賀曉琳

長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)，湖南 長(zhǎng)沙 410000

青少年網(wǎng)絡(luò)幫派罪的法律引導(dǎo)及檢視

賀曉琳

長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)，湖南 長(zhǎng)沙 410000

青少年犯罪問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)信息高度發(fā)達(dá)的今天網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪。已經(jīng)嚴(yán)重影響到了青少年的健康成長(zhǎng)，因此本文選擇青少年網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪，作為具體的研究對(duì)象，對(duì)于當(dāng)前如何開(kāi)展引導(dǎo)與檢視進(jìn)行探索。

青少年；網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪；引導(dǎo)；檢視

青少年利用網(wǎng)絡(luò)勾結(jié)犯罪的案件。已經(jīng)成為了當(dāng)前人們關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性較高，在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)信息之中部分信息嚴(yán)重扭曲了青少年的人格，由此引導(dǎo)青少年走上了違法犯罪的道路。當(dāng)前青少年網(wǎng)絡(luò)班幫派犯罪的總量不斷地增多，青少年網(wǎng)絡(luò)班派的規(guī)模不斷擴(kuò)大。如何更好地解決青少年網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪，成為了本文的重點(diǎn)。

一、青少年網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪的特點(diǎn)

青少年網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪與一般的青少年犯罪與網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪存在一定的差異性，其特點(diǎn)主要集中表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

(一)完整的幫派管理體系

當(dāng)前。青少年網(wǎng)絡(luò)班幫派組織模式不斷的成熟，在幫派內(nèi)部分明確了各個(gè)級(jí)層明確了各級(jí)層所用的權(quán)利以及相關(guān)幫派成員的具體身份。嚴(yán)格的等級(jí)制度，使得青少年之間開(kāi)始形成一種上下級(jí)的關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)幫派利用犯罪任務(wù)的完成情況劃定相關(guān)青少年的幫派內(nèi)部等級(jí)。由此部分青少年為了實(shí)現(xiàn)所謂的提升幫派內(nèi)部身份完成幫派內(nèi)部任務(wù)開(kāi)始聽(tīng)從幫派內(nèi)部人員的教唆走上違法犯罪之路。

(二)組織化發(fā)展速度快

傳統(tǒng)的小團(tuán)體犯罪已經(jīng)不是當(dāng)前青少年網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪的主要組織形式從整體情況來(lái)看，青少年網(wǎng)絡(luò)幫犯罪的組織越發(fā)的嚴(yán)密，從犯罪目標(biāo)犯罪對(duì)象犯罪活動(dòng)以及具體幫派成員身份，具體承擔(dān)的犯罪活動(dòng)分工都進(jìn)行了非常嚴(yán)密的組織。此外，青少年網(wǎng)絡(luò)。幫派犯罪的鉆最目標(biāo)已經(jīng)瞄準(zhǔn)了企業(yè)，。從當(dāng)前的實(shí)際調(diào)查情況來(lái)看部分青少年利用高科技信息技術(shù)手段，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部機(jī)密信息進(jìn)行竊取由此行堆砌液進(jìn)行敲詐勒索。此外，綁架尋釁滋事?lián)尳冱h犯罪活動(dòng)也是。網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪的主要形式。

(三)幫派活動(dòng)誘發(fā)直接犯罪

當(dāng)前部分青少年瀏覽網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程之中。會(huì)受到相關(guān)團(tuán)體犯罪信息的引用。部分網(wǎng)絡(luò)犯罪信息隱藏非常嚴(yán)密，通過(guò)新老師的交流，引發(fā)青少年對(duì)于犯罪活動(dòng)參與的興趣。由此從一個(gè)簡(jiǎn)單的幫派活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閹团煞缸?。部分青少年受到個(gè)人心理發(fā)育成熟程度的影響，對(duì)于相關(guān)信息缺乏必要的辨識(shí)度由此。相關(guān)幫派活動(dòng)參與的過(guò)程之中受到了不法分子的洗腦，將簡(jiǎn)單的幫派活動(dòng)參與變?yōu)榱?，直接犯罪?/p>

二、青少年網(wǎng)絡(luò)幫派罪的法律引導(dǎo)

針對(duì)當(dāng)前青少年網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪的實(shí)際情況。解決這問(wèn)題需要做好以下幾個(gè)方面。

(一)強(qiáng)化家庭學(xué)校的引導(dǎo)和教育

學(xué)校與家庭是青少年生活學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，因此無(wú)論是教師還是家長(zhǎng)都要對(duì)青少年的行為進(jìn)行積極的關(guān)注于青少年之間進(jìn)行溝通談心，了解當(dāng)前青少年對(duì)于相關(guān)網(wǎng)絡(luò)幫幫犯罪的認(rèn)識(shí)對(duì)于存在網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪苗頭的青少年要進(jìn)行及時(shí)的干預(yù)，必要的情況下可以尋求報(bào)專業(yè)法律幫助，通過(guò)專業(yè)的法律手段解決問(wèn)題。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程之中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合青少年特殊的心理需求開(kāi)設(shè)相關(guān)的法律知識(shí)講堂通過(guò)案例分析警示教育等模式幫助青少年認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪對(duì)其發(fā)展的危害性，通過(guò)教育引導(dǎo)來(lái)幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪。

(二)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理與監(jiān)控

網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為往往需要借助相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，因此。有關(guān)公安部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái)的監(jiān)督與管理。當(dāng)前部分網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)并沒(méi)有達(dá)到相關(guān)的技術(shù)要求也沒(méi)有通過(guò)相關(guān)部門的審核，此類網(wǎng)站往往充斥著大量的違法犯罪信息黃色暴力信息以及。幫派吸納成員信息。在這樣的情況下，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)相關(guān)榜站的管理與監(jiān)督，對(duì)于出現(xiàn)類似問(wèn)題的網(wǎng)站進(jìn)行及時(shí)的關(guān)閉與整改。盡力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，減少有關(guān)信息對(duì)于青少年思想的涂毒。此外，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)于青少年使用網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督，對(duì)于發(fā)現(xiàn)青少年瀏覽相關(guān)不健康，暴力黃色犯罪的網(wǎng)頁(yè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行及時(shí)的制止，同時(shí)還可以依托相關(guān)網(wǎng)絡(luò)追蹤技術(shù)，對(duì)于青少年的上網(wǎng)瀏覽器信息進(jìn)行必要的監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止。

(三)強(qiáng)化刑事立法

在解決青少年網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪問(wèn)題的過(guò)程之中，必須強(qiáng)化刑事立法，通過(guò)法律對(duì)于相關(guān)情為人進(jìn)行必要的制裁由此發(fā)揮一種警示教育的作用。部分青少年認(rèn)為自身在年齡階段存在犯罪優(yōu)勢(shì)。由于未達(dá)到刑事責(zé)任年齡，所以不需要為自己所承擔(dān)的犯罪行為。承擔(dān)應(yīng)有的法律責(zé)任，由此可以降低刑事處罰的相關(guān)年限提升青少年，對(duì)于此類問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的法律觀念，避免誤入歧途。

三、結(jié)論

青少年網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪問(wèn)題必須引發(fā)全社會(huì)的高度關(guān)注，并且通過(guò)多種法律引導(dǎo)來(lái)解決青少年網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪問(wèn)題，由此才能夠確保青少年的健康成長(zhǎng)。希望通過(guò)本文的研究能夠?yàn)榻鉀Q青少年網(wǎng)絡(luò)幫派犯罪問(wèn)題提供必要的信息參考。

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