楊浩婕 張儉豐 （大連東軟信息學(xué)院 116000）

關(guān)于影視動畫藝術(shù)的虛擬性特征研究

楊浩婕 張儉豐 （大連東軟信息學(xué)院 116000）

動畫作為影視藝術(shù)的一種類型，其之所以具有獨(dú)特的藝術(shù)特性，而且在影視藝術(shù)中具有特殊的研究意義和藝術(shù)美感，是因?yàn)槠渚哂袇^(qū)別于其它藝術(shù)表現(xiàn)形式的虛擬性。其虛擬性主要表現(xiàn)為呈現(xiàn)方式的虛擬性以及創(chuàng)作方式和場景布置的虛擬性，對其虛擬特性進(jìn)行研究有助于我們深入的了解動畫的特性。

動畫；影視藝術(shù)；虛擬性；創(chuàng)作

大連東軟信息學(xué)院校級教學(xué)改革項(xiàng)目《適應(yīng)3D電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影視攝影與制作專業(yè)課程體系改革研究與實(shí)踐》

作為影視藝術(shù)的一種，動畫的創(chuàng)作以及其所展現(xiàn)出的獨(dú)道的生活間接和奇妙的場景對于我們產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。動畫作為影視藝術(shù)表達(dá)形式的一種，具有其獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作方式、表達(dá)方式和表達(dá)內(nèi)容，但是要想對其進(jìn)行深入的了解，就必須要了解清楚其是如何創(chuàng)作和其與其它影視藝術(shù)的表達(dá)方式的不同。

動畫之所以區(qū)別于其它影視藝術(shù)，就是因?yàn)槠渚哂歇?dú)特的表達(dá)方式和創(chuàng)作方式即虛擬性，動畫往往就是通過虛擬的場景布置、虛擬的人物背景和人物來對某些事物和某些思想通過動畫這種藝術(shù)形式表達(dá)出來，使讀者能夠通過這種獨(dú)特的表達(dá)方式來看到事物的內(nèi)在本質(zhì)。

動畫作為一種新型的藝術(shù)表達(dá)方式，如何將其與影視藝術(shù)加以區(qū)分和研究，已經(jīng)成為了當(dāng)前影視動畫學(xué)習(xí)必不可少的一個步驟，而且通過對影視藝術(shù)的虛擬性特征的研究能夠幫助我們真正的了解動畫的內(nèi)在，從而對動畫藝術(shù)有一個深入的了解，并且在后期對動畫藝術(shù)的研究、創(chuàng)作和傳承奠定理論依據(jù)和研究基礎(chǔ)。

一、虛擬元素的分析

在影視動畫中，其虛擬元素?zé)o處不在，這包括影視動畫的環(huán)境背景、人物設(shè)定以及場景設(shè)計(jì)等，這些因素互相彌補(bǔ)和填充，塑造出了豐滿的動畫表達(dá)方式和劇情，本節(jié)將對這些虛擬因素一一進(jìn)行研究，以期對動畫藝術(shù)的虛擬特性有一個全新的認(rèn)識和了解。

1.虛擬的環(huán)境

影視動畫有別于其它影視作品的關(guān)鍵就在于其故事發(fā)生背景和環(huán)境都是虛擬出來的，在動畫的進(jìn)展過程中為了保證其真實(shí)性和劇情的連貫性，其藝術(shù)表達(dá)過程中往往會通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對環(huán)境進(jìn)行真實(shí)的模擬，以期讓觀眾在欣賞動畫片的同時有極強(qiáng)的代入感，從而給人帶來耳目一新的感覺。而且通過對動畫表達(dá)方式的研究，近年來眾多影視作品也開始將虛擬技術(shù)應(yīng)用于其電視、電影作品的創(chuàng)作中，這種超越人類觀感的影視創(chuàng)作手段能夠給觀眾不一樣的影視觀影體驗(yàn)，給觀眾帶來強(qiáng)大的視覺沖擊。

2.人物設(shè)計(jì)的虛擬化

對于一個藝術(shù)作品來書，人物的設(shè)計(jì)是其中最為重要的一個環(huán)節(jié)，這是因?yàn)閷τ谒囆g(shù)創(chuàng)作來說，一個故事要想完整的鋪設(shè)開來展現(xiàn)在觀眾的面前，就必須要圍繞故事發(fā)展的主體，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的角色。而動畫作品之所以區(qū)別于影視作品，主要是由于動畫作品在人物創(chuàng)作過程中，能夠根據(jù)創(chuàng)作者的創(chuàng)造出天馬行空的人物，從而使得動畫在觀影體驗(yàn)和視覺沖擊上能夠給人不一樣的體驗(yàn)。如《龍珠》中的龜仙人、《花千骨》中的糖寶以及《秦時明月》中的天明等虛擬人物都得到了觀眾的認(rèn)可和喜愛。

