江蘇省如東縣新苗幼兒園 王 紅

“苗苗禮儀沙龍”記

江蘇省如東縣新苗幼兒園 王 紅

子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！蔽覈?guó)享有禮儀之邦的美譽(yù)，但縱觀目前的禮儀教育，有被削弱的現(xiàn)象。教師如果不學(xué)禮、不知禮，也就不會(huì)自覺(jué)對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育。我園嘗試通過(guò)禮儀沙龍活動(dòng)，把對(duì)禮儀研究有興趣的教師先組織起來(lái)，以點(diǎn)帶面，小步推進(jìn)，取得了良好的禮儀教育效果。

一、成立“苗苗禮儀沙龍”小組

根據(jù)自愿報(bào)名、自主參加的原則，我園成立了“苗苗禮儀沙龍”小組。大家一起討論、制定了《“苗苗禮儀沙龍”章程》以及活動(dòng)的時(shí)間和形式，并推選我和李老師當(dāng)“龍長(zhǎng)”和“副龍長(zhǎng)”，錢(qián)老師負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄。禮儀沙龍每周開(kāi)展一次活動(dòng)，每次活動(dòng)結(jié)束前討論下一次活動(dòng)的內(nèi)容。每月出一份《苗苗禮儀小報(bào)》，著重介紹沙龍活動(dòng)情況和禮儀教育信息，以此推動(dòng)禮儀教育活動(dòng)的深入。

二、開(kāi)展多形式的沙龍活動(dòng)

1.禮儀我來(lái)說(shuō)。小組成員首先從幼兒教師的儀容儀表、儀態(tài)、語(yǔ)言和日常交往四方面找出以往工作、生活中不符合規(guī)范的方面。真是不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，大家列舉的都是我們不知不覺(jué)在做，甚至是習(xí)以為常的做法。如披肩發(fā)、高跟鞋、指甲油雖然很美，但不符合幼兒教師的職業(yè)要求；語(yǔ)言是一個(gè)人形象的重要標(biāo)志，教師的贊美語(yǔ)能增強(qiáng)孩子的自信心，諷刺、挖苦等語(yǔ)言會(huì)傷害幼兒，不利于其健康成長(zhǎng)。小李老師害羞地說(shuō)：“我以前一直都是用食指點(diǎn)著小朋友發(fā)言的，真不懂這是一種很不禮貌的行為，以后還真得注意！”知道哪些方面做得不好，接下去糾正就清晰明了了。

2.禮儀百事通。小組成員像專(zhuān)業(yè)禮儀培訓(xùn)員一樣培訓(xùn)教師：如何注意自己的儀容儀表，站姿、坐姿、蹲姿怎樣做才優(yōu)雅大方，怎樣運(yùn)用目光、微笑、手勢(shì)與家長(zhǎng)、幼兒交流……這樣的培訓(xùn)方式趣味多樣，每次都有創(chuàng)新。如你問(wèn)我答，我說(shuō)你做，你來(lái)我往，夸夸你有多美，評(píng)選最美禮儀教師，等等。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，小康老師的站姿可以和空姐PK；徐老師的晨間接待，笑容親切、動(dòng)作規(guī)范、語(yǔ)言和藹，被大家嘖嘖稱(chēng)贊；陸老師的“與家長(zhǎng)電話溝通”禮儀展示，主動(dòng)熱情、文明有禮、音量適中、語(yǔ)氣不卑不亢，也獲得了一片叫好聲?！岸Y儀行為規(guī)范記錄表”要求每一位教師從自身做起，每天如實(shí)記錄下自己的堅(jiān)持情況。盡管有時(shí)練習(xí)得腰酸背痛、口干舌燥，但規(guī)范動(dòng)作和言語(yǔ)展現(xiàn)出的精神風(fēng)貌讓教師們感受到禮儀提升的力量。

3.禮儀我能行。小組成員根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和相關(guān)禮儀的規(guī)定要求，制定了《新苗幼兒園文明禮儀知識(shí)讀本》，使我園的禮儀教育輕松而規(guī)范。其中的《新苗幼兒園教師修養(yǎng)》《新苗幼兒園教師文明用語(yǔ)》《新苗幼兒園教師一日工作規(guī)范》指導(dǎo)教師自覺(jué)守禮；《新苗幼兒園家長(zhǎng)修養(yǎng)》指導(dǎo)家長(zhǎng)明禮、懂禮，讓家園真正實(shí)現(xiàn)共育；《新苗幼兒園幼兒常用文明禮儀用語(yǔ)》《新苗幼兒園幼兒養(yǎng)成教育細(xì)則》，幫助孩子學(xué)禮、用禮。

4.禮儀匯課周。結(jié)合申報(bào)成功的市級(jí)立項(xiàng)課題“禮儀教育促進(jìn)幼兒社會(huì)化的實(shí)踐研究”，我們舉辦“禮儀匯課周”活動(dòng)，著重嘗試同班同題異構(gòu)的禮儀課教研。每班選擇一項(xiàng)禮儀教育內(nèi)容，把幼兒平均分成三組，分別單獨(dú)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案再輪流教學(xué)，然后共同研討。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，將幼兒禮儀教育工作落到實(shí)處。

5.辦《苗苗禮儀小報(bào)》。為充分展示禮儀沙龍活動(dòng)，我們對(duì)《苗苗禮儀小報(bào)》每期、每個(gè)版面的內(nèi)容都仔細(xì)討論，認(rèn)真斟酌，力求精益求精。“禮儀我來(lái)講”“禮儀大家談”“我的禮儀風(fēng)采”“我家的禮儀小故事”“苗苗禮儀攝影賽”……每增加一個(gè)新欄目，大家都激動(dòng)不已，相互擊掌慶賀。

“苗苗禮儀沙龍”活動(dòng)的深入開(kāi)展，使教師們悄然轉(zhuǎn)變，他們從望而卻步、置身事外到積極參與，與“禮”相融，并在研究中增強(qiáng)了成長(zhǎng)的方向感與團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，體驗(yàn)到在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮的可能性和價(jià)值感，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和尊重，感悟到團(tuán)隊(duì)發(fā)展帶來(lái)的由衷喜悅與無(wú)限幸福。