◆高麗麗 高利群

初中英語口語訓練中的模仿配音學習

◆高麗麗 高利群

山東省淄博市對中考英語試卷進行一系列改革，把原來的30分聽力分成15分聽力加15分口語考試，在口語考試中包括朗讀短文、情景問答、話題簡述等，其目的就是要加大考查考生在語境中運用語言知識的水平。要應(yīng)對這一變革，就要在“多說”上下功夫，而“說”的最直接途徑就是模仿英文原版電影中的語音、語調(diào)進行配音。在此探討初中英語口語訓練中的模仿配音學習。

初中英語；口語教學；模仿配音

1 前言

隨著國際交流的增多，英語的運用越來越廣泛。這種情況要求學習英語不僅限于會寫英語單詞、讀懂英語文章，更要求能說一口流利的英語。但反思英語教學，很多教師只注重學生的書寫、閱讀能力，而忽略了說的能力。模仿英文配音是一種非常有效的培養(yǎng)“說”英語的方法。筆者在配音大賽、利用手機配音APP方面都進行了嘗試，實踐證明，配音的確能提高學生“說”的能力。

2 學生提高英語口語的必要性

《義務(wù)教育英語課程標準（2011版）》第5級對“說”的標準是：能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論；能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)；能在口頭表達中進行適當?shù)淖晕倚拚??！蹲筒┦?014年中考招生制度改革意見》指出：“英語學科的考查范圍限于基礎(chǔ)知識和基本能力，體現(xiàn)課程標準的基本要求。要突出語言的實際應(yīng)用，增加口語測試。英語口語聽力采取人機對話模式進行測試?！庇纱丝梢?，初中英語課程標準和中考英語的考查要求都注重提高學生的口語表達能力。

3 利用模仿配音提高口語的意義

利用英語原聲電影配音是提高口語能力的最有效的方式之一。利用配音來提高英語口語具有十分重要的意義。

激發(fā)學生學習英語的興趣 配音素材均選自學生喜聞樂見的電影。由于平時學習壓力大，學生沒有時間看一場長達兩三個小時的電影，但可以選擇電影片段，使學生能在零碎時間欣賞自己喜愛的電影片段。因為電影中的語言表達地道、貼近生活實際，為學生創(chuàng)設(shè)了真實的語境，相比于書本，更能激發(fā)學生學習英語的興趣。

有助于提升語音、語調(diào) 電影中的語音、語調(diào)符合歐美人的發(fā)音，尤其是元音的發(fā)音比較到位。學生如果長期模仿歐美人發(fā)音，就會在吞音、爆破、不完全爆破、連讀、弱化等方面有很大進步。

4 有效的模仿配音學習的方法

配音大賽 配音大賽是一種有組織、參與人員較多的集體性活動，可以在班內(nèi)比賽、班與班之間比賽，甚至是整個級部、全校性的比賽，組織者可根據(jù)具體情況而定。筆者就最近組織過的一次級部配音大賽談一下流程和體會。

1）電影的選擇。網(wǎng)絡(luò)上的電影類型多種多樣，教師要慎重選擇符合初中生的一些電影，如動畫片、紀錄片、歌曲等。如《瘋狂動物城》《海底總動員》《冰雪奇緣》《功夫熊貓》等深受學生喜歡的動畫片句型簡單、生詞較少、語速適中，對于初中學生來說，難度適中，并且其題材貼合學生生活實際。

2）視頻的編輯。

①選擇配音視頻內(nèi)容。選好電影是第一步，接下來就是從電影中截取片段，制成配音視頻。配音視頻不宜過長，2分鐘左右為宜，并且人物不宜過多，2～4人比較合適。

②截取視頻。如果選好時間和人物都合適的視頻，接下來就是截取這段視頻，可以用QQ影音播放器操作。先記下該段視頻的起止時間，必須精確到幾分幾秒；點擊QQ影音右下角的“影音工具箱”，點“截取”，就會出現(xiàn)一個黃線滑竿，邊拖動滑竿的前方邊看時間軸，直到與剛才記下的起點時間相近；然后拖動滑竿的后方，直到與記下的終點時間相近。

由于視頻是一幀一幀組成的，這樣截取的視頻較粗略，可能一句話的最后一個詞還沒有說完，視頻就結(jié)束了，那么就要借助QQ影音的微調(diào)功能。在黃色滑竿的上方有“微調(diào)”二字，點擊“微調(diào)”前面的箭頭，調(diào)整視頻的開始時間；點擊“微調(diào)”后面的箭頭，調(diào)整視頻的結(jié)束時間。由于“微調(diào)”是一幀幀調(diào)節(jié)的，需要操作者有耐心，不可急于求成。“微調(diào)”后，就可以點擊“預(yù)覽”截取的視頻，如果合意，點擊“保存”，命名為“視頻1”，選擇合適的保存位置就完成了。

③消人聲，保留背景音樂。一段2分鐘左右的視頻截取后，還不能直接用來做配音素材，最關(guān)鍵的一步是消除人聲，保留背景音樂，這樣配音的效果會更好。接下來就需要用到三個軟件。

第一個，視頻編輯專家。從網(wǎng)絡(luò)下載該軟件，安裝成功后，打開“編輯與轉(zhuǎn)換”，點擊左側(cè)“常用音頻文件”，選“MP3”“添加文件”，選擇剛才截取的“視頻1”，“下一步”，再“下一步”，選擇保存路徑，命名為“視頻2”，點“確定”。

