王 聰

西北政法大學(xué)法律碩士教育學(xué)院，陜西 西安 710063

新形勢(shì)下創(chuàng)新高校團(tuán)建工作途徑的思考

王 聰*

西北政法大學(xué)法律碩士教育學(xué)院，陜西 西安 710063

當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展不斷加速，民眾思想觀念的演變十分迅速。大學(xué)生群體尤其活潑、易變。從這個(gè)角度上說，針對(duì)大學(xué)生的思想觀念教育的高校團(tuán)建工作必須真正能夠從創(chuàng)新的角度出發(fā)，結(jié)合高校團(tuán)建工作面臨的新格局和新氣象，積極謀求自身創(chuàng)新、優(yōu)化、改革之路。毋庸置疑，新媒體環(huán)境的形成與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)已成為當(dāng)前我國(guó)高校團(tuán)建工作面臨的傳媒新形勢(shì)和技術(shù)新形勢(shì)。

新形勢(shì)；互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)；四個(gè)全面；創(chuàng)新方式與方法

一、高校團(tuán)建工作基本內(nèi)容及特征

(一)高校團(tuán)建工作的基本內(nèi)容

高校團(tuán)建工作的本質(zhì)是共青團(tuán)建設(shè)工作，其核心目標(biāo)是在培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)接班人的過程中發(fā)揮樞紐作用，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念體系進(jìn)行正確引導(dǎo)，引導(dǎo)其樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，梳理踐行中華民族偉大復(fù)興之路的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家高等教育體系在人才、智力轉(zhuǎn)化過程中的意義和價(jià)值的發(fā)揮。

(二)高校團(tuán)建工作的基本特征

由于高校團(tuán)建工作的管理和建設(shè)對(duì)象是高等教育體系中的大學(xué)生群體，這類群體雖然在價(jià)值觀念和思想觀念結(jié)構(gòu)等方面發(fā)展還不成熟，尚未形成穩(wěn)健的邏輯思維能力和思辨能力，但是這類群體往往思想觀念十分靈活和易變，因此需要我國(guó)高校團(tuán)建工作的積極引導(dǎo)。從這個(gè)角度出發(fā)，我國(guó)高校團(tuán)建工作具備了三個(gè)基本特征。

一是高校團(tuán)建工作重視思想觀念建設(shè)。高校團(tuán)建工作的核心目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人，而實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要途徑就是強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想觀念教育，或者說是思想政治教育。而思想政治教育工作中的理念引導(dǎo)、觀念推動(dòng)、體系保證和人生規(guī)劃等內(nèi)部觀念內(nèi)容和具體功能機(jī)制也順利成章地變成了高校團(tuán)建工作的基本任務(wù)和目標(biāo)。

二是高校團(tuán)建工作注重學(xué)生群體的自主性。高校團(tuán)建工作面臨的大學(xué)生群體是一群有著強(qiáng)烈自主性的群體，因此我國(guó)高校在開展自身團(tuán)建工作的過程中往往普遍選擇創(chuàng)造合適的渠道和路徑，讓學(xué)生能夠切實(shí)地參與到學(xué)校的團(tuán)建工作之中，這也是增強(qiáng)高校團(tuán)建工作的公信力的有效方式。

三是高校團(tuán)建工作注重自身工作方式和機(jī)制的靈活性。毋庸諱言的是，高校團(tuán)建工作的這一特征在很大程度上是由高校團(tuán)建工作的主要工作對(duì)象的自身特征所決定的。大學(xué)生群體自身的靈活性和敏感性決定了高校團(tuán)建工作必須在工作方式和工作機(jī)制的層面上注重自身的靈活性，只有這樣才能保證自身工作能夠真正在學(xué)生群體身上起到效果。

二、新形勢(shì)下我國(guó)高校團(tuán)建工作的創(chuàng)新方式和方法研究

新形勢(shì)下，中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入攻堅(jiān)爬坡的關(guān)鍵期，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)開始在全面深化改革的道路上頭角崢嶸。加之互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展，信息技術(shù)成果的更新速度和節(jié)奏不斷加快，社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)方面都在此技術(shù)改革的紅利之下產(chǎn)生著更加深刻、更加廣闊的變化。而我國(guó)高校團(tuán)建工作必須在此新常態(tài)、新形勢(shì)之下積極尋求自身的改革、優(yōu)化和創(chuàng)新之法。

