□文│徐華東

2013年9月和10月，習(xí)近平總書記分別提出了建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”）的倡議構(gòu)想。2015年3月28日國家發(fā)展改革委、外交部、商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布了《推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》。基于此，教育部于2016年7月印發(fā)《推進共建“一帶一路”教育行動》的通知，通知明確教育定位，圍繞“一帶一路”重點共建的“五通”（政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通），提供兩方面支撐：一是促進民心相通，二是為其他“四通”提供人才支撐。高校出版社作為科研成果的重要展示平臺及人才培養(yǎng)的重點宣傳平臺，也肩負(fù)著“一帶一路”理論研究與宣傳出版的重要使命。

2017年8月，由中國人民大學(xué)出版社發(fā)起，來自29個國家和地區(qū)的90多家高等院校、科研院所、文化機構(gòu)和出版企業(yè)共同成立“一帶一路”學(xué)術(shù)出版聯(lián)盟，這是出版界，尤其是高校出版社在落實“一帶一路”建設(shè)方面做出的重要貢獻(xiàn)。

一、高校出版社“一帶一路”主題出版的重要意義

近些年，“一帶一路”主題出版不僅圍繞“一帶一路”倡議、服務(wù)大局，牢記使命、彰顯責(zé)任，為“一帶一路”建設(shè)和實踐提供智力支持和精神動力，而且強化了高校出版社這一特殊群體，作為高校教育的組成部分之一，繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)教育的社會責(zé)任。

1.“一帶一路”主題出版是高校出版社提高社會效益和弘揚主旋律的需要

2015年2月9日，教育部、國家新聞出版廣電總局《關(guān)于進一步加強和改進高校出版工作的意見》指出，“始終堅持高校出版工作的正確方向”，“堅持把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一的原則，不斷鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位”。意見明確了高校出版工作的功能定位。高校要充分認(rèn)識高校出版工作在立德樹人根本任務(wù)中的特殊重要性，把出版工作擺在重要位置，納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，支持出版單位的改革發(fā)展。[1]

2015年初，教育部還建議高校黨委宣傳部對高校出版社進行管理，“充分發(fā)揮高校出版工作在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新中的重要作用”。這是新形勢對高校出版社提出的新要求，更意味著高校出版社擔(dān)當(dāng)民族文化傳承和“一帶一路”倡議推廣的重要使命。

2.“一帶一路”主題出版將強化高校出版社使命感、責(zé)任感的學(xué)術(shù)出版意識

高校出版社作為高校的組成部分之一，依托高校，與專家、學(xué)者聯(lián)系緊密，與學(xué)術(shù)創(chuàng)新聯(lián)系緊密，與科學(xué)研究的前沿聯(lián)系緊密，所以高校出版理應(yīng)關(guān)注高水平的學(xué)術(shù)成果，以反映思想文化創(chuàng)造和科學(xué)技術(shù)新成就為己任，為社會發(fā)展提供智力支持。高校出版社的責(zé)任和使命是高校責(zé)任和使命的延續(xù)，有責(zé)任為傳播優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果提供出版資源，這也是高校出版社區(qū)別于其他出版社的重要標(biāo)志之一。[2]

而“一帶一路”便提供了這樣一種機遇，其沿線國家和地區(qū)要建設(shè)人類命運共同體，就必須在文化科技方面互相借鑒，共同創(chuàng)造，以便推動地區(qū)與社會的大力發(fā)展。所以，高校出版社需要有深遠(yuǎn)的眼光和學(xué)術(shù)責(zé)任意識，發(fā)現(xiàn)、支持“一帶一路”相關(guān)理論研究成果的出版工作，為我國學(xué)術(shù)積累、學(xué)術(shù)創(chuàng)新負(fù)好應(yīng)盡之責(zé)。

3.“一帶一路”主題出版推進高校出版社有機銜接“一帶一路”的理論探索與實踐行動

任何學(xué)術(shù)的發(fā)展，都經(jīng)歷由創(chuàng)新到傳播、由少數(shù)人到大部分人掌握并運用于實踐，再在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)創(chuàng)新的循環(huán)。沒有學(xué)術(shù)的普及，就難以有更新的學(xué)術(shù)產(chǎn)生。學(xué)術(shù)圖書出版是引導(dǎo)、傳播和積累學(xué)術(shù)成果的重要手段。從本質(zhì)上說，學(xué)術(shù)出版是學(xué)術(shù)研究的物化形式，是學(xué)術(shù)成果的展示、傳播平臺。高校出版社是學(xué)術(shù)成果展示的平臺，同時也是學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)能的重要引擎。所以通過“一帶一路”主題出版工作的開展，可為“一帶一路”經(jīng)濟合作、文化交流提供有效借鑒，為推進“一帶一路”倡議建設(shè)提供了理論和實踐層面的決策參考。