第二個，CoolEdit Pro 2.0。從網(wǎng)絡(luò)下載該軟件，安裝后打開；點擊“File”，選擇剛才保存的“視頻2”，雙擊左側(cè)導入的“視頻2”，屏幕中央就會出現(xiàn)該視頻的波形。點擊最上方一欄的“Effects”“Amplitude”“Channel mixer”，“Presets”下的“Vocal cut”，“ok”；再點擊最上方一欄的“File”“Save as”，選擇保存位置，命名為“視頻3”。

第三個，QQ影音。用QQ影音打開“視頻1”，點擊“影音工具箱”中的“合并”，“替換背景音樂”打鉤；選擇“視頻3”，選擇保存路徑，命名為“消人聲視頻”。點擊“開始”，等待十幾秒文件就轉(zhuǎn)換完成了。點擊“播放輸出文件”查看效果。

這樣，一段消人聲、保留背景音樂的視頻就完成了，接下來就是把視頻分配給學生，以供練習。

3）組織模仿配音活動。本年級共有八組學生參賽。為了提高配音的趣味性，避免觀眾的視覺和聽覺疲勞，筆者選取了八組不同的配音視頻，而為了比賽的公平，八組視頻的難易程度相當。比賽前，先抽簽決定每組的配音視頻，然后每組根據(jù)視頻中人物的數(shù)量、性別、語速、性格以及音色等，選出為每個人物配音的最佳人選，這樣一個配音小組就成立了。接下來就需要大家在賽前根據(jù)原聲和消聲視頻強加練習。比賽時，評分標準從三方面進行參考，總分10分：①語音語調(diào)標準，語音語調(diào)符合作品情境，聲音洪亮（3分）；②團隊內(nèi)部成員合作友好、協(xié)調(diào)性好、分工明確（3分）；③情感表達到位，配音能符合視頻口型，給人以美感（4分）。為了使評委在打分時有所參考，選手上場后先播放原聲視頻，再打開消聲視頻進行配音。

由于配音大賽所涉及的人較多，組織過程比較復雜，不宜經(jīng)常組織，一學期兩三次為宜。

手機配音APP 在信息化加速發(fā)展的今天，智能手機如同身份證一樣，幾乎人手一部，學生可能用手機聊QQ、微信，甚至打游戲。那么如何讓手機成為學習英語的工具呢？這就需要兩個配音軟件：英語趣配音和英語魔方秀。這兩個軟件有以下優(yōu)勢。

1）取材廣。這兩個配音軟件提供的視頻涉及面相當廣，涵蓋了電影、劇集、歌曲、動漫、演講、紀錄片、綜藝、教科書等，學習者可根據(jù)自己的愛好選擇感興趣的話題配音。

2）適合不同水平的學習者。配音者可以根據(jù)自己的英語水平選擇初級、中級、高級，或選擇小學、初一、高一、四級、出國等；在語速上，可以選擇慢速、常速、中速、快速等?？梢哉f每個學習者都能找到為自己量身定做的視頻。同時，視頻都是已經(jīng)制作好的，無須再編輯、截取、消聲等。在配音時，一句話一錄，可以先播放原聲，再自己錄音；如果覺得一遍錄音不稱心，可以重錄，直至滿意。英語魔方秀還能顯示每句話的錄音水平，如“Perfect”“Good”“Again”等。配音完成后，還會顯示該配音作品超過了百分之多少的魔友。這樣學習者能合理評估自己的水平，同時也激勵廣大學習者向優(yōu)秀的人學習。

3）打造了一個社交學習的平臺。這兩個軟件都提供了學習小組，學習者可以加入自己感興趣的小組進行討論學習，認識更多的英語愛好者。同時，也能關(guān)注某個人，便于以后欣賞他的作品。這樣，學習者就會認識到更多的英語愛好者，進而提升自己。此外，學習者可以把自己的配音作品分享到微信朋友圈、微信群、QQ群等，讓自己的親朋好友點贊或做點評。

4）解決了時空的限制。幾乎每個視頻都有2～3個角色，這就要求配音者能與他人合作完成作品。如果合作者無法面對面配音怎么辦呢？英語魔方秀解決了這個問題：配音者可邀請自己的好友一起合作，點擊“跟Ta合作”，配音者錄完音后發(fā)給自己的好友，好友再完成自己的那部分，一部完整的配音視頻就生成了。同時，配音不需要花費很長時間，一段視頻大約需要5分鐘就足夠了，只需抽出零碎時間就能完成一部作品。

5 結(jié)語

英文原版電影片斷配音視頻、英語配音大賽和配音軟件為熱愛配音的學生提供了一個學習的平臺，他們惟妙惟肖地模仿影視作品中人物的情緒和發(fā)音，充分發(fā)揮自己的才藝特長，將所表演的角色展現(xiàn)得淋漓盡致，激發(fā)了學習英語的熱情，增強了學練英語口語的信心，為初中英語口語教學注入新的活力。

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10.3969 /j.issn.1671-489X.2017.13.094

作者：高麗麗，濱州市無棣縣車王鎮(zhèn)中學，研究方向為英語教育(251900)；高利群，淄博市臨淄區(qū)金山中學，研究方向為英語教育(255400)。