(一)堅(jiān)持兩個(gè)基本觀念

既然我國(guó)高校團(tuán)建工作的核心目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，那么對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生群體的思想教育工作就尤其重要。結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)工作中出現(xiàn)的思想波動(dòng)，必須在未來階段的高校團(tuán)建工作中，注重對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)是堅(jiān)持馬克思主義的必然”以及“高校團(tuán)建工作必須以人為本”兩個(gè)基本觀念和原則加以貫徹和夯實(shí)。

1.堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)理論和思想體系

從馬克思主義哲學(xué)思想體系來看，馬克思主義哲學(xué)從建立一開始就將辯證統(tǒng)一作為基本原則，在此基本原則的指引之下，我國(guó)高校團(tuán)建工作在工作理念和工作方向上保持了與當(dāng)前社會(huì)主流價(jià)值觀和思想觀念之間的融合?？v觀當(dāng)前我國(guó)高校團(tuán)建工作的具體工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，整體上我國(guó)高校團(tuán)建工作在工作理念和方向上做到了科學(xué)和先進(jìn)。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的具體理論內(nèi)容和理論特點(diǎn)在我國(guó)高校的團(tuán)建工作中得到了基本的體現(xiàn)和堅(jiān)持。

2.堅(jiān)持以人為本的基本原則和理念

以人為本的基本理念是要求高校團(tuán)建工作切實(shí)將大學(xué)生當(dāng)前的心理特征和情感特征作為開展工作的重要考量，真正將對(duì)學(xué)生自我發(fā)展和自我觀念的尊重與引導(dǎo)融進(jìn)實(shí)際的工作過程之中。比如在辦理學(xué)生事務(wù)，尤其是貧困生、助學(xué)金等涉及個(gè)人隱私的事務(wù)時(shí)要尤其注重工作方式和方法，注重工作態(tài)度，注重學(xué)生個(gè)人信息的保護(hù)。堅(jiān)持以人文本的基本原則和理念，在更大程度上是學(xué)校辦學(xué)理念的基本體現(xiàn)，也是我國(guó)高等教育體系自身內(nèi)部的重要追求。高校團(tuán)建工作直接涉及到學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)助學(xué)金、入黨等個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的切身利益，因此，“以人為本”的基本原則必須得到切實(shí)的體現(xiàn)。

(二)充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展帶來了新聞傳播環(huán)境的劇烈變化，除去傳統(tǒng)媒體之外，各類名目不一、花樣繁多的自媒體、新媒體等不斷涌現(xiàn)。加之大數(shù)據(jù)的社會(huì)發(fā)展特征不斷明晰，新聞傳播行業(yè)開始進(jìn)入新媒體時(shí)代，而新媒體時(shí)代之下，各類新聞傳播行業(yè)不再單單是一種信息的傳遞和新聞的發(fā)布，而是成為一種高效有力的工作方式和方法，很多工作都可以通過對(duì)新媒體環(huán)境、新媒體技術(shù)的借助和應(yīng)用而獲得事半功倍的效果。對(duì)于高校大學(xué)生團(tuán)建工作而言，注重對(duì)新媒體優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)和發(fā)揮實(shí)現(xiàn)自身工作方式和方法的創(chuàng)新已經(jīng)成為新形勢(shì)之下的必然選擇。一方面，大學(xué)生團(tuán)建工作可以建立自身專屬的新媒體，通過開設(shè)網(wǎng)站，建立微信公眾號(hào)和微博認(rèn)證號(hào)以及人人網(wǎng)主頁等方式，實(shí)現(xiàn)自身工作信息的實(shí)時(shí)發(fā)布，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生群體之間的親切互動(dòng)和密切聯(lián)系。不僅能夠在

