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        遼代教坊研究

        2017-01-28 15:25:19
        黃河之聲 2017年3期
        關(guān)鍵詞:大樂(lè)教坊契丹

        陳 璐

        (沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng) 110818)

        遼代教坊研究

        陳 璐

        (沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng) 110818)

        契丹-遼與西夏、金并稱(chēng)為“塞北三朝”,三朝自公元10世紀(jì)開(kāi)始稱(chēng)霸北方,相繼統(tǒng)治中國(guó)長(zhǎng)達(dá)四百余年。契丹-遼作為三朝中第一支建立在草原上且統(tǒng)治時(shí)間最長(zhǎng)(二百余年)的一支少數(shù)民族政權(quán),其政治、經(jīng)濟(jì)、文化的組成與發(fā)展上,均形成了混合多元化的少數(shù)民族政權(quán)特點(diǎn),表現(xiàn)在音樂(lè)文化方面亦具有獨(dú)特色彩。契丹-遼自建國(guó)以來(lái)官分南、北兩面,秉承“以國(guó)制治契丹,以漢制治漢人”的“一國(guó)兩制”政策。通考《遼史》中的南面朝官系統(tǒng)與北面朝官系統(tǒng)均沒(méi)有對(duì)教坊這一音樂(lè)機(jī)構(gòu)的明確記載?!敖谭弧弊鳛楣糯鷮m廷音樂(lè)機(jī)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分,其自唐武德年間設(shè)置以來(lái),歷經(jīng)了唐中期對(duì)教坊的擴(kuò)充壯大、五代時(shí)期對(duì)唐教坊的沿襲繼承、北宋時(shí)期教坊隸屬職權(quán)的變遷直至明清長(zhǎng)達(dá)1100余年的傳承演變。那么,契丹-遼時(shí)期是否設(shè)有教坊,其機(jī)制、職能、應(yīng)用又是如何的呢?

        契丹-遼;教坊;音樂(lè)機(jī)構(gòu)

        一、契丹-遼教坊機(jī)構(gòu)源流

        契丹-遼時(shí)期北方與中原戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,在與中原征戰(zhàn)交流的過(guò)程中大量吸取中原文化,學(xué)習(xí)模仿漢制。對(duì)中原文化博采眾長(zhǎng)的積極態(tài)度,使契丹-遼音樂(lè)文化具有高度融合性的民族特點(diǎn)。自南北朝時(shí)期的“五胡內(nèi)遷”,五代時(shí)期動(dòng)蕩的政治局勢(shì),小政權(quán)統(tǒng)治下的少數(shù)民族對(duì)契丹-遼的依附。各方面因素所帶來(lái)的人口大規(guī)模流動(dòng),契丹民族與匈奴、鮮卑、羌族等少數(shù)民族的交流融合,促使契丹-遼音樂(lè)文化向多元化發(fā)展。因此,關(guān)于契丹-遼教坊的源流與傳承,也必然具有多種途徑的可能性。

        (一)取自渤海

        契丹-遼建國(guó)早期就有“樂(lè)官千人,非公宴不用”的記載,其宮廷音樂(lè)機(jī)構(gòu)規(guī)模不容小覷,然其樂(lè)官是否隸屬于教坊機(jī)構(gòu)卻不得而知。與此記載同年,即公元926年,遼太祖耶律阿保機(jī)攻取渤海國(guó),“俘虜有技藝者多歸帳下,謂之屬珊,以所生之地置州?!笨芍^契丹-遼宮廷教坊機(jī)構(gòu)設(shè)置源流的重要參考。

        此“技藝者”即為渤海國(guó)的樂(lè)舞人員。渤海國(guó)自國(guó)家政權(quán)建立,統(tǒng)治者便秉承“信義成性,禮儀立身”、“俗傳禮樂(lè),門(mén)襲衣冠”的禮樂(lè)教化觀念。于公元738年,效仿唐制,建立了規(guī)范封建等級(jí)制度與宣傳儒家道德觀念的禮樂(lè)制度。渤海國(guó)設(shè)置宮廷音樂(lè)機(jī)構(gòu)“太常寺”,設(shè)一官卿專(zhuān)掌禮樂(lè)之事,力求達(dá)到“聲樂(lè)之入人也深,其化人也速”的禮樂(lè)治人之道。宮廷官方音樂(lè)機(jī)構(gòu)的建立,標(biāo)志著渤海國(guó)在禮樂(lè)與音樂(lè)管理等方面開(kāi)始具有較為完整的制度體系。