二、高校出版社 “一帶一路”主題出版現(xiàn)狀

據(jù)統(tǒng)計，2013～2017年，共有125家出版機構(gòu)基于“一帶一路”進行選題策劃，齊心開創(chuàng)了我國出版界在國家戰(zhàn)略中“有為有位”的良好局面。其中，全國高校出版社中共有22家出版“一帶一路”主題圖書69種，涵蓋歷史、政治、法律、經(jīng)濟、文化、文學(xué)、藝術(shù)等多個學(xué)科類別。雖然品種豐富、各有所長，但也出現(xiàn)選題規(guī)模差異較大、出版機構(gòu)相對集中及選題同質(zhì)化等現(xiàn)象。

1.“一帶一路”主題圖書出版規(guī)模不均衡

在22家高校出版社中，“一帶一路”主題圖書的出版較為集中，出版5種及以上的高校出版社有5家，分別是大連海事大學(xué)出版社、西南交通大學(xué)出版社、浙江大學(xué)出版社、北京大學(xué)出版社及上海交通大學(xué)出版社。以上5家高校出版社共出版“一帶一路”主題圖書41種，占比59%。

2.“一帶一路”主題圖書出版機構(gòu)地域分布較集中

高校出版社“一帶一路”主題圖書的出版多依靠地緣及學(xué)科優(yōu)勢。上述22家高校出版社中，有浙江大學(xué)出版社、廈門大學(xué)出版社、大連海事大學(xué)出版社、暨南大學(xué)出版社等10家分布在沿海省份，其選題多圍繞“海上絲綢之路”展開；有蘭州大學(xué)出版社、黑龍江大學(xué)出版社、西安交通大學(xué)出版社及西安電子科技大學(xué)出版社等4家分布在“絲綢之路經(jīng)濟帶”及六大經(jīng)濟走廊沿線，其多從“一帶”切入“一帶一路”主題出版及相關(guān)研究。此外，北京大學(xué)出版社、中國人民大學(xué)出版社等6家在京的高校出版社則充分發(fā)掘北京雄厚的學(xué)術(shù)資源和作者資源，多從“一帶一路”政策法規(guī)、經(jīng)濟建設(shè)等宏觀角度進行“一帶一路”選題的開發(fā)。

3.“一帶一路”主題圖書以經(jīng)濟類、政治法律類和歷史文化類選題為主

已出版的69種“一帶一路”主題圖書選題以經(jīng)濟類、政治法律類和歷史文化類為主。此外，還涉及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育、語言、文學(xué)藝術(shù)、海洋、交通運輸、生態(tài)環(huán)境等多個領(lǐng)域。其中，經(jīng)濟類選題為28種，占比40.6%；政治法律類選題13種，占比18.8%；歷史文化類選題8種，占比11.6%；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)類選題6種，占比9%。

經(jīng)濟類選題以“一帶一路”全面解讀及分析研究，中國與“一帶一路”沿線國家與地區(qū)的國際合作，國內(nèi)各省市及地區(qū)融入“一帶一路”國際合作等為主。政治法律類選題主要包括“一帶一路”倡議與中國周邊國家及地區(qū)的政治形勢、安全與穩(wěn)定、熱點問題研究，沿線國家及地區(qū)法律法規(guī)和國際法研究等。文化歷史類選題主要包括中外歷史文化交流、傳播與合作，絲綢之路上的文物、遺址等。

三、高校出版社 “一帶一路”主題出版的特點

各高校出版社精心打造的“一帶一路”主題出版成果正持續(xù)為“一帶一路”倡議提供文化支持，主要呈現(xiàn)三大特點。

1.依托高校，形成專業(yè)性強、學(xué)科特色鮮明的出版特點

高校出版社依托于母體高校，從母體高校獲得豐富的資源，利用母體高校的學(xué)科優(yōu)勢形成自身的出版特色。這是高校出版社發(fā)展的根本所在，也是其參與市場競爭最大的自身優(yōu)勢。如浙江大學(xué)出版社與“一帶一路”合作與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、浙江大學(xué)西部發(fā)展研究院、浙江大學(xué)文化遺產(chǎn)研究院等學(xué)術(shù)機構(gòu)關(guān)系緊密，其中重點選題《“一帶一路”讀本》和《“一帶一路”一百問》由國務(wù)院“一帶一路”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、國家發(fā)改委西部司指導(dǎo)，浙江大學(xué)“一帶一路”合作與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心進行編寫。大連海事大學(xué)出版社依托大連海事大學(xué)“一帶一路”研究院，結(jié)合大連海事大學(xué)航海、港航等特色專業(yè)，策劃百余種選題，并將于今明兩年陸續(xù)出版。其出版的《海上絲綢之路》畫冊參加了2015年美國書展中國主賓國活動并舉辦了首發(fā)式，是國內(nèi)首家也是唯一一家以“一帶一路”特色出版參加主賓國活動的出版社。由此可見，高校出版社“一帶一路”主題出版大多具有母體高校獨特的資源優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢。

