■文/姜婷婷 高 芳

淺析手機(jī)閱讀的眼動(dòng)研究現(xiàn)狀及建議

■文/姜婷婷 高 芳

隨著數(shù)字化閱讀逐漸興起和發(fā)展，手機(jī)閱讀逐漸成為數(shù)字化閱讀中的主要方式之一。但手機(jī)閱讀也暴露出了閱讀效率低的問(wèn)題，因此通過(guò)增加眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)的研究，有利于分析、總結(jié)影響手機(jī)閱讀效率的因素，以及改進(jìn)手機(jī)閱讀效率的方式，便于提高手機(jī)閱讀效率。

手機(jī)閱讀；眼動(dòng)；研究現(xiàn)狀；建議

1.手機(jī)閱讀的特性

1.1 便捷實(shí)用性

手機(jī)媒體充分利用媒體的資源，用戶只需查看手機(jī)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)或是APP軟件，就能獲得絕大部分的實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)信息資源。手機(jī)的主要優(yōu)勢(shì)不僅方便攜帶，更主要表現(xiàn)在資訊的濃縮化、凝練化。而手機(jī)的方便攜帶，有利于手機(jī)閱讀用戶可以隨時(shí)隨地進(jìn)行信息的接收和獲取，使得獲取信息更加的便捷、適用。

1.2 海量性

隨著數(shù)字化閱讀的逐漸興起和發(fā)展以及信息的大數(shù)據(jù)化，越來(lái)越多的信息將通過(guò)移動(dòng)設(shè)備平臺(tái)進(jìn)行整合傳播，因此通過(guò)手機(jī)瀏覽器、社交媒體、手機(jī)APP等方式，大量的新聞、信息等資源涌向手機(jī)閱讀用戶，人們也通過(guò)手機(jī)閱讀了解到更多新鮮、實(shí)時(shí)的資訊。

1.3 廉價(jià)性

對(duì)于價(jià)格不斷上漲的紙質(zhì)閱讀載體來(lái)說(shuō)，一份報(bào)紙的價(jià)格大約是在1元左右，一本期刊的價(jià)格不低于5元，一本圖書(shū)的價(jià)格大約也是在10元以上，而在手機(jī)閱讀的媒體中，用戶可能只需要每月花費(fèi)5元，就可查看到包含了報(bào)紙、雜志、書(shū)刊等相關(guān)信息。有些公共信息還可以進(jìn)行免費(fèi)的查詢，手機(jī)閱讀可以花少量的錢獲取大量的相關(guān)信息，滿足人們的需求。

1.4 交互性

隨著網(wǎng)絡(luò)速度的不斷提升，在線的音頻、演示動(dòng)畫(huà)、視頻等其他手機(jī)互動(dòng)方式都更加的流暢、快捷，用戶被豐富的多媒體畫(huà)面所吸引，依照個(gè)人的興趣愛(ài)好，選擇多種多樣的閱讀方式，通過(guò)評(píng)論、群聊等方式提高參與性和互動(dòng)性，增加人機(jī)之間的交互性。

2.影響手機(jī)閱讀效率的因素

2.1 字體大小

從人的視覺(jué)認(rèn)知角度，字體首先要醒目、鮮明，與界面背景以及其他視覺(jué)元素有一定的反差，以Android系統(tǒng)的APP界面為例，droid sans fallback，是谷歌自己的字體，與微軟雅黑很相似；在大小顯示上，不同尺寸的屏幕字體的大小也要隨之相適應(yīng)，同時(shí)不同的使用人群對(duì)于字體大小的要求，也有著變化。隨著字體的大小變化，在設(shè)計(jì)上會(huì)產(chǎn)生排版的變化，例如是否需要換頁(yè)、增加滑動(dòng)條等，因此字體大小對(duì)用戶的閱讀效率產(chǎn)生了一些影響。

2.2 顏色效果

在信息閱讀時(shí)，人的視覺(jué)感官系統(tǒng)在接受到外部的色彩刺激后在產(chǎn)生直覺(jué)印象的同時(shí)，也會(huì)不由自主地引起思維或思想活動(dòng)，例如在顏色匹配、色彩聯(lián)想上等。