        渤海國(guó)同契丹-遼一樣,均由原始部族發(fā)展而來(lái),就其內(nèi)在宮廷官制本身而言并不存在宮廷音樂(lè)機(jī)構(gòu),但其建國(guó)后“渤海之重樂(lè)府同于唐?!雹俨ⅰ皵?shù)遣諸生詣京師太學(xué),習(xí)識(shí)古今制度?!雹诘呐e措,可以推測(cè),渤海國(guó)具有以吸收和學(xué)習(xí)唐朝的制度為基礎(chǔ)建立本國(guó)宮廷教坊機(jī)構(gòu)的可能性。

        同時(shí),《金史·本紀(jì)》有載:

        “減教坊長(zhǎng)行五十人,渤海教坊長(zhǎng)行三十人,文繡署女工五十人”③

        《金史·志第二十》又載:

        “宮縣樂(lè)工總用二百五六十人,而舊所設(shè)止百人,時(shí)或用之即以貼部教坊閱習(xí)。自明昌間,以渤海教坊兼習(xí),而又創(chuàng)設(shè)九十二人?!雹?/p>

        以上《金史》第一段史料的記載為金泰和四年,罷減渤海教坊樂(lè)工情況,時(shí)間為公元1204年。第二段史料提及明昌年間兼習(xí)渤海教坊,時(shí)間為公元1190年至公元1195年。從時(shí)間上來(lái)看,金代出現(xiàn)“渤海教坊”于渤海國(guó)滅國(guó)200余年之后。而從金滅契丹-遼后,接納契丹-遼教坊的情況來(lái)看,金代所設(shè)“渤海教坊”應(yīng)源自契丹-遼朝。如,許亢宗的《奉使金國(guó)行程錄》記載宋臣使金享樂(lè)的見(jiàn)聞:

        “食余,頒以散三節(jié)人,樂(lè)如前所敘,但人數(shù)多至二百人,云乃舊契丹教坊四部也……?!雹?/p>

        顯然,金教坊乃承契丹-遼而來(lái),契丹教坊四部為何,有待進(jìn)一步研究。但就綜上所述,契丹-遼收渤海國(guó)“技藝者”,后傳“渤海教坊”于金的情況來(lái)看,太祖所收樂(lè)舞人員應(yīng)源于渤海國(guó)教坊。其影響契丹-遼初教坊建置的可能性頗大。

        (二)承五代后晉

        雖契丹-遼于太祖朝收編渤海國(guó)教坊藝人,但遼太祖病逝于班師回朝途中。真正對(duì)契丹-遼教坊機(jī)構(gòu)建置起決策性作用的應(yīng)在遼太宗時(shí)期。

        契丹-遼建國(guó)之初,正直唐朝末年中原混戰(zhàn)之時(shí)。其九代帝王歷經(jīng)中原唐、五代、北宋七朝更替。從史料記載時(shí)間推測(cè),契丹-遼宮廷教坊機(jī)構(gòu)的建制應(yīng)為遼太宗朝。遼太宗時(shí)期可謂契丹-遼崛起于中原的重要時(shí)期,其與中原五代后唐、后晉同朝,后晉頻繁送樂(lè)入契丹-遼的舉措,也成為推動(dòng)契丹-遼宮廷音樂(lè)機(jī)構(gòu)建置的一大重要因素。

        五代各朝“五十三年之間易五姓十三君,而亡國(guó)被弒者八,長(zhǎng)者不過(guò)十余歲,甚者三、四歲而亡?!雹迲?zhàn)亂不休的局面致使中原禮樂(lè)制度時(shí)建時(shí)毀。由藩鎮(zhèn)軍閥節(jié)度使起家的五代各朝開(kāi)國(guó)君王,應(yīng)鞏固政治需求建置禮樂(lè)制度可謂有心無(wú)力。相比之下,后唐算得上五代時(shí)期宮廷音樂(lè)史上的短暫“黃金時(shí)代”,后唐莊宗李存勖雖屬少數(shù)民族(沙陀族),但受漢文化影響較大,其在宮廷設(shè)置教坊機(jī)構(gòu),既促進(jìn)了唐樂(lè)的恢復(fù),也對(duì)后晉宮廷音樂(lè)的發(fā)展及宮廷音樂(lè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置都發(fā)揮重要作用。

