斷地提升自身的文化素養(yǎng)，繼而思想政治理論教育工作便對大學(xué)生樹立正確世界觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

(三)促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展

大學(xué)生的全面發(fā)展極為重要，不僅要從大學(xué)的思想教育方面入手，同時對于心理健康與身體健康問題，也要做好相關(guān)的教育工作，這便對現(xiàn)有的大學(xué)生教育工作提出了更為嚴(yán)峻要求，在此環(huán)境中，采用思想政治教育的方式最為適宜。一方面能夠提高大學(xué)生心理承受與心理反應(yīng)能力，同時使大學(xué)生能夠養(yǎng)成較為良好的生活習(xí)慣，使其在身心健康兩個方面均能得到充分的提升與鍛煉。

二、將國際教育融入思想政治課增強(qiáng)其感染力

現(xiàn)階段的思想政治教育不應(yīng)僅局限于國內(nèi)事務(wù)與國內(nèi)思想政治動態(tài)的研究，而是應(yīng)以海納百川的心態(tài)，來將國際教育有效的融入到思想政治教育中，以此使大學(xué)生能夠接觸到更多種類及不同類型的思想政治教育方式與模式，通過不斷地優(yōu)化現(xiàn)有的思想政治教育方法，來提高其基本的思想教育感染力，以此使大學(xué)生形成主動接觸思想政治知識學(xué)習(xí)的基本意識，從而為后期的思想政治教育工作開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在世界格局一體化的今天，提高思想政治教育與國際教育的融入勢在必行，是保證思想政治教育工作順利進(jìn)行的有效途徑，因而要從不同角度去提高學(xué)生對思想政治的理解能力，以此達(dá)到提高思想政治教育水平的基本目標(biāo)。

三、運(yùn)用心理學(xué)原理增強(qiáng)思想政治理論教育的說服力

(一)遵循認(rèn)識規(guī)律，引導(dǎo)個人認(rèn)識

人的思想意識改變受諸多不確定性因素的影響，所以在人對知識學(xué)習(xí)的過程中，首先會對知識的形成進(jìn)行分析，以確保其具備一定的自我認(rèn)知與說服力，而后在經(jīng)過一段時間的思想沉淀后，才能夠?qū)ο嚓P(guān)的知識進(jìn)行吸收與接納。因而在教學(xué)過程中，需遵循其基本的認(rèn)識規(guī)律，使大學(xué)生能夠盡快的提高思想政治意識，進(jìn)而使其有效的融入到大學(xué)生的實(shí)際生活與未來發(fā)展中。因此教師的引導(dǎo)作用便凸顯的尤為重要，需要根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容來引導(dǎo)大學(xué)生走向正確的思想政治知識學(xué)習(xí)道路，從而一方面提高學(xué)生對思想政治知識學(xué)習(xí)的主動性，另一方面也使學(xué)生更容易理解與接納相關(guān)知識，以便于對讓學(xué)生能夠更好地對知識進(jìn)行消化與分解。

在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意三個方面的問題，首先是確保思想政治教學(xué)實(shí)事求是，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成從多個不同角度看問題的良好習(xí)慣。其次要做好學(xué)生的交流與引導(dǎo)工作，及時對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，同時通過交流來了解學(xué)生對思想政治的基本認(rèn)識，從而根據(jù)實(shí)際情況改善教學(xué)方法。最后要制定長期有效的教學(xué)與思想意識啟發(fā)方案，以便于使思想政治教育切實(shí)的能夠在大學(xué)生未來的發(fā)展過程中發(fā)揮其重要作用。

(二)適應(yīng)需要動機(jī)，激發(fā)人生追求

當(dāng)人的需要有了可以達(dá)到滿足的條件時，就產(chǎn)生一種滿足這種需要的主觀愿望和動機(jī)，進(jìn)而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這種主觀愿望而進(jìn)行的行動。因此，需要是人行為的基礎(chǔ)和根源，而動機(jī)是人從事某種活動的直接原因。需要、動機(jī)、行為三者的關(guān)系是：需要-心理緊張-動機(jī)-行為-需要滿足-緊張-懈除-產(chǎn)生新的需要。不難看出，需要在人的生活實(shí)踐中有著極為重要的作用。所以，在思想政治理論教育中了解和認(rèn)真解決大學(xué)生的需要，以形成高尚的動機(jī)，對轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，充分調(diào)動其積極性有極為重要的意義。在實(shí)際工作中還存在一些思想問題，往往是由于我們沒有正確對待學(xué)生的某些需要，對學(xué)生提出的某些需要表現(xiàn)出厭煩、冷漠的態(tài)度，甚至認(rèn)為學(xué)生多事，強(qiáng)調(diào)客觀理由太多，太強(qiáng)調(diào)個人利益，這種思想有礙于學(xué)生正當(dāng)需要的解決，甚至?xí)ぐl(fā)大學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。因?yàn)槿说男枰獜牡图壪蚋叩筒粩喟l(fā)展，不會停留在一個水平上，思想政治工作也是如此。其次，思想政治工作者還要善于把學(xué)生的知識需要、成才需要轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的自身需要，形成群體的內(nèi)在動機(jī)，把學(xué)生的主觀能動作用。

四、結(jié)語

黨校的思想政治理論教育工作至關(guān)重要，是提高大學(xué)生自我行為管理能力及問題分析能力的重點(diǎn)所在。因而在下階段的教育工作開展過程中，不斷的提高黨校思想政治理論教育工作的實(shí)效性極為重要，對于推動我國大學(xué)生的全面發(fā)展及提高基層管理人員管理能力均有重要意義，同時也成為我國未來科技化與現(xiàn)代化人才培養(yǎng)不可或缺的重要教育項(xiàng)目之一。

[1]王炎斌.論高校思想政治教育的傳承與創(chuàng)新[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版)，2015(4)：141-143.

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