作者|[韓國(guó)] 金龍澤

翻譯| 余鵬程

愛(ài)的物理學(xué)

作者|[韓國(guó)] 金龍澤

翻譯| 余鵬程

質(zhì)量的大小無(wú)關(guān)體積

如同紫羅蘭渺小的那個(gè)丫頭

如同花瓣飛舞的那個(gè)丫頭

以比地球還大的質(zhì)量吸引著我

瞬間，我如

牛頓的蘋果毫無(wú)阻礙地滾向她

咚！發(fā)出聲響，咚咚地發(fā)出聲響

心臟

從天空降落到地面，一直持續(xù)著眩暈的搖擺運(yùn)動(dòng)

原來(lái)是初戀

薦詩(shī)丨老漢

身邊的女孩子非常激動(dòng)地跟我推薦了韓劇《孤獨(dú)又燦爛的神——鬼怪》，目前看到的正好是女主角過(guò)馬路的片段，她蹦蹦跳跳，臉龐雪白，笑容燦爛，陽(yáng)光又正好，在不遠(yuǎn)處用力地?fù)]手。男主角手上的詩(shī)冊(cè)里有著這首《愛(ài)的物理學(xué)》：“瞬間，我如牛頓的蘋果毫無(wú)阻礙地滾向她。咚！發(fā)出聲響，咚咚地發(fā)出聲響。心臟從天空降落到地面，一直持續(xù)著眩暈的搖擺運(yùn)動(dòng)?！?/p>

這種意識(shí)到“分明有什么”的時(shí)刻，是我們從那個(gè)有點(diǎn)好笑、全情投入的大環(huán)境里抽身出來(lái)的瞬間——有著怦怦的心跳、不穩(wěn)定的呼吸頻率和眩暈感，極力進(jìn)行自我辯駁而終究不得不承認(rèn)。

那你們呢，是在哪一刻產(chǎn)生過(guò)“我意識(shí)到我可能真的是愛(ài)你的”的想法呢，是在什么樣的環(huán)境下確定了“原來(lái)是初戀”的念頭？

在我的印象里，這樣的時(shí)刻發(fā)生在高三，第一次戀愛(ài)的男孩子是隔壁班的。有一天下午，他拖了張椅子，就那么光明正大地站在我的教室門口。陽(yáng)光非常耀眼。他的目光略微有些閃躲地沖著我笑，但語(yǔ)氣還是很皮的：“老師我能不能下節(jié)課來(lái)你們班上，凳子都搬來(lái)啦！因?yàn)樘貏e喜歡你?！?/p>

知道他后半句意有所指，我在書后皺著鼻子假裝嚴(yán)肅地沖他搖搖頭，其實(shí)根本繃不住笑。高中校服走的是略休閑的英倫風(fēng)，衣服挺大的，他又瘦，外套就像所有初戀小說(shuō)描述的那樣——顯得空蕩蕩的，外面又鍍了層金色的光。

寫到這里，去文件夾里翻出了當(dāng)時(shí)真正釋懷后寫下來(lái)的東西，我是這么說(shuō)的：“在那個(gè)他說(shuō)出他不甘心也不舍得的時(shí)候，我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地感受到了生命中確實(shí)有這么多人和事你非常非常想抓緊，但你不得不松手；也確實(shí)會(huì)有些東西，你比任何人都知道它的不可得，卻還是禁不住動(dòng)搖?！?/p>

物理理論上時(shí)間的穿越有三種形式：第一種是多元宇宙（Multiverse），就是說(shuō)，我每一次回到過(guò)去所發(fā)生的一切，都和你重新創(chuàng)造了一個(gè)新平行宇宙；第二種是動(dòng)態(tài)穿越（Dynamic），我回到了過(guò)去，改變了過(guò)去相對(duì)的未來(lái)，也就是說(shuō)改變了穿越點(diǎn)之后所有和你的故事；第三種是固定時(shí)空（Fixed），我回到過(guò)去，我做了些什么不想再遇到你了，但我還是遇到了你，遇到后我又做了些什么，還是沒(méi)法阻止我愛(ài)上你，愛(ài)上后我又做了些什么，但我們還是和現(xiàn)在的結(jié)局一樣，沒(méi)有在一起。

愛(ài)情和物理學(xué)，聽(tīng)起來(lái)關(guān)系就很奇妙啊。沉迷于討論這種兒女情長(zhǎng)可以說(shuō)是處于現(xiàn)代“微妙鄙視鏈”的底端了。畢竟看看社交網(wǎng)絡(luò)的段子，看看大家都特別酷，都只想發(fā)財(cái)，不想談戀愛(ài)。但這些宇宙最深處的奧秘，這個(gè)始終無(wú)法被真正定義的空間，在可以發(fā)生扭曲或者折疊的假設(shè)下，除了退回去拯救世界以外，我們可能還是有一些沒(méi)出息的小心思：

想要退回到牛頓的蘋果咚咚地滾向心臟的時(shí)間點(diǎn)，回到那個(gè)陽(yáng)光很好的下午，沖到門口牽著喜歡的人的手，一起跑走，或者在一片沉默中，鼓起勇氣說(shuō)一句：“其實(shí)我也不甘心不舍得，也想要重新來(lái)過(guò)?！?/p>