        契丹-遼時(shí)期遼主與后晉交好,音樂(lè)文化交流頻繁。據(jù)《遼史》可知,僅公元938年,后晉伶官就有兩次歸契丹-遼的記載。

        “晉高祖使馮道、劉昫冊(cè)封應(yīng)天皇太后、太宗皇帝,其聲器、工官與法駕,同歸于遼?!雹?/p>

        此史料證實(shí),晉主石敬瑭曾遣送伶官入契丹-遼。

        同年又有:

        “晉天福三年,遣劉昫以伶官來(lái)歸,遼有散樂(lè),蓋由此矣?!雹?/p>

        上述記載在《新五代史》中亦有出現(xiàn):

        “天福三年晉……歸伶官于契丹?!雹?/p>

        史料多次提及后晉伶官入契丹-遼,可見(jiàn)后晉對(duì)契丹-遼宮廷音樂(lè)機(jī)構(gòu)之設(shè)置必有影響作用。伶,自先秦時(shí)期即指樂(lè)官名稱(chēng),傳至五代時(shí)期則為對(duì)宮廷教坊樂(lè)官的統(tǒng)一稱(chēng)謂。通過(guò)《遼史》、《新五代史》以及五代人胡嶠《陷虜記》中的記載可以推斷,后晉遣送契丹-遼的伶官,應(yīng)該就是教坊的樂(lè)官。由此可知,契丹-遼教坊機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況,亦有很大一部分承自五代后晉,其時(shí)間大約在公元938年左右。另外胡嶠《陷虜記》中“皆中國(guó)人”記載亦可證明,契丹-遼教坊機(jī)構(gòu)建立之初,其樂(lè)舞人員源于五代后晉的可能性較大。

        二、契丹-遼教坊職能與應(yīng)用

        (一)禮、樂(lè)并司的契丹-遼教坊

        通過(guò)《遼史》可歸納出契丹-遼時(shí)教坊在宮廷中主要作用于古儀、兇儀、軍儀、嘉儀及其下分的重大儀典活動(dòng),且史料所記載教坊司掌職能、演出情況均僅出現(xiàn)在《禮志》當(dāng)中??梢?jiàn),作為中原王朝重要宮廷音樂(lè)機(jī)構(gòu)的教坊,在契丹-遼宮廷中所掌職能是以禮為主的,其不僅要行使司樂(lè)的職能,更要司掌契丹-遼宮廷禮樂(lè)程儀。具體舉例如下:

        兇儀—宋使祭奠吊慰?jī)x:

        “太皇太后至菆塗殿,服喪服?!笫菇吧舷?,退,再拜。大使近前跪,捧臺(tái)琖,進(jìn)奠酒三,教坊奏樂(lè),退,再拜?!雹?/p>

        嘉儀—皇后生辰朝賀儀:

        “臣僚昧爽朝?;实?、皇后大帳前拜日,契丹、漢人臣僚陪拜?!K入,舍人贊,舞蹈,五拜,起居不表“圣躬萬(wàn)?!??!谭黄鹁?,七拜,不賀??佞Q官起居,四拜。……契丹、漢人合班,進(jìn)壽酒,舞蹈,五拜?!实邸⒒屎箫?,殿下臣僚分班,教坊奏樂(lè),皆拜,稱(chēng)“萬(wàn)歲”。……教坊、監(jiān)盞、臣僚上殿祗候如儀?!诌M(jìn)皇帝、皇后酒。酒再行,大饌?cè)?,行粥。教坊致語(yǔ),臣僚皆起立??谔?hào)絕,贊拜,稱(chēng)“萬(wàn)歲”,引下殿謝宴,引出,皆如常儀?!?

        嘉儀—賀祥瑞儀:

        “乾統(tǒng)六年,木葉山瑞云見(jiàn),始行此儀。天慶元年,天雨谷,謝宣諭趙王進(jìn)酒,教坊動(dòng)樂(lè),臣僚酒一行。禮畢,奏事。”?