2.2.1 顏色匹配

顏色的匹配主要表現(xiàn)在色彩的搭配上，例如紅色的特征是強(qiáng)有力的，波長(zhǎng)最長(zhǎng)，給用戶的視覺(jué)上形成擴(kuò)張感，易引起注意、激動(dòng)等。

2.2.2 色彩聯(lián)想

它是在外界光色刺激的同時(shí)，喚起大腦有關(guān)相應(yīng)的色彩記憶。它會(huì)因用戶人群的年齡、性別、職業(yè)等因素而有所差異，因此在面對(duì)不同的年齡階段、文化水平等情況的時(shí)候，色彩會(huì)有其相對(duì)應(yīng)的象征意義。

所以在顏色的使用上，會(huì)根據(jù)信息的內(nèi)容作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，方便用戶以后對(duì)顏色的相對(duì)應(yīng)的認(rèn)知，提高并影響閱讀的效率。

2.3 排版方式

根據(jù)信息內(nèi)容的不同，對(duì)于圖文并茂的信息，排版的方式也是至關(guān)重要的，圖片、動(dòng)畫(huà)與文字之間的界面占比、排序的不同，間接改變了用戶對(duì)于信息的關(guān)注度，以及對(duì)于重點(diǎn)信息的理解以及吸收，影響信息的閱讀效率。

2.4 信息量

由于手機(jī)閱讀利用碎片化的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)閱讀的便捷性、實(shí)用性、娛樂(lè)性等，通過(guò)將信息進(jìn)行濃縮化、精簡(jiǎn)化，來(lái)傳播更多的新聞資訊、查詢信息等資料，因此信息量的大小也是不言而喻的，較大的信息量產(chǎn)生的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生一定的認(rèn)知負(fù)荷，所以這也會(huì)影響到閱讀的效率。

3.目前手機(jī)閱讀的眼動(dòng)研究現(xiàn)狀

3.1 數(shù)字閱讀方式的眼動(dòng)研究

有國(guó)外學(xué)者是以google搜索引擎為研究案例，探索用戶在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索時(shí)的眼動(dòng)特征，為搜索引擎測(cè)試修改頁(yè)面設(shè)置、提高人機(jī)交互程度以及廣告設(shè)置的區(qū)域提供了良好的思路；還有的國(guó)外學(xué)者是從手機(jī)短信出發(fā)，研究用戶在閱讀接發(fā)的短信息時(shí)的眼動(dòng)特征，認(rèn)為簡(jiǎn)短的短信息有利于在手機(jī)的小屏幕上閱讀，那些非標(biāo)準(zhǔn)化拼寫的單詞會(huì)增加讀者的興趣。國(guó)內(nèi)的研究人員則是對(duì)不同性別用戶閱讀手機(jī)廣告信息時(shí)的眼動(dòng)特征進(jìn)行研究，根據(jù)所得結(jié)論他們認(rèn)為手機(jī)廣告信息注視時(shí)長(zhǎng)受其面積、信息顯示方式的影響最多；不同性別讀者對(duì)廣告信息的反應(yīng)不同。利用眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)得出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)淺閱讀行為的真正原因是淺閱讀環(huán)境下形成的不良認(rèn)知習(xí)慣，而非網(wǎng)絡(luò)閱讀的結(jié)論。

3.2 文字閱讀的眼動(dòng)研究

Taylor等國(guó)外的研究人員通過(guò)眼動(dòng)儀對(duì)不同年齡階段的學(xué)生進(jìn)行眼動(dòng)分析。通過(guò)對(duì)注視、回視、注視停頓時(shí)間、知覺(jué)廣度等眼動(dòng)指標(biāo)的分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：年齡會(huì)對(duì)閱讀的速度、理解的準(zhǔn)確度以及效率產(chǎn)生影響；知覺(jué)廣度會(huì)隨著年齡的增加而增加；字號(hào)大小與閱讀效率之間有明顯的關(guān)聯(lián)性。

