孫麗麗

(大連海洋大學應用技術學院，遼寧 大連 116300)

在校女大學生就業(yè)心理調研

孫麗麗

(大連海洋大學應用技術學院，遼寧 大連 116300)

本文通過對在校女大學生們的就業(yè)心理情況進行調查分析，掌握她們的就業(yè)特點和心理特點，在為社會解決她們就業(yè)難問題提供理論依據(jù)的同時，針對性的提出改善和緩解女大學生就業(yè)難的幾點建議，希望在全社會形成合力，共同為女大學生就業(yè)鋪設一條通道。

女大學生；就業(yè)；心理調查

0 引言

隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的年年攀升，高校畢業(yè)生總人數(shù)從2013年這一史上最難就業(yè)年的699萬人到了2016年765萬人，在全球經(jīng)濟整體下滑、低迷的環(huán)境下，用人單位在人員需求上減少，在選擇上有了更大空間，女大學生們由于自身生理、心理的特殊性，同等條件下，無法公平就業(yè)，更是承受著前所未有的就業(yè)壓力，就業(yè)難成為女大學生難以承受之痛，就業(yè)沒有最難，只有更難。

1 女大學生就業(yè)難之原因分析

女大學生就業(yè)難的因素包括方方面面，但綜合分析，主要集中在以下幾個方面。

1.1 女大學生就業(yè)難之社會原因

就社會和用人單位而言，受傳統(tǒng)觀念思維定勢的影響，一般認為男生工作精力更加充沛，對工作的投入的專注度更高，選擇男生更有利于工作的開展和實施。為追求自身利益的最大化，用人單位往往更愿意選擇獨據(jù)優(yōu)勢的男生。

1.2 女大學生就業(yè)難之自身原因

女大學生因自身的特殊生理和心理特征，為自身求職就業(yè)形成障礙。如女大學生的特殊生理期、女大學生就業(yè)后面臨的結婚生子，造成工作的不可延續(xù)性及精力的投入不足等，這些都會給所從事的工作帶來損失，讓絕大多數(shù)用人單位難以接受和認可的。

1.3 女大學生就業(yè)難之家庭原因

“女兒嬌養(yǎng)”，這是家庭給予女生的特殊權利和待遇，“不放心”、“不舍得”等借口都成為父母“圈養(yǎng)”女兒的理由，在就業(yè)過程中的家庭干涉正成為女大學生就業(yè)難的不可忽視的另一大“殺手”。

2 在校女大學生就業(yè)心理調查分析

對本人所在學校的500名在讀女生進行就業(yè)心理調查，對回收的288份問卷數(shù)據(jù)進行了整理和分析。本次受調查的女大學生文科類占61.33%，理科類占34.67%，所調查的內容包括就業(yè)意愿、待遇要求、影響因素等方方面面，通過調查分析，得出以下結論：

2.1 女大學生們在就業(yè)選擇上更傾向于穩(wěn)定、安逸、社會認可度高的高質量的工作崗位

在就“現(xiàn)在的就業(yè)想法”這一問題中，有56.01%的人選擇了考研、考公務員、參軍這幾個就業(yè)方向，25.67%的人選擇創(chuàng)業(yè)，表現(xiàn)出女大學生在就業(yè)中追求的高質量和自主性。這些高期望值的想法無疑都會成為她們正常就業(yè)的壁壘。

2.2 女大學生對未來的就業(yè)心態(tài)樂觀，充滿期待，信心滿滿

在對“在找工作過程中，性別問題對能否被錄用的影響”中，80.67%的女生表示，性別問題不應該對被錄用產生什么影響，同時55.34%的女生不認可“女大學生就業(yè)難于男大學生”的觀點，66.33%的女生對“找到一份滿意的工作”充滿信心。這種結果反映了女大學生們期待在求職的過程中被一視同仁的樂觀心態(tài),同時也反映出女大學生們對畢業(yè)后就業(yè)困難估計不足，當在現(xiàn)實就業(yè)中一旦遭遇性別歧視或不公的時候，會產生巨大的心理落差。

2.3 女大學生希望企業(yè)在選人的過程中注重工作能力和綜合素質

在“哪些方面會是找工作過程中的主要優(yōu)勢”，62.67%女生選擇的是技術能力與實踐經(jīng)驗高低，53.67%的女生選擇了優(yōu)秀的綜合素質，43.00%的女生選擇了良好的外貌和性格特征，這些選擇說明在校女大學生們更注重個人的專業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，希望在社會的各個領域之內利用個人的學識和優(yōu)勢獲取認可和實現(xiàn)自身價值,享受和男生同等的就業(yè)權利。

3 針對解決女大學生就業(yè)難問題的幾點建議

3.1 社會要包容，為女大學生就業(yè)打造平臺

解決女大學生就業(yè)難問題需要整個社會形成合力，提供更多的專門法律援助機構幫助她們維權，同時開設女大學生的維權綠色通道，對就業(yè)過程中的性別歧視者加大懲戒力度，增設相關內容的企業(yè)培訓，引導企業(yè)在用人過程中善待女性，設置監(jiān)督機構，甚至強制用人單位在人員編制上必須達到一定男女比例等措施，以一種包容和接納的姿態(tài)幫助女生在職場發(fā)揮能量和作用，為社會貢獻她們的力量。

3.2 家庭要放手，做女大學生順利就業(yè)的堅強后盾

不論是男生還是女生，長大了總要離開父母的懷抱，她們也有自己的生活和人生追求。家庭在對女生的培養(yǎng)上關心但不溺愛，要注意培養(yǎng)她們自立自強，獨立思考和獨立生存的能力，家長要學會放手。

3.3 學校要引領，做好女大學生就業(yè)的有力推手

針對女大學生就業(yè)難問題，學校要積極調研，針對女大學生特點，結合社會現(xiàn)狀，格外關注，多給女生”吃吃小灶”，在就業(yè)前對她們做好就業(yè)指導和心理指導，以充分的準備去減少求職失敗的打擊。

3.4 自身要過硬，用“優(yōu)秀”敲開就業(yè)之門

如果女生都像以上調查結果那樣一味追求高品質的東西，而忽視或無視自身存在的劣勢，只會造成就業(yè)更難，要想讓人接納和認可，只有讓自己更優(yōu)秀。

4 結語

女大學生就業(yè)難問題將是一個長期的問題。要解決這一問題需要來自各方的探索、研究和努力。在倡導社會主義核心價值觀的今天，和諧的社會需要所有人來共同營造，這包括女大學生。女大學生巨大的數(shù)量也注定她們也將是祖國未來建設的一支重要力量。

[1]廖和平,王克喜,章婷. 女大學生就業(yè)“難”問題審視與改善對策[J]. 中國行政管理,2012,(03):88-91.

[2]李瑾,彭建章. 女大學生就業(yè)難影響因素及對策研究[J]. 河北師范大學學報(教育科學版),2011,(02):104-108.

(編輯 趙欣宇)

Investigation on Employment Psychology of Female College Students

SUN Lili

(Applied Technology College of Dalian Ocean University, Dalian 116300, China)

In this paper, through the investigation and analysis on the employment psychology of female college students, grasp their employment characteristics and psychological characteristics, provide a theoretical basis for the society to solve their employment problems at the same time, and put forward some suggestions to improve and ease the employment of female college students, hoping to form a joint force in the whole society, and lay a pathway for the employment of female college students.

female college students; employment; investigation on psychology

2017-05-08

孫麗麗，女大連海洋大學應用技術學院。

G712

A

1672-0601(2017)06-0048-02