3.場景的虛擬化

場景在普通的影視作品中就是指根據(jù)故事情節(jié)發(fā)生的需要和展開而布置的適應(yīng)和暗合故事發(fā)展的外部環(huán)境，它可以是一間臥室、酒店也可以是街道等。而在動畫作品中，通過虛擬技術(shù)所創(chuàng)立的場景往往能夠十分契合故事的發(fā)展主線，而且較普通影視作品能夠更加具有代入感，這些特定的場景布置不僅能夠很快的讓觀眾了解故事發(fā)展的背景、發(fā)展的主線以及發(fā)展的方向，也可以通過場景的變化來讓觀眾能夠身臨其境的感受動畫主角的心理歷變化。

二、虛擬性分析

對于動畫藝術(shù)的虛擬性分析，除了前文提到過的虛擬元素以外，還有其創(chuàng)作和表達(dá)的虛擬化，本節(jié)主要對動畫藝術(shù)的虛擬性創(chuàng)作手段和美學(xué)方面進(jìn)行解讀和分析。

1.虛擬性創(chuàng)作

動畫的虛擬性創(chuàng)作一般都是通過虛擬性的鏡頭來進(jìn)行，通過影視創(chuàng)作的手法，運(yùn)用虛擬化技術(shù)對動畫主角的生活、居住環(huán)境、場景以及故事發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了描述，其與電影作品最重要的區(qū)別在于其鏡頭下的故事發(fā)生、發(fā)展及其它狀況都是虛擬的，并非實(shí)景拍攝。而且動畫創(chuàng)作與其它作品的最大不同點(diǎn)在于其具有獨(dú)特的情感表達(dá)方式和故事發(fā)展路線，在展現(xiàn)主角的心理活動和發(fā)展上也較一般的電影電視作品更具有豐滿的表達(dá)方式和表達(dá)內(nèi)容。

2.虛擬性美學(xué)研究

動畫之所以有別于一般的影視作品而受到眾多觀眾的喜愛，是因?yàn)槠淠軌虬讶藗冃闹兴攵植荒軐?shí)現(xiàn)的場景表現(xiàn)出來，而且還能夠創(chuàng)造出人類喜愛的或者在現(xiàn)實(shí)生活中想要表達(dá)卻又無從下手的故事或者情感通過動畫表現(xiàn)出來，讓人在觀賞的過程中，有如身臨其境，場景給人帶來的具有沖擊性的觀影體驗(yàn)讓人們流連忘返，從而在觀影過程中得到極大的精神滿足。

三、虛擬性中的美學(xué)

對于動畫藝術(shù)來講，其在虛擬性中的體現(xiàn)也存在于賞析中。觀看者在觀看的過程中對動畫藝術(shù)的品讀被看作是具有虛擬性的。這主要是因?yàn)樵谄聊簧纤霈F(xiàn)的種種物體、氛圍以及色彩等都是被虛構(gòu)出來的，這些在動畫上存在的東西在現(xiàn)實(shí)的社會中是不存在的。由于動畫在表現(xiàn)的過程中具有很高的真實(shí)性，使得我們將原本虛擬的物體給具體化了，同時也帶動了我們每一個人的想象力，從而被動畫中所表達(dá)的情節(jié)所感動，這就有效的體現(xiàn)出來了動畫藝術(shù)中具有虛擬性的美學(xué)。也正是由于這種藝術(shù)表現(xiàn)形式的存在，使得我們被動畫藝術(shù)中的那種夸張、詼諧且?guī)в幸欢ǜ愎痔厣摹懊馈彼@也是動畫藝術(shù)長勝不衰的一個重要特征。

四、結(jié)束語

影視動畫因其能夠以虛擬化的手法創(chuàng)造出有別于人類生存環(huán)境的動畫場景，而受到了越來越多觀眾的喜愛和關(guān)注，而其虛擬化的手法則隨著科技的發(fā)展而日趨完善，給人類帶來了不一樣的觀影體驗(yàn)，在豐富人們的精神生活的同時也給了我們一個能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的獨(dú)特的機(jī)會。

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楊浩婕（1982.2- ），女，漢族，吉林省通化市人，碩士學(xué)歷，副教授職稱。主要研究方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)和影視制作，工作單位：大連東軟信息學(xué)院。

張儉豐（1979- ），男，漢族，吉林省榆樹市人，學(xué)士學(xué)歷，講師職稱。主要研究方向：影視特效，三維動畫，工作單位：大連東軟信息學(xué)院。