2.多為理論研究型專著，具有專業(yè)深度

高校是人才最集中的場所，是知識創(chuàng)新的策源地，擁有大批優(yōu)秀的作者隊伍。他們與高校出版社比鄰而處，因此最有條件在第一時間內(nèi)得到有關(guān)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的信息，對學(xué)科的前沿成果有著最直接的及時的接納，這既便于與廣大教師開展交流與合作，又為率先出版高水平的學(xué)術(shù)著作提供了契機。如北京大學(xué)出版社出版的《一帶一路：產(chǎn)業(yè)與空間協(xié)同發(fā)展》一書從全球價值雙環(huán)流的國際經(jīng)濟貿(mào)易格局出發(fā)，重點研究中國在“一帶一路”上產(chǎn)業(yè)和空間的樞紐和引領(lǐng)機制。大連海事大學(xué)出版社出版的《21世紀(jì)海上絲綢之路港航物流系統(tǒng)研究》一書提出了“21世紀(jì)海上絲綢之路”港航物流系統(tǒng)港口與物流樞紐布局、運輸通道構(gòu)建思路，海運物流系統(tǒng)投資與運作模式、發(fā)展政策與措施，以及如何利用新興信息技術(shù)促進“21世紀(jì)海上絲綢之路”港航物流系統(tǒng)發(fā)展?？梢?，高校出版社 “一帶一路”主題出版多數(shù)牢牢把握學(xué)術(shù)制高點，追蹤學(xué)科領(lǐng)域最新發(fā)展，將科研的權(quán)威成果轉(zhuǎn)化為自身出版的優(yōu)勢。

3.立足傳統(tǒng)出版，促進媒體融合

紙質(zhì)出版與數(shù)字出版的融合適應(yīng)經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，也更有利于“一帶一路”主題出版的立體化。在數(shù)字平臺建設(shè)上，浙江大學(xué)出版社啟動了“中國絲綢藝術(shù)數(shù)字資源庫及服務(wù)平臺”，圍繞“一帶一路”主題，建立面向用戶提供資源服務(wù)的應(yīng)用平臺，以滿足學(xué)術(shù)研究、文化教育、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用和文化交流互鑒的現(xiàn)實需求。該項目已入選2016年度國家新聞出版廣電總局改革發(fā)展項目庫。大連海事大學(xué)出版社策劃的“‘一帶一路’知識服務(wù)體系與全媒體融合工程”項目也已入選2017年度國家新聞出版廣電總局改革發(fā)展項目庫。該項目以“一帶一路”知識服務(wù)體系建設(shè)為主題，實現(xiàn)基于大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、多終端、多語言的全媒體融合工程，為“一帶一路”文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展提供強大的動力。

四、高校出版社 “一帶一路”主題出版存在的問題

“一帶一路”圖書在品種增長的同時，也存在著以下問題。

1.選題策劃不夠全面均衡，“陸海統(tǒng)籌”稍顯不足

高校出版社多依仗其較為豐富的作者和內(nèi)容資源而忽略其他領(lǐng)域、其他學(xué)科和其他高等學(xué)校的出版資源，對母體大學(xué)的過分依賴性，使其缺乏參與市場競爭的動力。如某些沿海省份高校出版社選題策劃中“重海輕陸”現(xiàn)象明顯，多利用“地域優(yōu)勢”和“學(xué)科優(yōu)勢”著力開發(fā)“一路”相關(guān)選題。

2.選題規(guī)模較小，出版項目難以成體系

在已出版“一帶一路”主題圖書的22家高校出版社中，有14家高校出版社出書規(guī)模在2種以下。部分出書規(guī)模5種以上的出版社，其出版書目相關(guān)性不大，未形成有規(guī)模的、系統(tǒng)的、權(quán)威研究成果。

