陳才英
陽江職業(yè)技術學院,廣東 陽江 529500
淺析社區(qū)人員結(jié)構(gòu)對群眾合唱開展的影響
陳才英*
陽江職業(yè)技術學院,廣東 陽江 529500
社區(qū)文化作為文化建設的重要一環(huán),在經(jīng)濟社會新常態(tài)中發(fā)揮著越來越關鍵的作用。而群眾合唱又是社區(qū)文化建設的重要手段之一,在新常態(tài)下它的開展進一步與社區(qū)文化整體發(fā)展相融合,同時更加直觀的反映出社區(qū)整體的文化需求、文化風貌和文化取向。
社區(qū)文化的建設不僅關系到相當一部分人的切身利益,更是推動精神文明建設,踐行社會主義核心價值觀,推廣健康、文明生活方式的重要保障。
(一)社區(qū)文化建設具有天然的凝聚力和吸引力。社區(qū)是最接近百姓的第一線,包括社區(qū)語言、習俗、風尚、活動、交流在內(nèi)的社區(qū)文化是最接地氣兒人的文化。國家頂層的大政方針要通過社區(qū)進入千家萬戶;普通市民的動向和訴求也要通過社區(qū)上達天聽。社區(qū)文化建設正是保障這一重要作用發(fā)揮的溫室。
(二)社區(qū)文化建設順應了經(jīng)濟社會新常態(tài)下的“社區(qū)新常態(tài)”要求。如今的社區(qū)不再只是街坊鄰里共同的生活場所,更是民主自治、成員社交和市民精神培育的重要陣地,社區(qū)文化所包含的信息流、資金流和資源流都大大提高。相應的文化建設體系更為復雜,任務更為豐富。社區(qū)文化建設的供給側(cè)改革也已經(jīng)拉開大幕。
(三)社區(qū)文化建設具有包容性、多樣性和隨機性。這與當前城市居民的行為方式、文化需求和思想觀念高度對應。因此社區(qū)文化的建設既是社區(qū)輿情的潤滑劑,又是區(qū)域民情的晴雨表。與曾經(jīng)的“高度統(tǒng)一”、“鐵板一塊”時代相比,如今文化建設途徑和方式的選擇更為寬泛,但需要兼顧的受眾群體更細,對接收反饋的模式要求更高。
社區(qū)新常態(tài)下的群眾合唱早已不是興趣愛好,“老年專屬”這么簡單,而是演變成社區(qū)文化建設的重要載體,文化輸出的重要方式。合唱開展也從以前的被動觸發(fā)過渡到主動輸出階段。在這一背景下,社區(qū)的人員構(gòu)成直接關系到群眾合唱開展的需求、范圍、水平和效果。
(一)社區(qū)人員構(gòu)成決定了群眾合唱的需求。在“高度統(tǒng)一”時代,社區(qū)活動的開展大都是自上而下,通過層層傳達動員,實現(xiàn)表面的“熱情參與”和“整齊劃一”。新常態(tài)下,社區(qū)的人員構(gòu)成發(fā)生了根本性變化:從本地戶籍為主變成了五湖四海;從低素質(zhì)、低學歷、低層次為主變成了高素質(zhì)、高學歷、高層次越發(fā)普遍;從低流動性為主變?yōu)楦吡鲃有詾橹?。與之相應的,社區(qū)居民對群眾合唱的需求有了更多的話語權,對要不要開展合唱,開展什么主題、形式和內(nèi)容的合唱更加在意。
(二)社區(qū)人員構(gòu)成對群眾合唱開展的技術性要求越來越主動。過去的群眾合唱大體包含兩種模式:自上而下的組織發(fā)動式和自下而上自娛自樂式。隨著社區(qū)人員構(gòu)成的變化,需求類別和動力來源隨之發(fā)生改變,社區(qū)人員中逐漸產(chǎn)生了有意愿、有能力、有條件、有資源的群體,他們對群眾合唱的技術要求比以前更高、更專注、更專業(yè),同時對群眾合唱的技術支持也更有力。
(三)社區(qū)人員構(gòu)成對群眾合唱開展的規(guī)模、方式、途徑和內(nèi)容等方面的影響越來越明顯。自上而下的灌輸式越來越少,互動式、高層次和高水準的合唱形式越來越普及。群眾合唱不再是一種“需要完成的任務”,而是真正成為社區(qū)居民展現(xiàn)個性,熱愛生活,陶冶情操,追求更高雅藝術享受的重要途徑。另一方面,群眾合唱在歌曲選擇、技能技術、表演形式、表演環(huán)境等方面更加靈活多樣,不同人員構(gòu)成的社區(qū)其群眾合唱的內(nèi)容、風格和形式差別十分明顯。
(四)社區(qū)人員構(gòu)成對群眾合唱資源的重新整合提出了新要求。在新常態(tài)社區(qū)文化建設的大背景下,群眾合唱的資源不能再是單一途徑過量投放,或者“撒胡椒面”一樣蜻蜓點水,必須深入研究,對癥下藥。
(一)社區(qū)居委會要進一步轉(zhuǎn)變觀念,正視經(jīng)濟社會新常態(tài)下的“社區(qū)新常態(tài)”及其影響和變化,并主動積極的適應這種變化。深入到社區(qū)中,了解社區(qū)人員構(gòu)成變化狀況,掌握社區(qū)居民對群眾文化建設的新需求、新要求、新形式和新動向。主動引領居民休閑文化追求的大方向,關注不同居民群體的文化層次和文化取向,牢牢把握社區(qū)文化建設的正確導向。
(二)社區(qū)居委會要進一步發(fā)揮橋梁作用,要善于挖掘內(nèi)部潛力,也要更好的利用政策和資源上的優(yōu)勢。不僅要開展好群眾合唱相關的培訓、交流、活動和表演,更要為社區(qū)居民參與合唱,師資力量指導合唱,社會后勤保障合唱提供全力支持。
(三)加大對社區(qū)群眾合唱基礎設施的投入力度。群眾合唱離不開一定的軟硬件作為支撐,包括場館場所、音響器材和學習資料等硬件,以及師資培訓、交流學習和管理引導等軟件。群眾合唱畢竟不是專業(yè)力量,不具備長期穩(wěn)定的高投入條件,但社區(qū)可以因地制宜,利用好相關政策從政府爭取可行的投入,也可以采取與一些企事業(yè)單位合作的模式擴大經(jīng)費的來源渠道,部分有條件的社區(qū)還可以內(nèi)部挖掘潛力,利用部分居民愛好,獲取建設資源。
(四)加強社區(qū)成員對群眾合唱的主體參與意識。不同社區(qū)人員其構(gòu)成比例差異很大,在文化素質(zhì)、學歷層次,社會地位等方面的情況也各不相同,但不論是誰,只要同住一社區(qū)都是社區(qū)的一分子,在主體意識這點上大家一視同仁,應當共同參與共同建設。因此居委會要加強宣傳引導,充分利用自媒體、智能終端、大數(shù)據(jù)、云計算等新興科技手段,讓社區(qū)的建設和發(fā)展真正覆蓋到每家每戶心里。有目的、有針對性地開展群眾合唱,讓社區(qū)成員真正成為社區(qū)文化建設的主體,從而推動社區(qū)文化建設更好、更新、更貼近社區(qū)居民的向前發(fā)展。
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陳才英(1973-),女,漢族,廣東陽江人,本科,畢業(yè)于星海音樂學院,陽江職業(yè)技術學院,音樂講師,研究方向:音樂教育、群眾藝術、器樂研究等。
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