學(xué)生情況調(diào)查等工作的完成方面獲得切實(shí)的便利和提升，同時(shí)也能增加高校團(tuán)建工作的透明度，用一種更加公開的方式換取更多的公正、公平。另一方面，新媒體的發(fā)展對(duì)于宣傳正確價(jià)值觀念，在全社會(huì)形成正確的、健康的思想觀念發(fā)展潮流的過程中提供巨大便利，有利于形成加強(qiáng)和促進(jìn)高校團(tuán)建工作的有力氣氛，幫助高校團(tuán)建工作的實(shí)踐能夠事半功倍，有利于大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀；通過微信搶票活動(dòng)組織大學(xué)生觀看教育寓意身后的經(jīng)典影片，宣揚(yáng)正確的世界觀和價(jià)值觀；通過微博認(rèn)證號(hào)的實(shí)時(shí)答疑等，幫助學(xué)生解決自身學(xué)生和生活中面臨的思想問題，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并為學(xué)生思想和心理健康發(fā)展提供幫助和引領(lǐng)。

(三)借助信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)高校團(tuán)建工作信息化轉(zhuǎn)變

當(dāng)前，大學(xué)生無疑網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代最為忠誠(chéng)的適用人群之一，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生生活中的重要性已經(jīng)無可置疑。在此情形下，實(shí)現(xiàn)高校團(tuán)建工作方式和工作理念的信息化轉(zhuǎn)變就顯得十分必要。這也是當(dāng)前學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、非官方學(xué)生自主論壇和社區(qū)以及其他社交網(wǎng)站、公共賬號(hào)等都應(yīng)運(yùn)而生的內(nèi)在發(fā)生機(jī)制和根本緣由。這些網(wǎng)絡(luò)信息和服務(wù)平臺(tái)的出現(xiàn)為高校團(tuán)建工作注入了新的活力，提供了新的工作方式和工作思維上的革新。比如網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的信息傳遞的快速和即時(shí)的特征讓學(xué)生工作平臺(tái)的工作效率得到極大提升，而各類的網(wǎng)上在線問答、在線調(diào)查等活動(dòng)也加大節(jié)省了學(xué)生工作的時(shí)間和空間成本。同時(shí)借助公共微信賬號(hào)、微博賬號(hào)、人人主頁等方式，能夠極大地提高學(xué)生工作平臺(tái)在學(xué)生群體內(nèi)容中的影響力，建立廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)。當(dāng)然，值得一提的是，高校團(tuán)建工作必須走出傳統(tǒng)官辦評(píng)不分離的局限，而是積極建立高校團(tuán)建工作監(jiān)督機(jī)制。比如注重績(jī)效評(píng)估工作和激勵(lì)機(jī)制的形成?？?jī)效評(píng)估是現(xiàn)代管理學(xué)的重要概念。它十分重視工作的有效性和工作目標(biāo)的完成情況。既然在新媒體、信息化的新形勢(shì)之下，我國(guó)的高校團(tuán)建工作已經(jīng)在經(jīng)歷著有傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型之路，所以，進(jìn)行必要的績(jī)效評(píng)估能夠讓這種轉(zhuǎn)型更加高效，方向更加準(zhǔn)確。大部分學(xué)校每年都會(huì)評(píng)選出最佳團(tuán)委工作部門和個(gè)人，最佳學(xué)生干部和干事，這些行為都是建立在績(jī)效評(píng)估工作上的激勵(lì)機(jī)制。當(dāng)然，無論是績(jī)效評(píng)估還是激勵(lì)機(jī)制的建立，都是建立在以人為本的理念的基礎(chǔ)上的，學(xué)生工作的有效性也是以是否對(duì)學(xué)生有利、是否更好地服務(wù)了學(xué)生為基準(zhǔn)的。

三、結(jié)語

新形勢(shì)之下，新媒體發(fā)展已經(jīng)漸成趨勢(shì)，并對(duì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)產(chǎn)生巨大影響。而與此同時(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+”在2015年初成為時(shí)代主題。在此新形勢(shì)和新常態(tài)之下，高校團(tuán)建工作的自身改革、優(yōu)化和創(chuàng)新之舉措必須在堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持以人為本的基本概念的基礎(chǔ)上，從高校團(tuán)建工作的新媒體、自媒體建立以及高校團(tuán)建工作的信息化轉(zhuǎn)化等兩個(gè)方面同時(shí)展開，這也是當(dāng)前高校團(tuán)建工作所面臨的新形勢(shì)的內(nèi)在要求和啟示。

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王聰，女，陜西西安人，法學(xué)碩士，西北政法大學(xué)法律碩士教育學(xué)院，教師。

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