3.多停留在理論研究層面，對具體實施借鑒意義不大

以經(jīng)濟類“一帶一路”主題圖書為例，其選題內(nèi)容多是專家學(xué)者對“一帶一路”的歷史背景、目標(biāo)愿景，戰(zhàn)略規(guī)劃，建設(shè)路徑及舉措進行全面解讀為主。而“一帶一路”倡議的實施和推進需要從宏觀分析轉(zhuǎn)到注重對對方國情做翔實的基礎(chǔ)資料分析上，通過深入研究對方國情和面臨的風(fēng)險因素，了解對方的合作需求及背后的深層次原因，從而找到合作的現(xiàn)實路徑，達(dá)到互利共贏。這就需要未來選題多從實施“一帶一路”倡議所面臨的問題和阻礙、風(fēng)險與挑戰(zhàn)，互聯(lián)互通戰(zhàn)略，推進“一帶一路”的建設(shè)路徑等方面出發(fā)。

4.普及性不強，形式較單一

主題出版物多給讀者以“高處不勝寒”的印象，讓人覺得其中宣傳的理論枯燥乏味、深奧難懂，嚴(yán)重影響傳播效果。各高校出版社已出版的“一帶一路”主題圖書均為傳統(tǒng)紙質(zhì)出版，在圖書名、內(nèi)容編排、敘述方式、裝幀和印制等各方面均有很大提升空間，將理論問題轉(zhuǎn)化為可讀、可用和好理解的內(nèi)容。[3]

五、高校出版社 “一帶一路”主題出版的建議

未來“一帶一路”主題圖書的出版，各出版社的選題策劃應(yīng)該在保證權(quán)威性、專業(yè)性的基礎(chǔ)上，更加追求實用性與可讀性，力求給走出去的中國企業(yè)提供更加準(zhǔn)確、切實的幫助，給想要了解“一帶一路”倡議的讀者提供生動有趣、更有深度和內(nèi)涵的讀本。

1.要注重學(xué)術(shù)品位，擴大規(guī)模效應(yīng)

高校出版社應(yīng)以推進高校學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)發(fā)展為己任，建立教材教學(xué)體系，重視高端學(xué)術(shù)著作的出版，努力出版“思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的精品力作”。 “一帶一路”主題出版既需要從經(jīng)濟全球化的角度建構(gòu)“一帶一路”的理論基礎(chǔ)，也需要從絲綢之路從古至今一以貫之的歷史與現(xiàn)實特征，解析“一帶一路”在世界范圍內(nèi)經(jīng)濟合作的方向及其地緣構(gòu)造。這些研究成果都將為國家有關(guān)規(guī)劃提供科學(xué)支撐，有助于社會各界深入理解和參與“一帶一路”建設(shè)。此外，還需要注重叢書整套的策劃出版，突出項目合作方式，擴大“一帶一路”研究、出版的規(guī)模效應(yīng)，增強“一帶一路”主題出版成果的權(quán)威性和可持續(xù)性。

2.要強調(diào)專業(yè)特色，突出實踐應(yīng)用

要將專業(yè)出版和“一帶一路”主題出版緊密結(jié)合起來，高校出版社應(yīng)當(dāng)緊緊依托母體大學(xué)的專業(yè)實力和影響力，把學(xué)科品牌轉(zhuǎn)化為出版品牌，這是高校出版社的天然優(yōu)勢。

要發(fā)揮高校出版社的“窗口”功能，加強學(xué)術(shù)交流與合作。高校出版社承擔(dān)大學(xué)教材、學(xué)術(shù)著作、科技圖書的出版，是大學(xué)文化、學(xué)術(shù)的窗口。[4]“一帶一路”沿線國家多為發(fā)展中國家，其科技水平相對落后。高校出版社應(yīng)該把握機遇，把先進的科技成果通過版權(quán)輸出的形式推廣出去，傳播到沿線國家，加速科技成果的轉(zhuǎn)化，助力“一帶一路”建設(shè)。

3.要重視大眾普及，促進民心相通

“一帶一路”不僅是“經(jīng)濟帶”，更是“文化帶”，而民心相通是基礎(chǔ)?！耙粠б宦贰背h為中國出版提供了新的機制和平臺，同時中國出版在其中也具有特殊的功能和價值。如何講好中國故事、傳播好中國聲音，讓各國互相了解、互相理解、互相尊重，出版社在其中扮演著十分重要的角色?！耙粠б宦贰敝黝}出版不僅需要理論研究型著作，也需要知識傳播的普及性讀物。如用圖的形式貫穿兩千多年的絲路歷史，圖文相輔，探索絲路背后的深層內(nèi)涵；用講故事、說場景、話細(xì)節(jié)的方式，講述“一帶一路”建設(shè)中可知可感的人物和事件。

高校出版社要發(fā)揮其特色、優(yōu)勢，致力“一帶一路”主題出版，為實現(xiàn)國家倡議決策擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極配合、做強做優(yōu)主題出版，持續(xù)為“一帶一路”倡議提供文化支持。