李 丹

（遼寧省撫順市第二中學(xué)，遼寧 撫順 113006）

合唱與獨唱在聲樂演唱中的相互作用
——以《天路》為例

李 丹

（遼寧省撫順市第二中學(xué)，遼寧 撫順 113006）

在聲樂演唱中，主要是以獨唱、合唱兩種方式為主，在實際中也是最為常見，兩者均突出強(qiáng)調(diào)人聲的主體地位，但同時兩者也存在不同程度上的差異。在聲樂學(xué)習(xí)中，為了幫助聲樂演唱者掌握演唱技巧，應(yīng)該充分把握獨唱、合唱的技術(shù)要領(lǐng)，充分將合唱優(yōu)勢融入到獨唱中，借助獨唱的科學(xué)方法來合唱，更加高效的掌握聲樂演唱技巧?；诖?，本文主要以《天路》為例進(jìn)行探究，分析聲樂演唱中合唱與獨唱之間的相互作用和影響，更加準(zhǔn)確的辨別兩者之間的差異。

合唱；獨唱；聲樂演唱；《天路》

在聲樂演唱中，最為常見的就是獨唱與合唱兩種形式，其中獨唱主要是強(qiáng)調(diào)聲樂演唱者通過聲音和情感的交融，實現(xiàn)對歌曲的二次創(chuàng)造，由于演唱者自身的音色、個性和演唱技巧的差異，作品的表現(xiàn)會存在明顯的差異；合唱則是一種集體演唱方式，要求演唱者之間的和諧統(tǒng)一，無論是語言還是作品處理方式上都與獨唱存在明顯的差異。由此看來，加強(qiáng)合唱與獨唱在聲樂演唱中的相互作用研究十分關(guān)鍵，有助于演唱者更為充分的掌握聲樂演唱技巧，提升聲樂教學(xué)效率。

一、《天路》的演唱形式分析

（一）歌曲的起音

聲樂演唱，一個良好的開端就已經(jīng)成功的一半，演唱者同樣如此，規(guī)范的起音是正確聲樂演唱的基礎(chǔ)所在。在聲樂作品演唱中，需要用氣去控制聲音，將感情融入到聲音中，保持正確的延長為止，實現(xiàn)演唱者和聽眾的情感共鳴，獲得更深層次的感受[1]。諸如，在伯格倫德的《低音歌唱的一些問題》中所強(qiáng)調(diào)的，對于學(xué)習(xí)聲樂演唱的人，需要正確的把握起音問題，經(jīng)過長期刻苦的發(fā)音訓(xùn)練，掌握正確的發(fā)音方法，形成更加完美的聲音。所以說，無論是哪一種演唱形式，起音在其中都是占據(jù)十分重要的作用，正確的演唱顯得十分關(guān)鍵。

（二）輕聲唱法的運用

其一，需要正確的認(rèn)知和掌握輕聲高位的唱法，使用較小的音量，較高的歌唱發(fā)聲位置，并配比演唱者的氣息支持，展現(xiàn)出更具張力的聲音。此種演唱方法并不需要較高的音量支撐，所以在演唱中可以降低發(fā)聲器官的負(fù)荷，對于很多初學(xué)者而言較為適用，主要是由于初學(xué)者自身的氣息支持不足，后期的發(fā)音可能產(chǎn)生虛聲，這就需要教師通過良好的示范和演示，幫助學(xué)生了解到正確的唱法，幫助學(xué)生對輕聲和虛聲之間產(chǎn)生更加清晰的認(rèn)知和了解[2]。

其二，輕聲高位在獨唱《天路》中的運用。演唱者在表演中，很容易由于氣息支持不足出現(xiàn)漏氣的現(xiàn)象，這時演唱就會出現(xiàn)白聲，最好的方法就是通過高位置來念歌詞，把握高位置的演唱方式，在這樣的狀態(tài)下，可以更好的調(diào)整演唱者的聲音、歌唱位置狀態(tài)，演唱更加理想。在《天路》作品中，在主旋律引入后需要持續(xù)保持高位狀態(tài)，融入演唱者的內(nèi)心情感，可以從演唱中感受到對政府鋪設(shè)鐵路的感激之前，仿佛站在山崗上，親眼感受鐵路成功建設(shè)的喜悅。

其三，輕聲高位在合唱《天路》中的運用。此種方法在合唱的《天路》中運用同樣具有十分深遠(yuǎn)的意義，很多并未接受過合唱訓(xùn)練的人在合唱中，可能會在合唱中過于突出聲音，造成整體不協(xié)調(diào)?；诖?，通過輕聲高位訓(xùn)練方法，實現(xiàn)學(xué)生聲音的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，合唱隊員之間聲音統(tǒng)一，呼吸節(jié)奏、頻率統(tǒng)一，進(jìn)而實現(xiàn)歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一。和嘗試一種尋求聲部內(nèi)共性的一種演唱方法，所以在《天路》合唱中，需要強(qiáng)調(diào)聲音和諧統(tǒng)一。在合唱中運用輕聲高位演唱方法，力求實現(xiàn)聲音的和諧統(tǒng)一，產(chǎn)生更強(qiáng)的穿透力，將演唱者的內(nèi)心情感淋漓盡致展現(xiàn)出來。

二、獨唱與合唱在情感表達(dá)中的相互作用

（一）情感在歌唱中的作用

音樂是一種有組織的樂音在時間上展開，反映出人們的心理狀態(tài)和情感體驗的一種表現(xiàn)性藝術(shù)，帶給人們更深層次的視覺享受和情感體驗，產(chǎn)生共鳴。演唱者需要通過聲音將其表現(xiàn)出來，即便是造好的嗓音和演唱技巧，如果缺少情感的融入，也無法帶給人們更深層次的情感體驗。很多初學(xué)者會更加注重演唱技巧的訓(xùn)練，忽視情感在演唱中的作用，這樣演唱出來的作品將變得十分死板，缺乏情感融入，無法引起觀眾的情感共鳴[3]。

（二）《天路》的獨唱與合唱的相互作用

在《天路》演唱中，演唱者需要將自身的情感有機(jī)融入其中，同詞曲作者情感相契合，只有這樣才能深層次感受到詞曲作者在作品創(chuàng)作中所流露出來的情感，帶來更高的藝術(shù)價值，促使聽眾和演唱者情感共鳴。

三、結(jié)語

綜上所述，在《天路》演唱中，通過獨唱與演唱形式的有機(jī)整合，明確兩種演唱方式之間的差異，充分發(fā)揮兩種演唱方法的優(yōu)勢，幫助學(xué)生更為充分的了解到演唱技巧和情感的融合必要性，樹立正確的演唱意識?！?/p>

[1] 婁燦華.論聲樂演唱形式的構(gòu)成與風(fēng)格[D].西南大學(xué),2012.

[2] 張念念.合唱與獨唱訓(xùn)練方法的異同之我見[J].北方音樂,2016,36,15：73.

[3] 李飛.合唱與獨唱訓(xùn)練方法的異同[J].黃河之聲,2012,21,8：90-91.