3.3 多媒體閱讀的眼動(dòng)研究

閻國(guó)利等國(guó)內(nèi)專家通過(guò)眼動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：當(dāng)圖片、動(dòng)畫(huà)等多媒體信息與文字的排版位置相接近時(shí)，用戶的閱讀效率比單一呈現(xiàn)圖像信息或是文字信息時(shí)提高了50%左右。適當(dāng)?shù)夭迦雸D片、動(dòng)畫(huà)等可以吸引用戶的關(guān)注，增加注視的時(shí)間，減少認(rèn)知負(fù)荷。因此插圖的文章閱讀效果最優(yōu)。

4.對(duì)眼動(dòng)技術(shù)在手機(jī)閱讀應(yīng)用中的建議

4.1 對(duì)手機(jī)閱讀的深入持續(xù)探索

雖然眼動(dòng)的研究已經(jīng)逐步向各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入，但對(duì)于國(guó)內(nèi)而言，尚屬于起步探索階段，因此，希望有更多的眼動(dòng)的科研項(xiàng)目，通過(guò)眼動(dòng)儀記錄人眼在處理視覺(jué)信息時(shí)的注視點(diǎn)、注視時(shí)間、眼跳方向、眼跳距離、回視次數(shù)和瞳孔直徑等參數(shù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求提取相關(guān)的眼動(dòng)數(shù)據(jù)，繪制眼動(dòng)軌跡圖，從而更全面地分析人類的心理活動(dòng)、認(rèn)知規(guī)律等，將其較多地運(yùn)用于注意、閱讀等相關(guān)研究領(lǐng)域，讓相關(guān)領(lǐng)域的研究得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

4.2 增加對(duì)眼動(dòng)儀各功能的開(kāi)發(fā)使用及研究

對(duì)于手機(jī)閱讀方面的眼動(dòng)研究，雖然近幾年在該領(lǐng)域已有研究人員開(kāi)始注意，并進(jìn)行理論文獻(xiàn)的研究探索，但是相關(guān)領(lǐng)域的研究還處于起步階段，因此希望可以有更多的研究人員加入到這個(gè)研究行列來(lái)，認(rèn)真研究眼動(dòng)的相關(guān)儀器設(shè)備的使用，通過(guò)擴(kuò)大測(cè)試對(duì)象的人群范圍，以及對(duì)測(cè)試實(shí)驗(yàn)的精心設(shè)計(jì)，得出更為客觀的眼動(dòng)參數(shù)，為后面的手機(jī)閱讀的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，力圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析因素對(duì)手機(jī)移動(dòng)閱讀效果的影響作用，讓用戶能更好地使用手機(jī)閱讀產(chǎn)品，促使手機(jī)閱讀良性循環(huán)發(fā)展。

4.3 在眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)上

通過(guò)大量地使用目前市面上的手機(jī)閱讀軟件，結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行分析、總結(jié)，從而改進(jìn)眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，如界面文字、圖片的排版方式，信息內(nèi)容的合理編排等，讓實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)更加具體、全面。

5.結(jié)束語(yǔ)

近些年國(guó)內(nèi)眼動(dòng)研究在美學(xué)、心理學(xué)、體育心理學(xué)、廣告學(xué)等領(lǐng)域有了較大發(fā)展，并取得一定成果，但在手機(jī)閱讀設(shè)計(jì)中以眼動(dòng)技術(shù)分析研究還存在很大拓展空間，通過(guò)眼動(dòng)技術(shù)的科學(xué)手段探索手機(jī)閱讀的界面設(shè)計(jì)方式、方法，利用參數(shù)數(shù)據(jù)可以為后續(xù)的手機(jī)閱讀的界面設(shè)計(jì)提供理論支持，為后續(xù)的界面設(shè)計(jì)的完善提供支持，也勢(shì)必會(huì)為手機(jī)閱讀的界面設(shè)計(jì)帶來(lái)熱點(diǎn)。

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G201

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1671-0134（2017）04-092-02

10.19483/j.cnki.11-4653/n.2017.04.025

姜婷婷（1988-）女，漢族，湖南長(zhǎng)沙人，湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院研究生，專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)；高芳（1988-）女，漢族，河南南陽(yáng)人，湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院研究生，專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)；指導(dǎo)老師：王建民（1970-）男，甘肅敦煌人，湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院副教授，動(dòng)畫(huà)系主任，兼藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心主任。

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湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院）

湖南省研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)為CX2016B654。