        凡上所舉,不難看出教坊在契丹-遼儀典活動(dòng)中所展現(xiàn)出的重要作用。其在禮儀活動(dòng)中既司樂(lè)也司禮,禮樂(lè)并司的職能貫穿儀式始終。

        唐玄宗時(shí)期,為了將隸屬于太常掌管的雅俗之樂(lè)區(qū)分開(kāi)來(lái),以“太?!睘椤岸Y樂(lè)之司”,“不應(yīng)典倡優(yōu)雜伎,乃更置左右教坊以教俗樂(lè)。”?從表面上看,契丹-遼這種禮樂(lè)并司的教坊職能,雖與唐玄宗設(shè)立教坊“以掌俗樂(lè)”的思想背道而馳,但從其禮樂(lè)職能的作用上來(lái)看,卻有其存在的必然性。

        “禮樂(lè)”制度,自西周確立以維護(hù)等級(jí)規(guī)范、綱常倫理。自古“禮”、“樂(lè)”不分家,以“樂(lè)”從屬于“禮”從而教化人心,維護(hù)社會(huì)秩序,鞏固王朝統(tǒng)治。其最為重要的一項(xiàng)作用,便是制定與實(shí)施相應(yīng)場(chǎng)合的禮儀規(guī)范。在歷代各王朝的政治、文化舉措中,這種禮樂(lè)職能都有其至關(guān)重要的作用。

        契丹-遼統(tǒng)治者崇尚中原文化思想,尊奉儒家禮樂(lè)觀念,這在歷代統(tǒng)治者制度確立及建拜孔子廟等舉措中可見(jiàn)一斑。原本以武力定天下的馬背民族,其禮樂(lè)制度在政治中的實(shí)踐,成為契丹族向中央集權(quán)王朝轉(zhuǎn)變中不可或缺的因素。從而實(shí)現(xiàn)教化臣民、懷柔天下的政教禮儀目的。所以,契丹-遼教坊禮樂(lè)并司的職能特點(diǎn),并不在于禮樂(lè)本身的教習(xí)與演出管理,而是通過(guò)這種禮制的強(qiáng)化,來(lái)凸顯宮廷活動(dòng)的政治教化與禮儀色彩,進(jìn)而奠定統(tǒng)治的根基。

        (二)契丹-遼教坊樂(lè)及應(yīng)用

        自唐初武德年間(公元618-626年)開(kāi)始設(shè)置內(nèi)教坊,“置于禁中,以按習(xí)雅樂(lè),以中官人充使”?武則天時(shí)期一度改名為云韶府,后于神龍年間恢復(fù)教坊舊稱(chēng)。開(kāi)元二年(公元714年),“京都置左右教坊,掌俳優(yōu)雜伎?!笨梢?jiàn),唐置教坊其職能為掌管俳優(yōu)雜伎等散樂(lè)、俗樂(lè),不同于“按習(xí)雅樂(lè)”的內(nèi)教坊。自此,歷代王朝宮廷教坊機(jī)構(gòu)基本沿用此典司制度—教坊掌散樂(lè)、雜戲。

        五代時(shí)期,根據(jù)《新五代史》歐陽(yáng)修《伶官傳》中記述伶官演職活動(dòng)可知,當(dāng)時(shí)的教坊伶官表演,主要以參軍戲和雜劇為主,屬宮廷教坊散樂(lè)。宋代教坊“掌宴樂(lè)閱習(xí),以待宴享之用”,即宮廷燕樂(lè)。宋代的燕樂(lè)包括雜劇、歌唱、舞蹈、器樂(lè)獨(dú)奏和合奏以及百戲等項(xiàng)目。雖為燕樂(lè)之稱(chēng),究其性質(zhì)亦與散樂(lè)相類(lèi)。

        1.大樂(lè)

        引用《中國(guó)音樂(lè)詞典》對(duì)大樂(lè)的解釋?zhuān)髽?lè)即指遼代的大樂(lè),是得自后晉的唐代張文收“宴樂(lè)”四部。此解釋亦有史料可考:

        “遼國(guó)大樂(lè),晉代所傳。《雜禮》雖見(jiàn)坐部樂(lè)工左右各一百二人,蓋亦以《景云》遺工充坐部;其坐、立部樂(lè),自唐已亡,可考者唯《景云》四部樂(lè)舞而已?!?

