渠敬恒

（江蘇師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，江蘇 徐州 221116）

卡巴列夫斯基《F大調(diào)第三鋼琴奏鳴曲》的演奏分析

渠敬恒

（江蘇師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，江蘇 徐州 221116）

卡巴列夫斯基是二十世紀(jì)著名的作曲家、音樂(lè)活動(dòng)家、音樂(lè)教育家。他的音樂(lè)創(chuàng)作類型幾乎涉及了音樂(lè)的一切主要體裁?！禙大調(diào)第三鋼琴奏鳴曲》作為卡巴列夫斯基所創(chuàng)作的鋼琴奏鳴曲中最為著名的一首，不僅在創(chuàng)作技巧中運(yùn)用了具有俄羅斯鋼琴學(xué)派風(fēng)格的創(chuàng)作手法，同時(shí)在曲式、和聲和調(diào)式上都有大膽的創(chuàng)新。

卡巴列夫斯基；創(chuàng)作特點(diǎn)；曲式分析；演奏分析

一、卡巴列夫斯基及《F大調(diào)第三奏鳴曲》

卡巴列夫斯基出生于俄羅斯的圣彼得堡，他6歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，1922年在莫斯科音樂(lè)學(xué)院擔(dān)任鋼琴伴奏員。1929年和1930年先后從莫斯科音樂(lè)學(xué)院尼·米亞斯科夫斯基的作曲班及亞·戈?duì)柕蔷S澤爾的鋼琴班畢業(yè)。自1932年起留校任教教作曲。1940年至1946年擔(dān)任《蘇聯(lián)音樂(lè)》的雜志主編?？ò土蟹蛩够譄嶂杂诮逃聵I(yè)，1973年他創(chuàng)立了“音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室”，為蘇聯(lián)的音樂(lè)教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。此外，他在音樂(lè)理論方面，著作有：《蘇聯(lián)音樂(lè)教育的思想基礎(chǔ)》、《音樂(lè)科的基本理論》等為后人提供了參考，具有重大意義。

《F大調(diào)第三奏鳴曲》創(chuàng)作于1946年，當(dāng)時(shí)正是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的一年，這部作品中描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，也描繪了對(duì)甜美生活的向往。在這首作品中，展現(xiàn)了人們奮不顧身、勇于反抗、保衛(wèi)國(guó)家的英雄形象。這部作品音樂(lè)織體豐富，旋律線條清晰明朗，節(jié)奏明快，充滿了積極樂(lè)觀的情緒

二、卡巴列夫斯基《F大調(diào)第三鋼琴奏鳴曲》的演奏分析

（一）力度

在《F大調(diào)第三奏鳴曲》中，作者運(yùn)用了大量的強(qiáng)、突強(qiáng)、很強(qiáng)、弱、很弱，給聽者帶來(lái)了聽覺(jué)上的沖擊，使樂(lè)曲更有色彩感，也更具有對(duì)比性。

第一樂(lè)章第236-240小節(jié)，此處可以說(shuō)是樂(lè)章的高潮部分，譜面連續(xù)標(biāo)有sff的記號(hào)，不斷使用重復(fù)的柱式和弦，要彈奏出恢宏有氣勢(shì)的效果，演奏時(shí)要用到全身的力量，把力量全部集中于指尖，然后迸發(fā)出來(lái)，手型要穩(wěn)固。

第三樂(lè)章第192-196小節(jié)，譜面左右手分別標(biāo)記sff、ff記號(hào)，主題旋律出現(xiàn)在左手，右手則是顫音，在彈奏時(shí)要突出左手旋律，彈奏顫音時(shí)右手要放松，指尖用力支撐住整個(gè)手掌，讓手指能夠均勻地在琴鍵上彈奏，要注意的是左手譜面標(biāo)記有重音記號(hào)，這就要求彈奏者在彈奏時(shí)要突出標(biāo)有重音記號(hào)的音符，和其他音符形成對(duì)比。

（二）速度

卡巴列夫斯基的這首作品各自的主題對(duì)比都十分的鮮明，運(yùn)用合理的速度去彈奏才能充分地表現(xiàn)出作者想要表達(dá)的情感。

第一樂(lè)章是流暢的快板，在譜面上作者沒(méi)有給出明確的速度標(biāo)記，樂(lè)曲在呈示部的主題就給人以明朗歡快的感覺(jué)，副部主題雖然標(biāo)注了和主部主題為相同的速度演奏；展開部是進(jìn)行曲風(fēng)格，速度提示比主部快，但是過(guò)快的速度會(huì)讓聽者感到雜亂，演奏難度也大，所以在展開部速度不宜過(guò)快。從再現(xiàn)部副部主題第322小節(jié)開始，這里的速度要和展開部彈奏的速度一樣，等結(jié)尾出現(xiàn)前減慢到原有速度，最后結(jié)尾做漸弱漸慢處理。