        唐張文收所創(chuàng)作的《景云樂(lè)》、《慶善樂(lè)》、《破陣樂(lè)》、《承天樂(lè)》四部《宴樂(lè)》為唐代坐部伎樂(lè)舞。自唐滅亡,《宴樂(lè)》四部經(jīng)由五代后晉的宮廷樂(lè)官傳入遼國(guó)宮廷。

        楊蔭瀏在《中國(guó)古代音樂(lè)史稿》中提出,“大樂(lè)”一詞,在遼、宋時(shí)期包含三種不同的含義:“第一,宋代宮廷稱(chēng)《雅樂(lè)》為《大樂(lè)》,以與《燕樂(lè)》相區(qū)別;第二,南宋民間稱(chēng)宮廷教坊所奏的《燕樂(lè)》為《大樂(lè)》,以與民間流行的,所用樂(lè)器的種類(lèi)較少的《細(xì)樂(lè)》相區(qū)別;第三,遼國(guó)宮廷稱(chēng)前代傳下來(lái)的,比較隆重的《燕樂(lè)》為《大樂(lè)》,以與其《散樂(lè)》相區(qū)別?!?北宋時(shí)期大樂(lè)專(zhuān)指雅樂(lè),將燕樂(lè)劃歸教坊主管。南宋時(shí),燕樂(lè)賦予教坊大樂(lè)之名,用以區(qū)別有大樂(lè)之稱(chēng)的雅樂(lè)。所以,南宋與契丹-遼時(shí)期的大樂(lè)實(shí)則為燕樂(lè)性質(zhì)。

        另外,契丹-遼大樂(lè)的表演情況有《遼史》記載:

        “正月朔日朝賀……元會(huì),用大樂(lè);曲破后,用散樂(lè);角抵終之?!?

        前文已證,契丹-遼時(shí)期宮廷教坊屬禮樂(lè)機(jī)構(gòu),司掌契丹-遼禮典朝賀程儀、奏樂(lè),其正月朝賀所用大樂(lè)、曲破、散樂(lè)、角抵由教坊奏樂(lè),曲破指北宋時(shí)期燕樂(lè)大曲中對(duì)“破”的部分進(jìn)行獨(dú)立演奏。其在朝賀禮樂(lè)中的使用,即體現(xiàn)作為大樂(lè)作為燕樂(lè)性質(zhì)存在于契丹-遼宮廷教坊中。

        2.散樂(lè)

        “散樂(lè)”專(zhuān)指小型樂(lè)舞以及六樂(lè)之外由低級(jí)樂(lè)官掌握的民間樂(lè)舞。先秦時(shí)期進(jìn)入宮廷,成為宮廷樂(lè)舞之一。自南北朝以后,“散樂(lè)”成為百戲的同義語(yǔ)。如《舊唐書(shū)·音樂(lè)志》:

        “散樂(lè)者,歷代有之,非部伍之聲,俳優(yōu)歌舞雜奏……如是雜變,總名百戲。”

        《中國(guó)音樂(lè)詞典》解釋?zhuān)骸啊遣课橹暋f(shuō)明稱(chēng)做散樂(lè)的百戲音樂(lè)不同于教坊樂(lè)部所奏樂(lè)?!边@也為唐玄宗為區(qū)別內(nèi)教坊的雅樂(lè)而專(zhuān)制左右教坊執(zhí)掌散樂(lè)提供了依據(jù)。而到了宋代,“散樂(lè)”又被賦予“雜手藝”、“歌舞”等稱(chēng)謂,有時(shí)又稱(chēng)為“雜劇”。宋、元以后,“散樂(lè)”則指專(zhuān)業(yè)的戲曲藝人或一般意義上的民間藝人。

        同南北朝時(shí)期有相同之處,契丹-遼散樂(lè)與百戲、雜戲應(yīng)為同義語(yǔ),契丹-遼散樂(lè)結(jié)合曲藝、雜耍與音樂(lè),其演出形式在《遼史·樂(lè)志》中有大量記載,歸納其演出場(chǎng)合與應(yīng)用可推測(cè),在契丹-遼時(shí)教坊用樂(lè)中,散樂(lè)所占的比重較大?!哆|史》對(duì)契丹-遼“散樂(lè)”的記載:

        “遼冊(cè)皇后儀:呈百戲、角觝、戲馬以為樂(lè)?!?