第二樂(lè)章，如歌的行板，中聲部為旋律，音樂(lè)柔和安靜，像是在回憶往事一般，筆者認(rèn)為在演奏時(shí)應(yīng)使用中等的速度，以此來(lái)抒發(fā)情感，保持音樂(lè)的流動(dòng)性。中間部由于力度的不斷增強(qiáng)，會(huì)出現(xiàn)漸快的現(xiàn)象，所以要注意控制好速度。

第三樂(lè)章，游戲似的快板，主題是典型的土耳其進(jìn)行曲風(fēng)格，節(jié)奏緊湊，特別是在中段，音樂(lè)情緒更加激動(dòng)，在彈奏時(shí)會(huì)出現(xiàn)不斷加快的狀況，所以在彈奏時(shí)要控制好音樂(lè)的感受力，使音樂(lè)的速度更具穩(wěn)定性。

（三）多聲部旋律

作曲家們?yōu)榱四軌蛟鰪?qiáng)旋律的表現(xiàn)力，運(yùn)用多個(gè)音樂(lè)織體把主題旋律隱藏其中，從而形成了多層次的音響效果。所以這就要求演奏者們能夠發(fā)現(xiàn)這種隱藏的主題旋律，并加以強(qiáng)調(diào)，同時(shí)能夠細(xì)致地表現(xiàn)各個(gè)層次的獨(dú)立性和旋律性。

第一樂(lè)章副部主題第49-69小節(jié)，采用慢速貼鍵的彈奏方式，將手指貼在琴鍵上慢慢地彈下去，在彈奏時(shí)要保持每一個(gè)觸鍵動(dòng)作的連貫性，強(qiáng)調(diào)音與音之間的內(nèi)在聯(lián)系和旋律的走向。特別注意此處旋律部分多為四、五指彈奏，若要是旋律始終保持旋律的完整，需多加練習(xí)。

第二樂(lè)章第1-5小節(jié)，需要貼鍵并慢慢按下鍵。左手的低音聲部需要運(yùn)用大臂的力量，將力量放在指尖，手臂完全放松，采用慢下鍵、深下鍵的方式彈奏，彈奏出一種深遠(yuǎn)、寧?kù)o、有空間感的聲音。

（四）八度

第一樂(lè)章第23-26小節(jié)，右手旋律聲部彈奏時(shí)不需要太大的力氣，在彈奏時(shí)應(yīng)當(dāng)放慢觸鍵的速度，在離開鍵盤時(shí)速度也不必過(guò)快，這樣才能產(chǎn)生一種比較連貫的效果。第25小節(jié)的弱拍上的八度，音區(qū)雖高，但是不在強(qiáng)拍上，所以在彈奏時(shí)，力度稍弱，彈奏出一種收攏的效果。

第三樂(lè)章第174-183小節(jié)，此處是一個(gè)連續(xù)左手的八度下行音階，彈奏此處時(shí)大指和小指之間要有強(qiáng)有力的支撐點(diǎn)，手腕和手臂要放松，手腕的幅度盡量小。使八度要彈得緊湊且不僵硬。

（五）跳音

跳音奏法簡(jiǎn)稱跳奏，跳奏可分為前臂、手腕、手指和反彈跳奏四種。

第一樂(lè)章展開部的第123-145小節(jié)，樂(lè)段標(biāo)有Piu mosso，Con agitazione（更活躍的，更激動(dòng)的），速度很快，正是因?yàn)檫^(guò)快的速度，所以也帶來(lái)了技術(shù)上的難點(diǎn)。左右手均為跳音彈奏，特別是左手的連續(xù)跳音為樂(lè)曲起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，樂(lè)段從剛開始的力量標(biāo)記為pp，逐漸加強(qiáng)標(biāo)記，為高潮做出了準(zhǔn)備。所以此處應(yīng)該使用跳音奏法，快速下鍵后，力量集中于指尖，指尖一觸碰到鍵盤就快速離開，所以這要求彈奏者的手指要具備一定的靈敏度和爆發(fā)力。

三、結(jié)語(yǔ)

這首作品在卡巴列夫斯基人生中具有很大的意義。此外卡巴列夫斯基作為蘇聯(lián)著名的音樂(lè)家，他的作品可以說(shuō)在近代俄羅斯的音樂(lè)文化中的有著舉足輕重的地位。他的創(chuàng)作既有古典主義時(shí)期的嚴(yán)謹(jǐn)，又有浪漫主義時(shí)期的抒情，雖作品音樂(lè)織體簡(jiǎn)單，卻基調(diào)樂(lè)觀積極；沒(méi)有華麗的技巧，但卻處處充滿感情。

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