        “皇帝生辰樂(lè)次:酒一行,觱篥起,歌。酒二行,歌,手伎入。酒三行,琵琶獨(dú)彈。餅、茶、致語(yǔ)。食入,雜劇進(jìn)。酒四行,闕。酒五行,笙獨(dú)吹,鼓笛進(jìn)。酒六行,箏獨(dú)彈,筑球。酒七行,歌曲破,角觝?!?

        “雜戲:自齊景公用倡優(yōu)侏儒,至漢武帝設(shè)魚(yú)龍曼延之戲,后漢有繩舞,自刳之伎,杜佑以為多幻術(shù),皆出西域,哇俚不經(jīng),故不具述?!?

        從前文朝賀禮儀用樂(lè)由教坊司掌,以及《遼史》記載相關(guān)儀典用樂(lè)具體情況可以看出,“散樂(lè)”確為契丹-遼時(shí)教坊用樂(lè),其具體演出形式除歌舞音樂(lè)外,另有雜戲、手伎、角觝、戲馬、筑球等雜技。這其中既有與中原王朝宮廷散樂(lè)相類(lèi)似的伎藝,也有契丹-遼本民族的伎藝。如早在契丹-遼建國(guó)之初,太祖阿保機(jī)平定契丹內(nèi)諸部戰(zhàn)亂時(shí),就有:

        “有司所鞫逆黨三百人,獄既具,上以人命至重,死不復(fù)生,賜宴一日,隨其平生之好,使為之。酒酣,或歌、或舞、或戲射、角抵、各極其意。明日,乃以輕重刑。”?

        由此可見(jiàn),作為北方游牧民族建立起的政權(quán)集團(tuán),雖在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上諸多學(xué)習(xí)、模仿中原制度,卻并未遺失其游牧民族特有文化元素。契丹-遼散樂(lè)雖取自中原,卻也融合入北方馬背民族的戲射、角觝、戲馬等伎。《遼史·本紀(jì)》載太宗耶律德光天顯四年:

        “宴群臣及諸國(guó)使,觀俳優(yōu)角觝戲?!?

        興宗耶律宗真重熙十年:

        “以皇子胡盧斡里生,北宰相、駙馬撒八寧迎上至其第宴飲,上命衛(wèi)士與漢人角觝為樂(lè)?!?

        北宋文學(xué)家張舜民的筆記小說(shuō)《畫(huà)墁錄》有對(duì)契丹-遼角觝戲相關(guān)記載:

        “北人待南人,……樂(lè)列三百余人,節(jié)奏訛舛,舞者更無(wú)回旋,止于頓挫伸縮手足而已。角抵以倒地為勝,不倒為負(fù),兩人相持終日,欲倒不可得。又物如小額,通蔽其乳,脫若褫露之,則兩手覆面而走,深以為恥也?!?

        其散樂(lè)樂(lè)隊(duì)規(guī)模達(dá)三百余人,節(jié)奏舞蹈頓挫有秩,角觝戲表演可相持終日,其盛況與契丹-遼主對(duì)其喜愛(ài)程度可見(jiàn)一斑。可見(jiàn),契丹-遼教坊散樂(lè)既承襲中原地區(qū)傳統(tǒng)散樂(lè)的表演形式,又帶有本民族的藝術(shù)文化特征。

        另外,河北宣化遼墓出土的“宣化遼墓壁畫(huà)”中有大量散樂(lè)演奏相關(guān)壁畫(huà),筆者認(rèn)為此類(lèi)壁畫(huà)應(yīng)為皇帝恩賜朝臣而進(jìn)行的教坊散樂(lè)表演。

        “宣化遼墓”墓主人張世卿頗受契丹-遼主的賞識(shí),遼道宗耶律洪基于大安年間(公元1085—1094年)因饑荒頒布“入粟補(bǔ)官法”。張世卿借此機(jī)會(huì)“進(jìn)粟二千五百斛以助國(guó)用”得道宗厚賞,道宗“喜其忠赤,特授右班殿直,累覃至銀青崇祿大夫檢校國(guó)子監(jiān)祭酒兼監(jiān)察御史云騎尉。”?廖奔先生也曾對(duì)1971年出土的宣化遼墓壁畫(huà)進(jìn)行考證:“壁畫(huà)所繪,當(dāng)為張世卿借教坊樂(lè)人預(yù)宴的情景,或者是敕賜教坊樂(lè),引以為榮,繪入墓壁?!?

        為表達(dá)對(duì)有功之臣的重視,敕賜朝臣教坊樂(lè)當(dāng)為朝廷的極高賞賜。這種情況在宋代極為常見(jiàn),一度視為朝廷褒獎(jiǎng)籠絡(luò)朝臣的一種手段,南宋時(shí)期的秦檜就曾得到教坊樂(lè)的賞賜,而墓主人張世卿作為當(dāng)時(shí)契丹-遼主耶律洪基寵臣,能夠得到賞賜教坊樂(lè)的榮譽(yù)也是極為可能的,同時(shí)也為契丹-遼教坊有散樂(lè)之屬提供有力佐證。

        三、結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,契丹-遼時(shí)期教坊作為宮廷音樂(lè)機(jī)構(gòu),其建設(shè)與內(nèi)容組成受渤海技樂(lè)人與后晉伶官入遼的影響較大。雖然也執(zhí)掌朝中儀典朝賀大樂(lè)、散樂(lè)的表演,但其職能同時(shí)具有濃厚的政教儀式色彩。契丹-遼教坊既掌奏樂(lè)又司儀禮,這種禮、樂(lè)并司的情況與唐玄宗專(zhuān)立教坊以司俗樂(lè)的初衷大相違背的。這與五代時(shí)期雅樂(lè)逐漸消亡,教坊樂(lè)人頻繁補(bǔ)太常雅樂(lè)樂(lè)官之缺司掌禮儀的影響分不開(kāi),更與契丹-遼尊奉儒家禮樂(lè)思想,為鞏固政權(quán)統(tǒng)治提供制度化途徑的需求分不開(kāi)。這種政教、禮儀相輔相成的關(guān)系,使得契丹-遼教坊在宮廷禮樂(lè)的實(shí)踐中職能作用更趨于儀式化,成為其教坊機(jī)構(gòu)獨(dú)特之處?!?/p>

        注釋?zhuān)?/p>

        ① 《渤海國(guó)志》四卷

        ② 《新唐書(shū)?渤海傳》

        ③ 《金史》本紀(jì)第十二,章宗四。

        ④ 《金史》志第二十,樂(lè)上。

        ⑤ 宋,許亢宗《宣和乙巳奉使金國(guó)行程錄》-《靖康稗史》。

        ⑥ 宋,歐陽(yáng)修《歐陽(yáng)文忠公全集》,卷五九本論。四部備要集部上海中華書(shū)局據(jù)乾隆丙寅祠堂本校。

        ⑦ 《遼史》卷五十四志第二十三,樂(lè)志。

        ⑧ 同上

        ⑨ 《新五代史》晉本紀(jì)第八。

        ⑩ 《遼史》卷五十志第十九,禮志二,兇儀。

        ? 《遼史》卷五十三志第二十二,禮志六,嘉儀下。

        ? 同上

        ? 《資治通鑒》卷二百一十一。

        ? 《舊唐書(shū)?職官志》,內(nèi)教坊。

        ? 《遼史》卷五十四志第二十三,樂(lè)志。

        ? 楊蔭瀏,《中國(guó)古代音樂(lè)史稿》,第421頁(yè)-第422頁(yè),人民音樂(lè)出版社,1981.2.

        ? 《遼史》卷五十四志第二十三,樂(lè)志。

        ? 同上

        ? 同上

        ? 同上

        ?《遼史》卷一本紀(jì)第一,太祖上。

        ?《遼史》卷三本紀(jì)第三,太宗上。

        ?《遼史》卷十九本紀(jì)第十九,興宗二。

        ? 北宋,張舜民,《畫(huà)墁錄》。

        ?《全遼文》卷十一,張世卿墓志銘。

        ? 廖奔,《宋元戲畫(huà)四考》。

        [1] 楊蔭瀏.中國(guó)古代音樂(lè)史稿.人民音樂(lè)出版社,2011,1.

        [2] 中國(guó)音樂(lè)詞典.中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)研究所,2011,9.

        [3] 北宋·宋祁.新唐書(shū).中華書(shū)局,1975.

        [4] 后晉·劉昫.舊唐書(shū).中華書(shū)局,1975.

        [5] 宋·歐陽(yáng)修.新五代史.中華書(shū)局,1974.

        [6] 元·脫脫.遼史.中華書(shū)局,1974.

        [7] 北宋·司馬光.資治通鑒.中華書(shū)局,2013.

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